网课“后遗症”，该怎么治？

01

2020年1月底，“停课不停学”的消息在网络上传播，在师生中传递，紧张、兴奋、茫然笼罩在每个人心中。

老师们提前结束假期生活，忙着熟悉网课流程，家长们忙着给学生准备学习用具，学生们对新授课形式充满莫名的期待。

网课第三天，单位群里老师们谈到处理作业“瞪的眼疼，一直点手机点的胳膊疼背痛”，没有更好的办法，慢慢摸索是大家互相鼓励的话。

最初的兴奋期过后，家长开始给孩子告状，“根本不学习，拿着手机就是玩游戏”“作息混乱，早上不起，夜里不睡”“边上课边吃零售，边听课边聊天”“一点不听话，说他（孩子）根本不起作用”……

机器永远代替不了人，人是靠情感传递思想的，平日里，老师的一个眼神也可以给孩子力量。

隔着网络，学生听课由兴奋到麻木，出勤率越来越低，家长对孩子的管控由失望到无望，老师的授课由焦虑到无助……网课变成常态后，给每个人提出的挑战都是煎熬。

02

孩子的注意力实际上很短的，专注力是很难培养的。停课不停学，让孩子在家中独自学习，没有班级互动、孩子感受不到真实的老师，让他学习，不管学什么都是无比困难的。

复学后做调查：这个超长版的假期你最快乐的事情是什么？有学生答：最高兴的事情就是可以在家玩手机，现在我谁都不想见，只想见手机。

学生评估网课效果，80%左右认为控制不住自己，总是走神，或者边听课边聊天或玩游戏。

老师总结网课中出现的各种小插曲：上课不准时的，下课才报到的，进错学习群的，复制别人作业上交的……

家长吐槽网课浓缩成一句最简单的话：赶快开学吧。

身体素质降低，视力下降，学习退步等是网课给大多数学生带来的明显后果，也是家长的焦虑所在，身心疲惫、无可奈何是老师们的切身体会。所有人都期盼着“神兽”回笼，生活回归正常。

03

终于盼来开学的日子，“神兽”回笼，一切回归正常，这或许只是家长的一厢情愿。

复学第三天，教室里的老师正在讲课，手机铃声乍起，循着铃声大家看见小轩正手忙脚乱地想把手机藏起来，同学们各种表情呈现，老师走过去，伸手，小轩说，稍等，我改下密码。

然后手机交到老师手中。不服老师说教，执意带手机上学的小轩被请家长，师生矛盾激化升级。

手机里丰富多彩的内容岂是说断就能断掉的？网课中习惯了光明正大使用手机的孩子们哪肯轻易交出自己的“特权”？

作业没有完成，第二天早早跑到同学家补作业的小洁被爸爸误以为是去和男同学“约会”，当着众人的面，爸爸对女儿破口大骂，责令其回家寸步不离看守，父女矛盾不容协调。

以为爱孩子就是多给她物质享受的爸爸一直搞不明白，13岁的女儿怎么会“堕落”到如此不堪？

网络上、现实中，关于复学后学生心理失衡引发的悲剧啃噬着每个人的心，亲子关系、师生关系愈加小心翼翼、如履薄冰。

04

新冠肺炎这场疫情，于国于家来说都是灾难，除了年幼无知的孩子，每个人在这场变故中都会有所感悟，生活因疫情发生改变，恢复如常需要时间。

面对该面对的，解决能解决的，减少次生灾害的发生是大家应该思考的问题。

允许脚步慢下来，正视时光流逝带来的损失，用安静从容的心重新理解生活，面对现实。

同事在网上买来针线，教给学生各种针法的缝制，完全陌生的手工激发了学生的好奇心，她耐心细致的指导着孩子们的手忙脚乱，她说，孩子们精力充沛，想方设法引导他们做有意义的事情，将时间充分利用起来，他们在动手中找到乐趣就不会用无聊打发时间。

小黄是两个孩子的妈妈，复学后的孩子控制不住玩手机让她大伤脑筋，苦口婆心的道理还没说出口，孩子就能把她想说的背下来。

教育孩子需要智慧，她不断尝试新方法，回到家关机，陪孩子写作业，拉孩子一起做每周食谱，鼓励孩子参与每顿饭的制作，周末带孩子去图书馆，陪孩子一起玩游戏……

孩子认为：妈妈的陪伴比手机有意思，收起手机，说到做到，皆大欢喜，用心陪伴是走进彼此心中有力的法宝。

小君的身体一直不好，平时感冒发烧是家常便饭，疫情再一次提醒父母“生命第一、健康第一”，提高自身免疫力是保证成长的前提。

父亲制定运动计划，每天和他一起跳绳、长跑，从最初的一公里到后来的五公里，风雨无阻共同坚持，收获的不止是强壮的身体，还有父子间越来越默契的感情。

高老师的朋友圈里时不时晒出学生的读书笔记，定期进行“读书之星“颁奖和读书笔记分享。

她说，人身上一些美好的品质，如坚强、乐观、刚毅、善良等都是通过读书才能理解感受得更加深刻。

无论世事变迁，希望读书的种子在孩子们心中扎根成长，当他们长大离开后，记忆里有一份值得留存的回味……

有些习惯，一旦养成，受益终身，比如运动，比如阅读。

曾经在家长中做过一项调查，你希望你的孩子将来变成什么样子？

家长们在自问自答中明白，健康与快乐才是对孩子最大的期许，心中的希望与眼前的现实如此冲突的原因是因为方向不明，什么才是孩子一生需要的素养？

这是疫情过后家长和老师应该持续研究的课题。

文字 | 慧心

图片 | 网络

编辑 | 姣姣

#专栏介绍#

【慧言心语】是张文质公众号为文质教育研究院长期签约作者慧心老师开设的家庭教育专栏。

作者系张文质家庭教育高级指导师，小学校长，小学高级教师，三十年一线教育工作经验，爱教育，爱孩子，文字细腻，温暖。

#  热门课程  #

▲扫码听课

#  相关阅读 #