审核评估丨电子商务专业：学科沉淀厚重 办学模式多样 师资教研丰富

编者按：

学校以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，持续落实立德树人根本任务，全面深化本科教育教学改革，深入构建拔尖创新人才培养体系，切实提升本科人才培养质量。为进一步做好迎评及自建工作，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校专题开展本科教育教学审核评估国家一流专业巡礼工作，持续分享各国家一流专业建设点在专业建设方面的特色与亮点，共同推动学校本科教育教学高质量发展。

电子商务专业

专业基本介绍

北京工商大学电子商务专业是国家级一流本科专业建设点，最早于1998年国内率先开设《电子商务概论》课程，早在2002年教育部批准设了立本专业，2021年至今连续4年专业排名A。

专业立足首都建设需要，服务国家发展战略，适应数智时代和新兴商务模式的发展，融合信息科学、管理学、经济学、统计学等多个学科专业知识的复合性、应用型专业。办学模式上先后探索了三类合作办学，包括中外合作办学、双培计划、“双高计划”培养等多种模式。专业充分发挥新一代数智技术的引领作用，瞄准前沿科技产业风向，形成面向“数字商务产品创新设计”、“社会化数智媒体营销”以及“可信电子商务技术及平台开发”三个特色方向为主推进个性化的人才培养。

专业师资力量

专业多年来致力于打造一支与数智化、国际化商务特色契合的高质量师资团队，由专任教师24人组成，其中教授9人、副教授11人，教师均有国外留学、进修或国际合作经历。教师团队中有北京学者1人,教育部专业教学指导委员会委员1人，北京市高创计划教学名师1人，北京市教学名师1人，北京市中青年骨干教师2人，北京市青年拔尖人才培养计划入选3人，北京市精品课程负责人1人，企业创新创业导师1人，国家职业技能培训专家2人。出版国家级规划教材、北京市高等教育精品教材和专业著作近30余部。近3年，专业教师团队主持国家自然科学基金、国家重点研发课题等横、纵课题20余项，在知名国际期刊发表高水平论文20余篇。

专业建设举措

为培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的复合性人才，为学生提供了丰富、多元、开放和包容的学习环境，助力学生在知识获取、技能提升和个性发展方面全方位进展。具体举措体现在如下方面：

举措1：双导师制，科学指导学生学业规划

通过新生导师制科研启蒙、双导协同育人导师制为学生开展定期指导，采用专题调研、科研启蒙、大创项目等形式，鼓励学生参加到教师的科研项目中承担相关工作，及早的对学生进行科研启蒙以及兴趣的培养，引导学生做好学业规划和职业规划，指导学生孵化高水平论文、专利、软件著作权等成果。

举措2：以赛促学，构建教-赛-研-学协同机制

构建教学、比赛、科研相互促进协同机制，教师将科研素材和成果融入教学，持续更新教材与课程内容，提升教学质量；同时，指导学生自主学习并积极参加“大创”、“三创”、“挑战杯”、大数据竞赛等竞赛活动，努力培育“大创”、“三创”、“挑战杯”等优秀作品，学生在“三创”赛、Mathorcup高校数学建模挑战赛(大数据赛)中取得优异成绩，助推获奖学生毕业后自主创业、学生升学读研和发表国内外高水平期刊发表论文等。

举措3：产教融合，创新实践教学

优化校内外教学实践基地建设，积极推动教师指导学生参加各类创新创业竞赛，并与用友、京东等知名企业建立合作关系，开展企业调研、案例分析、行业讲座和实习实训等活动，全面提升学生的实际应用能力。同时，在《创新创业教育》等课程中设置企业家进课堂等课程，让学生在实际案例和经验分享中深度学习。

举措4：多校联合，人才有序分类培养

入选北京市高水平人才交叉培养计划和北京市高端技术技能人才贯通培养项目，联合北京邮电大学开展双培计划，与“双高计划”高校北京电子科技职业学院开展贯通培养项目，分别建设虚拟教研室，优化课程设置，有序分类推进复合型人才培养和应用型人才培养。

举措5：跨文化融合办学，强化国际化

鼓励与支持教师境外访学、学生国际交换培养、国际课题合作、招收一带一路国家留学生、与美国北伊利诺伊大学、英国朴茨茅斯大学，澳大利亚皇家墨尔本理工学院等海外合作院校开展“2+2”、“3+1”合作办学项目等多种形式，开放共建、合作共享，深化专业的国际化建设，提升专业的国际知名度和影响力。

专业建设成效

本专业秉持“立德树人”的育人理念，坚持“以本为本”的建设原则，面向数智化企业的人才需求，持续深化专业综合改革，以交叉融合为特色，着力培养以商务数据分析能力为核心、“数智商务”为特色、心系家国情怀的新型数智化卓越电商人才。

01

立德树人方面

以人为本，立德树人，专业在立德树人方面取得了显著成果，主要体现在全面落实和推进双导师制与课程思政建设两方面。入学本科生通过实施调研、匹配导师和定期辅导三大环节，为学生提供明确的价值观引导、职业规划和学业指导，助力他们在知识储备、品德教育和社会责任感等方面适应社会需求并全面发展。同时，在课程思政建设理念贯穿到每个课程中，《互联网营销》通过电商企业运营虚拟仿真实验操作案例分析，结合思政要素进行案例分析，将营销理论与大数据紧密结合，为学生提供深刻的营销理论和社会责任教育。《数字化运营》课程邀请企业技术人才来给学生讲解前沿企业的数字化运营，为学生树立正确的数字化观念和职业观提供支持。

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人才培养方面

以赛促学，助力人才培养，积极探索新人才培养模式改革，鼓励和指导学生积极参与学科竞赛，在学科竞赛和科研项目中理论联系实际，提升应用实践能力和深度分析能力。近年来，学生在各类学科竞赛中取得了优异的成绩，累计省部级以上获奖40余人次，并与教师共同发表学术论文。毕业生在升学和就业方面取得显著成果，成功进入国内外知名高校继续深造，或在知名电商企业、金融机构和国有公司找到理想岗位，充分展示了人才培养模式改革的成效。

根据近三年的就业数据统计，专业保持较高的就业率，毕业生平均年薪13万元，最高达21万元。平均每年约有35%的学生成功考取国内外知名院校研究生，如昆士兰大学、格拉斯哥大学、赫瑞-瓦特大学、华中师范大学、华北电力大学等，其中本校就读研究生毕业升学到香港理工大学、中国人民大学、中国科学院、北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学、西南财经大学等攻读博士学位；大部分学生就业于知名电子商务企业（如京东、美团、小米等），以及知名银行企业和国企（如中国农业银行、建设银行、中电科、中铁等），以及考取公务员(如北京市公安局丰台分局、北京市通州区人社局等)。同时，有少数同学走在互联网创业的道路上(如北京树匠数字科技有限公司通过建立数字核桃树一体化平台、区块链数字技术盘活核桃资源价值)。

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专业建设方面

积极推进专业建设，主办系列前沿学术论坛：专业积极推进人才引进、教学改革和科学研究，大力推进课程思政建设，将思想政治教育融入专业课程教学，实现了专业培养课程思政全覆盖。《计算机网络》等2门课程获得校级“课程思政”示范课一等奖及最美课堂称号；建设《数据挖掘与商务智能》等6门课程思政重点建设课程；《信息系统分析与设计》获北京市高校优质本科课程（重点项目），《管理科学研究模型与方法》获得北京高校优质本科教材；《互联网商业模式》和《运筹学》入选高等学校电子商务类课程教学与研究中心优秀课程思政示范课。

主办消费大数据智能决策等学术论坛、连续开展管理科学与工程学科交叉学术论坛十余期，邀请业内国家级人才分享领域前沿研究热点和研究方法。

主办消费大数据与智能决策等系列学术论坛、管理科学与工程交叉学术论坛系列讲座。

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来源丨教务处

编辑 | 官微融媒工作室 朱辰琳

责编 | 吴慧中

审核 | 王远芳

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