被黑出天际的新闻院系已经没人敢上了？这些院校用教育实践“逆袭”！ | 全媒观
又是一年志愿季，关于报考新闻系，每年都有人黑。比如今年很火的一个段子：高考结束了，有些家长来咨询要不要报考新闻系。作为一个资深媒体人，我认为这个问题不能一概而论，要辩证地看待，视具体的情况而定。最好先做一个亲子鉴定，如果确实是亲生的，就尽量不要。
段子归段子，回到现实，如果给你第二次选专业的机会，你还会不会选择新闻传媒专业呢？
特别是在舆论对于传媒业有如此多讨论的情况下，新闻教育也面临全新的考验。综合各种调查和舆论观点，我们总结了新闻传媒教育的几宗罪：
与现实不贴切、实用性低、毕业即失业...
学院派教育古板陈旧、老土无趣、院系封闭...
传媒发展日新月异，营销、公关和新闻混杂，学新闻到底学什么？
学新闻的最后做新闻的比例那么低，不做新闻，又学那么多干什么？
恰逢高考生选填专业、暑期考研大军选填学校的时机，全媒派（qq_qmp）觉得，是时候认真研究一下新闻教育的正确姿势了！当下新闻传媒教育画风究竟如何？我们可以从国外的教育改革实践中得到一点启发。
重新定义新闻教育
曾经，新闻传媒行业的急速变化也让歪国人很苦恼，甚至做出了裁撤新闻系等极端做法。然后转念一想，不对呀！于是赶紧在近几年找到了新思路，比如重新定义新闻学院内涵——“现在的新闻传播教育为一切与传播相关的职业培养毕业生”。几所著名新闻院系还改了名，西北大学新闻学院改名为“新闻媒体整合营销传播学院”、南加州大学的新闻学院也改名为“传播与新闻学院”。
尽管名字变化，但国外新闻教育不变的一点仍然是“严酷而扎实的基本功培训”。雪城大学纽豪斯学院要求其本科生在大一必修基础写作课，西北大学新闻院则秉承“Learning-by-doing”的原则，学生需在接近实战的环境中完成大量作业与报道任务。
另外，国外新闻院校在新媒体背景下做教育转型也非常成功，呈上了各自的新玩法：
哥伦比亚大学新闻学院：复合人才 重视实践
哥大注重新闻新技术，增设了计算机科学与新闻理学硕士，培养懂得计算机编程和新闻的“双语”人才。新闻学院则新开了数据新闻、多媒体新闻等课程，还与商学院、国际关系学院、地球与环境科学学院等院系合开“跨界”新项目，培养复合型人才。
哥大新闻学院奉行“实践为王”的教育，驻扎在纽约中心的它已将“探访纽约城”作为“必修课”，《纽约时报》、美联社、《华尔街日报》等实习项目也为哥大新闻学子敞开大门。
密苏里新闻学院：超强硬件 在线课程
密苏里新闻学院风景秀丽，土豪任性。人手一台iMac电脑，一大批吊炸天的专业器材一应俱全，学生可以免费借用。还充分利用互联网，上线了在线硕士课程和全球课程。
图书馆、健身馆等设施也是土豪到不行：
西北大学梅迪尔新闻媒体整合营销传播学院：
实战+新闻营销
西北大学新闻传播学院非常注重实战和新闻营销，细分课程已包括“品牌传播、数字互动营销、市场调查及媒介经营管理”等。在娱乐营销课堂上，学生们为Fox Sports实打实地做营销策划案，最后Fox Sports会将优秀方案付诸实践，每年的效果都不错。
雪城大学纽豪斯公共传播学院：新闻创业+实践
雪城大学注重新闻创业，设立纽豪斯数字媒体创业中心，开办数字媒体行业相关课程，鼓励学生在新媒体领域创业。
另外，雪城大学也非常注重新闻实践，开展了与NBC合作的项目，每届夏季、冬季奥运会均派出学生实习生。例如，2008年学院就有257人报名北京奥运会奥运直播运营，最终20人入选参与报道。
南加州大学安纳堡传播与新闻学院：国际化培养
注重国际化视野的培养，特色为南加州全球传播硕士项目，该项目第一年在伦敦政经学院学习，第二年则在南加州安纳堡新闻传播学院。
今年刚从哥伦比亚大学新闻学院硕士毕业的小S，回顾在哥大新闻系的生活，她有这样的感慨：
“Welcome to the Journalism World”这句话是上学期我的财经新闻教授和我说的最多的一句话。
一开始我并不明白为什么每一次他都要和我说这一句看似没有太多用处的话，可后来慢慢明白这位70多岁老爷爷想要告诉我的是：这是你的选择，既然是你的选择，就要热爱这个选择，无论这中间遇见了什么样的困难和委屈，都是你需要去承担的。欢迎来到这个世界，来享受新闻世界带给你的欢愉和痛苦。
新闻教育“逆袭者”
除了国外这些新闻教育新实践，国内也强势跟上，近几年呈现专业化、系统化的发展趋势。不仅有北大、人大、复旦等“大神级”新闻系，也有中传、中山、武大、厦大、暨南等知名新闻院系、浙江传媒学院等专业性较强的代表，以及港澳台的一系列新闻院系。
业界大师罩着你，新型课程、实践活动给你千锤百炼，大投入的新闻实验室刷新你三观...国内新闻院系早已“脱贫”。
师资：“大神”传授新闻“秘籍”
“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。目前，《世界新闻传播史》撰写人程曼丽老师、《传播学教程》作者郭庆光老师、新闻传播学理论探索前沿者喻国明老师、财新传媒总编辑胡舒立老师等真·教科书式人物，正在北大、人大、中山等新闻院校为学生进行从基本功到世界观的全方面培训。
一些资深传媒人也在传媒界实践多年后纷纷投入高校新闻教育，倾囊相授业界经验。例如清华大学新闻院成立初始就由曾任《人民日报》总编辑的范敬宜坐镇；暨大新传院现任院长范以锦教授任职前曾是南方报业传媒集团董事长。央视主持人崔永元、李咏入职中传任教；原湖南电视台台长欧阳常林到中国传媒大学任MBA学院项目导师，培养影视节目创意与运营高级管理人才。
除此之外，还时不时有云游至各个高校的武林高手办个讲座、讨论会，高校的学生绝不缺接触行业大牛、了解国内外传媒业最新动态的机会。中山大学通过“南都访问学者计划”、“海外传播学人驻校计划”，邀请国外内知名新闻传播学者、传媒业界精英访校开课。各类新媒体机构也开始渗入高校开办讲座，贴近学生。
此处强势植入此前全媒派“众媒时代沙龙”走进人大、中国传媒大学的身影，为业界、学界搭建起对话桥梁：
从复旦新闻系毕业的学生，有这样的感慨：
“在复旦新院读研，越读越觉得自己很蠢，天大地大，自己只是尘埃。新院的老师或者很有情怀，家国天下；或者十分务实入世，但都是在亲力亲为地启发你：你所站之地只是苍茫大地之中的一个小山头，多的是你未曾攀登过的高山，多的是你从未见过的风景。”
“我真的很喜欢复旦新闻，喜欢李良荣大大，喜欢童兵大大，喜欢黄阿玛，喜欢自由而无用的灵魂，喜欢家国情怀。”
为了飞“上天”和新闻潮流肩并肩，国内陆续有多所院校新开网络与新媒体、数据新闻、创意媒体等专业，绝大部分新闻院系都增设了公关、广告、营销等选修课，全方位武装学生。
清华新媒体教学发展迅猛，数字媒体和新媒体研究发力迅猛；北京外国语大学则在进行国际新闻尤其是小语种国家的新闻传播事业研究，潜力无限。
另外，高校也很舍得在实践教室、研究中心等新闻“练武场”下血本，内置装备先进且齐全。
中山大学传播与设计学院就拥有一栋面积约2000平方米的大楼，设有苹果实验室、网络动漫、非线性编辑、演播、数字媒体等近10个专业实验室，供学生实践使用。
香港城市大学媒体创意中心也是业界巅峰，外面由不规则水晶石堆砌而成，内置各种高大上设施，包括影像实验室、教室、展览厅等。近几年城大愈发注重新媒体和创意媒体，开设了编程等技能课程。
而复旦与上海市委宣传部签署共建协议后，新闻学院拥有了独（yi）立（dà）院（bǐ）址（qián），是中国目前占地面积最大、硬件设施最先进的新闻传播教育院区。
在新技能培训方面，位于上海的复旦新闻学院、上海交通大学媒体与设计学院、浙江大学传媒与国际文化学院等前不久就搞了个“大新闻”，他们与新华社、中国航空运动协会、中国摄影家协会等合办了“无人机航拍培训”项目，培养未来的空中新闻人。
另外，还有中国传媒大学、汕头大学等也因强装备、重实践而闻名。前不久，生动活泼创意无极限的中传学生就在中传毕业典礼上，还动用了一系列最新黑科技，自学自用媒体技能强势刷屏（《一个大学的毕业典礼直播，动用了世界上最厉害的媒体黑科技》）。
中山大学新闻系的学生小L表示：
尽管因为外形颜值的原因，我们都调侃传媒与设计学院那栋楼为‘马桶楼’，但是，因为这栋楼，最新的新闻报道形式，比如VR、大数据新闻什么的，我们都有尝试，还是很感谢它。
国际新闻交流上，国际传播、小语种新闻等专业、课程早已遍地开花。目前国内新闻院系大多数教师都已有出国访问、进修的经历，学生国际交流学生也已成常态。
例如复旦已与美国哥伦比亚大学新闻学院、密苏里大学新闻学院、英国伦敦政经学院、日本早稻田大学等40多个一流院系建立了合作；北大则有耶鲁大学暑期项目，与日本东京大学、慕尼黑大学有着合作交流。
人大常于外国名人、媒体人往来，今年6月，美国次国务卿斯坦格尔就访问了人大新闻学院并座谈。人大也是巴基斯坦青年记者中国访学项目的承办方！
更重要的是，南北各派新闻院系争相研究最新业界动态，常办国内、国际版“华山论剑”比拼技艺。享有中国新闻教育史上“五个第一”的声誉的北大，现在仍有北大新闻中心、国家竞争力研究院、新媒体研究院等强势研究中心，也曾举办中韩日国际学术研究会议、中美媒体论坛。中山则率先开起了高校新媒体论坛。
作为正式媒体兵的预备役，在学习内容生产的同时，新闻学子们也在学习如何让内容产生价值，即实习和实践。
高校新闻系给学生的实习实践助攻也很强。例如复旦与美国时代华纳、CCTV、解放日报报业集团、香港TVB等媒体密切合作，还是国务院新闻办“省部级新闻发言人”评估机构。众多新闻院校也会在高年级有选择地引导学生进入实习基地进行专业实习。
媒体创业上，香港中文大学新闻与传播学院为学生提供“新媒体创业”的选修课，台湾政治大学传播学院为硕士开设“制程管理－媒介创新与创业”选修课，辅仁大学传播学院则与管理学院合作，共同发展传播类的社会企业。
武大新闻系的学生小W透露：
“武汉大学新传院跟超过50家媒体都签订了实习基地协议，老师们会介绍我们过去实习。有了老师推荐，实习的质量都还算比较高，安全方面我们也比较放心。”
总的来说，新闻是一门与现实紧密贴合的学科，是对全方位理论、常识、思辨能力和实践能力的培训，也是一门高要求、高投入、高收获的专业。
学新闻到底学什么？
尽管新闻系教育变革不断、自我驱动从未停止，然而社会上的论调还是让人心很累。猝死、性侵、受贿编料、伦理沦丧，新闻界发生那么多“丑闻”，你还愿意选择新闻系吗？学新闻到底学什么？
《百年孤独》作者加西亚・马尔克斯也曾是一名记者，他说，记者是世界上最好的职业，因为新闻业能够培养快速学习能力。
快速学习能力让这位没有高中毕业，但是从事过新闻工作的阿尔维托· 耶拉斯·卡马戈，两次当选哥伦比亚总统。所以有人说：“学过新闻或是当过记者的人，总统也能做。”
其实，比起培养未来的总统，新闻学院更重要的使命是：培养更好的公民。所谓好公民，就是能够有效地使用媒介、获取全面准确的信息，作出理性的判断和负责任的参与。好的公民，可以更好地理解和谈论这个世界，也可以更好地参与社会事务。对于这些，新闻学院的毕业生理应擅长。
传播学的创始人之一威尔伯·施拉姆的一句话似乎可以很好地总结。“新闻学院所要造就的学生，将是整个大学中最适合于理解和谈论他们所处的那个世界的学生。”
说了这么多国内外业界良心式的新闻系教育新姿势，你get到了吗？如果家国天下的情怀、 “自由而无用”的灵魂，这些词还能让你的内心产生一丝涟漪，那么，学新闻吧！
参考文章：
《乱谈 | 同城新闻院校间的相爱相杀（北上广篇）》http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MjMwODUwNQ==&mid=2651326086&idx=1&sn=cc3f596b3623f87ef9b1794b48652eb8&scene=1&srcid=0710Vd8AZMDF9gWPRdssDGyy#wechat_redirect
《思睿说：哥大新闻教给我的不只是新闻》
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