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语基/沪教版三年级下册第六单元知识点梳理(26-30课)

梦云老师 牛老师语文学习知识总汇 2021-04-29
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往期精彩内容


1、语基/沪教版三年级下册语文第8-9课课文导学

2、语基/沪教版三年级下册语文4-6课知识点梳理

3、语基/沪教版三年级下册语文第13-15课导学

4、语基/沪教版三年级下册语文第16-17课导学及单元知识点梳理

5、语基/沪教版三年级下册第五单元知识点梳理(21-25课)

6、期中复习/沪教版三年级下册期中词语积累

7、学习指导/沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结

8、方法指导/沪教版三年级下册语文第10-12课导学

9、语基/沪教版三年级下册语文1-3课知识点梳理

10、资源共享/沪教版三年级——五年级(下册)语文后半部分知识点和期末复习

11、语基/沪教版二年级下语文第7-9课知识点

12、语基/沪教版三年级下册第五单元知识点梳理(21-25课)

13、语基/沪教版三年级下册语文1-3课知识点梳理



26  蝙蝠和雷达

生字

biān(蝙蝠)

fú(蝙蝠)

zhǎn(酒盏)(茶盏)(飞盏)(交杯换盏)

é(蛾子)(飞蛾)(烛蛾)(飞蛾扑火)

ménɡ(蒙受)(蒙难)(启蒙)(空蒙)(丝雨蒙蒙)

yínɡ(蝇子)(蝇拍)(苍蝇)(灭蝇)(蝇头小利)

zhànɡ(屏障)(保障)(障碍)(障蔽)(一叶障目)

ài(碍事)(碍口)(障碍)(阻碍)(碍手碍脚)

mó(摹绘)(摹刻)(摹本)

yínɡ(荧光)(荧屏)(屏幕)(一灯荧然)

 

多音字

měnɡ(蒙古族)(内蒙古)

mēnɡ(蒙骗)(蒙人)

ménɡ(蒙昧)(欺蒙)(蒙受)

 

词语解释

蝙蝠:哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫,也有少数食果或吸食其他动物的血,视力很弱,靠本身发出的超声波来引导飞行。

雷达:利用极短的无线电波进行探测的装置。

敏锐:(感觉)灵敏,(眼光)尖锐。

横七竖八:形容纵横杂乱。

障碍物:起妨碍或阻碍作用的东西。

超声波:频率高于20000赫兹的声波,能量集中,产生机械、光、热、电、化学和生物等各种效应,被现代科技广泛应用。

摹仿:照某种现成的样子学着做。

 

近义词

灵巧——灵活      敏锐——灵敏  

启示——启发      摹仿——模仿

 

反义词

灵巧——笨拙      清楚——模糊

 

重点详解

1为什么科学家的三次试验能证明蝙蝠夜里飞行,考的不是眼睛,而是嘴和耳朵配合起来探路的?

第一次试验,让蒙住眼睛的蝙蝠在拉了许多系着铃铛的绳子的屋子里飞,结果蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,由此可见,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。科学家又做了两次试验。一次塞住蝙蝠的耳朵,一次封住蝙蝠的嘴,让它在同样的屋子里飞。结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。由此得出结论,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

 

2)蝙蝠和雷达之间有什么关系?

雷达是摹天线仿蝙蝠探路的方法来帮助飞机飞行的。雷达的天线就相当于蝙蝠的嘴和耳朵。天线能发出和接收人耳朵听不到的超声波。当超声波遇到障碍物反射回来时,天线接收后传给相当于蝙蝠大脑的雷达荧光屏,驾驶员根据荧光屏上的信息就能 掌控好飞行的方向。

 

难句解析

雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

介绍了飞机夜航的原理:雷达——发出超声波——障碍物——反射 回来的超声波——荧光屏。

 

27 我多大了

生字

línɡ(年龄)(高龄)(适龄)(工龄)

mù(暮春)(暮景)(暮年)(朝三暮四)

xīnɡ(猩猩)(猩红)

寿shòu(寿星)(寿礼)(长寿)(祝寿)(人寿年丰)

ɡài(概括)(概况)(气概)(梗概)(一概而论)

 

多音字

zhāo(朝晖)(朝气)(今朝)

cháo(朝向)(朝代)

 

ɡuī(乌龟)(海龟)(龟甲)

jūn(龟裂)

 

词语解释

朝生暮死:早上生下来,傍晚就死了。形容寿命很短。

长寿:寿命长。

扎根:植物的根向土壤里生长。

大概:大致的内容或情况。

 

近义词

嬉戏——游戏      顽皮——调皮

大概——大约

 

反义词

聪明——愚蠢      古老——现代

 

重点详解

1)浮游是一种什么样的动物?

一种昆虫,口器退化,触脚短刺形,有翅两队,翅呈三角形透明微带金光,前翅脉纹网状,尾部有尾毛三根,很长。幼虫水生,能在小河和池塘中找到,通常栖身在泥浆中、石子下边或水生植物中。成虫慕光,夜晚灯下很多,尤其是靠近水边,黄昏时成群结队。成虫寿命短,成语中的“朝生暮死”即指此虫短暂的一生。

(1)       为什么说“化石只知道它下面的地层比上面的地层古老?”

因为化石的形成一般经过很长时间,而化石下面的岩层或土层是在化石形成前就生成的,又经过漫长岁月的覆盖,堆积在化石上面的岩层或土层则肯定比其下面的要晚许多年,这就是“化石只知道它下面的地层比上面的地层古老”的道理。

 

难句解析

蜉蝣说:“我朝生暮死,一生活不到一天,怎么能知道你的年龄呢!”

    此句写的是蜉蝣对地球的回答。“朝生暮死”中的“朝”与“暮”、“生”与“死”互为反义词,很有特点,全句为反问句,有加强语气的作用。

 

                       28  鱼化石

生字

kān(勘探)(勘测)

xǔ(栩栩)(栩栩如生)

lín(鳞片)(鱼鳞)(鳞次栉比)(遍体鳞伤)

qí(腹鳍)(背鳍)(胸鳍)

 

多音字

tán(弹射)(弹琴)(弹力)

dàn(炸弹(炮弹)

 

liánɡ(量筒)(思量)

liànɡ(胆量)(重量)

 

词语理解

栩栩如生:好像活的一样。形容生动、逼真。

叹息:叹气。

动弹:动,活动。

爆发:火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四处迸出。

勘探:查明矿藏分布的情况,测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。

凝视:聚精会神地看。

即使:表示假设的让步。

死亡:失去生命。

 

近义词

旺盛——充沛       凝视——注视

 

反义词

完整——残缺       静止——运动

 

写作特点

这既是一首科普知识诗,又是一首抒情诗,通过借物寄情来抒发自己对生命的重视。

 

重点详解

1)课文中“你失去了自由,被埋进了灰尘“中的”灰尘“指的是什么?

联系上下文,我们知道课文中的“灰尘“并不是指我们平日所说的尘土或扫地时扬起的灰尘,而是指火山爆发或地震时所产生的火山灰、尘土等。

 

2)问什么当年活泼的鱼被埋进灰尘后变成了静止的化石,依然栩栩如生呢?

当年活蹦乱跳的鱼被骤然发生的火山、地震产生的火山灰、尘土瞬间埋入地下,形态是各异的,有的昂首翘尾,有的拱起脊背……因此当地质勘探队员在岩层中发现鱼化石时,虽然它们是静止的,但仍可见它们活着时的姿态。

 

难句解析

即使死亡,能量也要发挥干净。

用假设的方法,告诉大家只有发挥自己的力量,生命才会充实而完整。

 

                   古诗诵读  

                 送杜少府之任蜀州

                     唐·王勃

              城阙辅三秦,风烟望五津。

              与君离别意,同是宦游人。

              海内存知己,天涯若比邻。

              无为在歧路,儿女共沾衣。

生字

shǔ(蜀绣)(蜀葵)(蜀锦)

fǔ(辅导)(辅币)(辅车相依)

yá(生涯)(无涯)(天涯海角)

zhān(沾湿)(沾染)(沾光)(沾边)(沾沾自喜)

 

作者简介

王勃(约650——676),字子安,绛州龙门(今山西河津)人。与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰“。有《王子安集》

 

注释

少府:官名,即县尉。

之任:赴任。

阙:宫门前的望楼,这里“城阙“借指长安。

三秦:泛指当时长安附近地区。

五津:诗中指四川境内岷江的五大渡口,这里泛指四川。

宦游:远离家乡,在外做官。

比邻:近邻。

无为:不要

歧路:岔路,指离别之处。

 

参考译文

辽阔的三秦大地拱卫着雄伟的长安城,遥望五津,看到的只是迷蒙的风烟。就要与你分手了,我心里充满多少离情别意,可我与你一样,都是在外任职,远离故乡的人。然而,只要我们彼此了解、心心相印,又哪怕山高水远;即使天涯海角,好朋友也能像朝夕相处的邻居那样交流感情。在这三岔路口握别之时,让我们不要像脆弱的小女儿那样伤心流泪。

 

诗词赏析

这是初唐四杰之一的王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀州任县令时所作的抒情诗。朋友即将上任,诗人劝慰他不要为远别而悲伤:虽然远隔天涯,但友谊不会因为距离的遥远而淡薄,他们的心是连在一起的。虽为送别诗,但全诗却无伤感之情,诗人的胸襟开朗,语句豪放清新,委婉亲切,表现了友人间真挚深厚的友情。

全诗结构严谨,起承转合章法井然,用朴素的语言直抒胸臆,具有很高的艺术造诣。

                           29 在牛肚子里旅行

生字

xī(蟋蟀)

shuài(蟋蟀)

jiáo(细嚼慢咽)(嚼舌)

zhù(贮备)(贮存)(贮藏)

cènɡ(蹭蹬)(蹭破)(磨蹭)

 

多音字

ɡǔ(骨折)(骨干)(骨气)

ɡū(花骨朵)(骨碌)

 

词语解释

贮藏:储存,存放起来。

知觉:课文指感觉,对外界事物的反应。

消化:食物在动物或人体内,经过物理和化学作用而变成能够溶解于水并可以被机体吸收的养料。

悲哀:伤心。

细嚼慢咽:指食物细细地嚼碎,慢慢地咽下去。

蹭来蹭去:形容在身体上来回地摩擦。

 

近义词

贮藏——贮存       悲哀——悲伤

 

反义词

悲哀——高兴       勇敢——胆怯

 

重点详解

(1)牛有几个胃?各有什么特点?什么是:反刍“?

牛有四个胃,牛的前三个胃是用来储藏食物的,只有第四个胃才像人和其他单胃动物一样用来消化的。牛将吞入前三个胃中的食物再送回到口腔内细细咀嚼,然后再咽入第四个胃中进行消化,这种现象叫做“反刍”。

 

(2)文使用了很多双引号,你知道它的作用吗?

在第十自然段中,红牛被牛吞入口中惊恐万分,文中的两个省略号表示红牛说话时断断续续,不连贯;第11自然段中,青头的话没说完,就被红牛打断了,所以用上了省略号,表示省略了青头的后半句话的内容。

 

难句解析

“笑眯眯”表示青头看见朋友红头得救了,很是高兴。它对红头说的话是安慰,也是一种幽默,缓解红头紧张的情绪。

 

 

 

                     30  邻居的星期四

生字

línɡ(冰凌花)(凌驾)(凌迟)(凌空)(凌晨)

shè(社会)(社团)(报社)(茶社)(江山社稷)

qiān(迁建)(迁居)(迁就)

xún(循环)(循声)(循规蹈矩)

zhà(栅条)(栅子)(栅栏)

lán(栏杆)(栏目)(石栏)(牛栏)(雕栏玉砌)

 

多音字

冲(首当其冲)(冲刺)(冲击)(直冲云霄)

冲(气味冲)(冲着)

 

词语解释

家家户户:每家每户,各家各户。

死寂:形容极其安静,死沉沉的。

木栅栏:用木条做成的篱笆形阻拦物。

动员:发动人们参加某项活动。

联想:因某人或某项事物而想起其他相关的人或事物。

凌晨:天快亮的时候。

迁入:迁移进去。

 

重点详解

为什么说“本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四”?

悉尼市区每个星期四是收垃圾的时间,每个星期三晚上“我们”都要把一周的生活垃圾放在门外,邻家女主人每个星期三晚上都非常关注“我们”。有一次,“我”回家晚了,邻家的小狗冲着“我”叫,是邻家的女主人一直在等着提醒“我”;还有一次,“我”出远门,三周后回来看见门上贴着邻家在每周三晚上写的提醒“我”的纸条,所以说“本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四”。

 

难句解析

有一次我们出远门,大约三个星期。回来的时候,我发现门上贴着三张纸条,都写于星期三晚上,都告诉明天是星期四。

”三张纸条“代表着邻居女主人不缺席的关照、友好,可见”我们家“一直牵动着邻家的心。

 


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