部编版四年级上册语文10套期中模拟考试复习卷（含答案），给孩子提前测一测！【可打印】
部编版语文四年级上册第四单元详解（含课课练+单元考卷，有答案 可打印）
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部编版四年级上册语文期中模拟测试 1
一、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。
雕（ ）画（ ） 震（ ）中（ ）（ ）啸（ ）吼
绿（ ）（ ）然（ ）疲力（ ） 小心（ ）（ ）
1.声音洪亮如（ ），声音低细犹如秋雨潇潇。
2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（ ）。
二、句子乐园。
1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句）
2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。）
3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句）
三、课外阅读。
夸父逐日很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。
夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。
1.这篇短文讲述了一个什么故事？
2.从哪里能看出夸父十分“神奇”。
3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？
4.你想对夸父说些什么？
参考答案：
一、
梁 栋 惊 外
虎 狮 意 盎
精 竭 翼 翼
虎啸狮吼 精疲力竭
二、
1.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
2.之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。
3.夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黄。
三、
1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明，奋力去追赶太阳，因为被太阳烤的口干舌燥，结果被渴死了，他的手杖化为了桃林，供后人享用的故事。
2.他长得又高又大，坐在地上像大山，站起来就能碰到云彩。
3.不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。
4.谢谢你，夸父。在你生命的最后一刻还在为人们着想，我也要向你学习这种无私奉献的精神。
部编版四年级上册语文期中模拟测试 2
一、看拼音写词语。(5 分)
二、给带点的字选择正确的读音。(8 分)
枝折花落(zhé shé) 撞倒(chuàng zhuàng)
泥泞(níng nìng) 疙瘩(dá da)
勾当(dāng dàng) 供养(gòng gōng)
堤岸(dī tí) 隧道(suí suì)
三、形近字组词。(4 分)
侮( )踩( )厉( )侍( )
海( )采( )历( )诗( )
四、补充词语。(3 分)
枯枝( )叶 不可思( ) 坐( )不安
( )如烟海 ( )费心机 精神大( )
五、按要求完成下列各题。(30 分)
(一)照样子写词语(3分)
1.勤勤恳恳
2.可怜巴巴
3.整理整理
(二)按要求写词语(3分)
1.含“龙”的成语:
2.含“虎”的成语:
3.含“马”的成语:
(三)积累与运用(6分)
1.雨中的树林是个 ，走进去你就会变成一个 。(1分）
2.九月 初开放，十月 正上妆。(1分)
3.十一月 供上案，十二月 雪里藏。(1分)
4.绿水本无忧， (1分)
，为雪白头。(1分)
5.山重水复疑无路， 。(1分)
(四)按要求完成下列句子。(10分)
1.花儿长出了叶子。(扩句)
2.树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)
3.我急忙赶紧跑进教室。(改病句)
4.洪水淹没了庄稼。
“把”字句:
“被”字句:
5.小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)
六、阅读。(25 分)
(一)课内阅读(8分)
1.默写《题西林壁》(4分)
， 。
， 。
2.这首诗题目的意思是 。 (1分)
3.这首诗是 代诗人 写的。告诉我们 。 (3分)
(二)课外阅读(17分)
直到现在，我还是常常想我的外婆家。昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”,依旧没有改变一些样子， 一种不知名的藤科植物,从窗槛外爬起来,带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕，有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的...一丛从,把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着颂歌。书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这林子去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软的，真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，( )沉沉地睡去了， 不妨( )来一次“午倦抛书昼梦长”。墙外人家，有搭着瓜棚、豆架的。秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来，“沙沙! 沙沙! ....很容易地，把我带进了甜蜜的梦中。冬天是最寂寞不过的，( ), 在这书屋的火炉边，我普经和表姊妹们烤过山芋吃;在这书房外的一片大雪中，我们曾经张起一个竹匾，捉过麻雀玩。这一切都像真的-样，在昨天晚上的梦中，我又到过一次外婆家。
1.给短文加一个题目，写在文前的横线上。(2分)
2.在括号里填上合适的关联词。(3 分)
3.填空。(8分)
短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书屋的 、 、 、 等景物;并抓住了 、 、 、 四季景
物变化的特点，叙述了“藤花书屋”的生活情趣。
4.用“一一”画出描写书屋样子的句子，用“~~~”画出冬日在书屋玩耍时有乐趣
的句子。(4分)
七、习作。(25分)
题目:我喜欢的
要求:先补充题目，可以是人、动物、植物...写清喜欢的原因。
参考答案
一、添 凝 覆 融 伐 蹲 餐 脾 性格
二、shé zhuàng nìng da dàng gōng dī suì
三、侮辱 大海 踩到 采集 厉害 日历 侍候 诗歌
四、败 议 立 浩 枉 振
五、(一) 1. 恍恍惚惚 简简单单2.千里迢迢 风尘仆仆 3. 打扮打扮 彼此彼此
(二) 1.画龙点睛 叶公好龙2.虎头虎脑 虎背熊腰 3.马到成功 千军万马
(三) 1.童话世界 小精灵2.菊花 芙蓉3.水仙 腊梅4. 因风皱面 青山原不老5.柳暗花明又一村
(四) 1.五颜六色的花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。
2.树上落满了积雪。
3.我急忙跑进教室。(我赶紧跑进教室。 )
4. 洪水把庄稼淹没了。庄稼被洪水淹没了。
5.小鸟在树 上欢快地舞蹈。
六、(一) 1.默写略。
2.在西林寺的墙壁上题写(诗文)宋苏轼要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物
(二)1.外婆家
2.要是 就 但是
3.藤花坛竹园瓜棚蜜蜂翠竹绿叶丛大雪
4.曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变-一些样子，二种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕L有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。
在这书屋的火炉边。我普经和表姊妹们烤过山芋吃在这书房外的一片大雪中我们曾经张起一个竹匾。捉过麻雀玩。
部编版四年级上册语文期中模拟测试 3
（时间：90分钟 分值：100分）
一、书写展示台。（3分）
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
二、拼音乐园。（15分）
1.读句子，写词语。（11分）
（1）在一片cōnɡ( )郁的树林里，小强用shénɡ( )子hénɡ( )七shù( )八的系上了有粘性的网，他想捉一些wén( )子和苍yínɡ( )做实验。
（2）爬山虎的叶子非常jūn（ ）匀，既没有重dié( )的，也不会留一点空xì( )。
（3）女娃nì( )死东海，精卫xián( )来石子要把东海天平。
2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
揭开（jiē xiē） 敏锐(ruì dǔn) 屹立(qí yì) 薄雾(báo bó)
霎时 (shà jiē) 投降(jiànɡ xiánɡ） 弯曲（qū qǔ） 少女（shǎo shào）
三、词语天地。（26分）
1.比一比，再组词。（5分）
既（ ） 犹（ ） 环（ ） 占（ ） 俗（ ）
即（ ） 优（ ） 坏（ ） 站（ ） 谷（ ）
2. 给句子中加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）
满：①满足 ②全 ③骄傲 ④少数民族
(1)学校操场北边墙上满是爬山虎。（ ）
(2)他很满意自己的这份工作。（ ）
休：①停止 ②不要，别 ③歇息 ④喜庆
(3)要是不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（ ）
(4)爷爷去老家休养去了。（ ）
3. 我能择优录用。（6分）
触 贴 巴 爬 拉 变
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，是它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（ ）。
4. 将下列词语补充完整，并选择填空。（11分）
鸦（ ）无声 （ ）无声息 震耳（ ）聋 低声（ ）语
人山人（ ） 山崩（ ）裂 心旷（ ）怡 流连（ ）返
（1）北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内（ ）。
（2）会议开始了，整个会场内（ ），连一个（ ）的也没有。
四、句子加工厂。（9分）
1.补充句子。（3分）
（1） ，千树万树梨花开。
（2） ，孰能无惑。——韩愈
（3）梅须逊雪三分白， 。
2.按要求写句子。（6分）[来源:学。科。网][来源:Z.xx.k.Com]
（1）我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！（仿写）
可以 ，但决不会 ，更不会 ！
（2）即使在冬天，只要气候温和，还可以看见蟋蟀从洞里不断抛出泥土来。（仿写）
即使 ，只要 ，还 。
（3）东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩写）
五、课内小体检。（12分）
1.《秋晚的江上》描写了怎样的画面？（3分）
2.读《普罗米修斯》片段，回答问题（9分）[来源:学科网]
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
（1）"驱"的音节是（ ），部首是（ ）（1分）
（2）给文中带点的字选择恰当的解释，画上"√"。（2分）
生：①生育 ②生命 ③果实没有成熟 ④食物没有煮过或者煮得不够
冒：①向外透；往上升 ②不顾 ③冒失；冒昧 ④冒充
（3）"悲惨"表现在 （2分）
（4）普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？（2分）
（5）你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。（2分）[来源:学科网ZXXK]
六、课外新体验。阅读选文，完成练习。（15分）
草原上的花
草原上的花不比草少多少。 有些季节，有些地方，花比草还多。
草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词，它们没有量词，因为它们多得就像夜空里的繁星，无法用量词来限定。
草原上的花从来没有名字，就像海洋里的水滴，谁会在乎它们分别叫什么名字呢？
草原上的花不论形状，因为它们实在有太多的形状，许多形状怪到让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵，借了花的名字来投生。
草原上的花有太多颜色，比画家、比人类、甚至比神仙所能想象到的色彩还要多得多。
草原上的花不香，因为对它们来说，这是可以忽略不计的，香味对它们来说是俗气的、附加上去的，它们有自己的体香与心香。它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。
草原上没有“野花”这个词。一个个蒙古包就卧在草原上，就坐在花园中，牧民就是“花园主”，或者说不是大自然种了花草，而是花草栽种了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。
草原上的花也有咄咄逼人的气势，野性十足的生命力，总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。来年一开春，披上衣裳开着的还是它。因为它们是大自然自己的花，是大自然亲自生下来的。它们与土地是息息相通的，连花茎下的泥土，连花瓣上的微尘，也是花的一部分。
草原上的花究竟有多美，人类只能词穷。草原上的花，即使把它们直接移植到天堂上去，也———毫无愧色。
1.联系上下文解释词语.（2分）
咄咄逼人：
2.谈谈对“它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。 ”的理解。（3分）
3.草原上的花非常的多，作者是从几个方面来说的？（4分）
4.从“进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。”中你体会到了什么？（3分）
5.通过读文，你对草原上的花有怎样的认识？（3分）[来源:学科网]
七、我手写我心。（20分）
同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以《我和 过一天》为题，写一写你们之间发生的故事。
参考答案
一、略。
二、1.（1）葱 绳 横 竖 蚊 蝇 （2）均 叠 隙 （3）溺 衔
2. jiē ruì yì bó shà xiánɡ qū shào
三、1.略。2. ②①②③ 3. 触 变 巴 拉 贴 爬 4. 雀 悄 欲 细 海 地 神 忘（人山人海 鸦雀无声 低声细语）
四、1. （1）忽如一夜春风来 （2）人非生而知之者 （3）雪却输梅一段香 2.（1）（2）略。（3）东边出现了白线。
五、1.描写了秋天夜晚江上，鸟儿归巢，芦苇垂于江上的一幅图。2.（1）Q 马（2）④② （3）人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（4）人类开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。（5）不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切
六、1.形容气势汹汹，盛气凌人的样子。2.是说他们自得其乐，顺其自然。3.从数量多、颜色多、形状多、起不出名字等方面来说的。4.可以看出草原上的花充满了生机。5.草原上的花不仅美丽、自然，而且数量多，充满了生机和活力。
七、略。
部编版四年级上册语文期中模拟测试 4
（时间：90分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。（8分）
kuān kuò zhuāng jia lǒng zhào wān dòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
yán jiū tàn suǒ jūn yún zhù zhǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“\”划去加点字不正确的读音。（4分）
1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶（è wù）的恶（è wù）劣行为。
2.我有一个和这张卡（kǎ qiǎ）片上一模一样的发卡（kǎ qiǎ）。
3.大水淹没了小村庄，空降（xiáng jiàng）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎（zhā zhá）的人们。
4.爬山虎的叶子铺（pū pù）满了墙面，没留一点儿空（kōng kòng）隙。
三、选择合适的词语填空。(7分)
柔弱 柔和 柔软
1.（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。
2.蟋蟀挖掘的工具很（ ）。
只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……
3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。
4.科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人类的物
质生活。
四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。(6+2=8分)
（ ）七（ ）八 人（ ）（ ）沸 （ ）云（ ）雾
山（ ）地（ ） （ ）（ ）而安 精（ ）力（ ）
_________________________________________________________________
五、仿照例子写句子。(6分)
1.例：柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。
蟋蟀在平台上叫着。 _______________________________________
2.例：（ 美丽的 ）雪花（ 慢慢地从空中 ） 飘落下来。
（ ）树叶（ ）飘舞。
3.例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？
蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。
4.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？
_______________________________________________________________
六、按要求改写句子。(6分)
1.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）
_______________________________________________________________
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）
_______________________________________________________________
3.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话）
_______________________________________________________________
七、将错乱的句子整理成一段话。(4分)
（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。
（ ）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
八、积累运用。（13分）
（一）日积月累。(5分)
1.好问则裕， 。
2. ，九月温， 。
3. ，长河渐落晓星沉。
4.一场秋雨一场寒， 。
（二）按课文内容填空，再作答。(8分)
1.将《题西林壁》补充完整，再回答问题。(4+2=6分)
①_____________________，远近高低各不同。
②不识庐山真面目，_____________________。
③“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。
④读完后两句诗句，我明白的道理是：_____________________________
______________________________________________________________。
2.在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： __________________，
_________________。（2分）
九、快乐阅读。(14分）
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住
旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，
我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。
1.给加点字正确的读音画“√”。（4分)
中间(jiān jiàn) 摔倒(dǎo dào) 散发(sàn sǎn) 踏实(tà tā)
2.照样子，写词语。(2分)
爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）
_________________________________________________________________
3.省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选( )，B处应选( )。(2分)
4.用“—”画出描写“我”心理活动的句子。(2分)
5.“我”丢失了什么东西?(2分)
_________________________________________________________________
6.读了这个故事，你有什么感受?(2分)
_________________________________________________________________
十、我是小作家。（30分）
题目：_____________真好
提示：
（1）把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等；
（2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。
（3）语句通顺，字数在400字左右。
参考答案
一、宽阔 庄稼 笼罩 豌豆 研究 探索 均匀 住址
二、划去：1.è wù 2.qiǎ kǎ 3.xiáng zhā 4.pù kōng
三、1.柔和 柔软 2.柔弱 3.即使……也…… 4.不但……而且……
四、横 竖 声 鼎 腾 驾 崩 裂 随遇 疲 竭
五、1.示例：蟋蟀在平台上弹琴。
2.示例：金黄色的 在微风中
3.黄老师带病坚持上课，让我们很感动。
六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。2.夸张句，符合要求即可。
3.用上关联词即使…也…即可。
七、3 2 1 4
八、（一）1.自用则小
2.八月暖 十月还有小阳春
3.云母屏风烛影深
4.十场秋雨要穿棉
（二）1.横看成岭侧成峰 只缘身在此山中
①题写 因为 ②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上观察分析事物
2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓
九、1.jiān dǎo sàn tā
2.略
3.① ②
4.手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……
5.诚实
6.示例：要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。
十、略
部编版四年级上册语文期中模拟测试 5
（时间：90分 满分：100分）
一、看拼音，写词语。（5分）
bēi cǎn mào shèng jià shǐ suí yù ér ān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会给形近字组词。（5分）
驾（ ） 峰（ ） 蝇（ ） 均（ ） 辟（ ） 架（ ） 锋（ ） 绳（ ） 钧（ ） 劈（ ）
三、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（7分）
（ ）头并进 （ ）风（ ）雨 （ ）（ ）不平
（ ）疲力竭 （ ）疲（ ）尽 人（ ）人（ ）
1. 写出两个与画“ ”词语结构相同的词语：___________、 ___________。
2. 上面的词语中，“ ”和“ ”是一对近义词。
四、选择下列句中正确的读音或词语，用“√”标出。（4分）
1.屋子里绳子上系（xì jì）着的铃铛关系（xì jì）着科学家研究蝙蝠夜里飞行的结果。
2.走向成功的道路是曲（qū qǔ）折的，中间会发生很多的小插曲（qū qǔ）。
3.演员们（陆续 连续）走进会场，一场演出结束后，又（持续 继续）演下一场，精彩的演出博得观众一片喝彩。
4.我在学习时，有错误就（改正 改变），并不断（改善 改进）自己的学习方法。
五、按要求改写句子。（9分）
1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
2.蟋蟀选择的住址不仅要排水优良，而且要有温和的阳光。（用加点词写一
句话）
_______________________________________________________________
3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
_______________________________________________________________
六、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分）
1.《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。 （ ）
2.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。 （ ）
3.《蟋蟀的住宅》的作者是德国的法布尔。 （ ）
4.《暮江吟》是宋代诗人苏轼写的。 （ ）
七、按课文内容填空。（9分）
1.浪潮越来越近，犹如_______________________，_____________地飞奔而来；那声音如同_______________，好像大地都被___________________。
2.没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的诗句：“ ， ”。
3.这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“ ， ”啊！
4.杨桃在不同的角度看到的样子也不同，真是“ ，远近高低各不同。”
八、阅读短文，回答问题。（23分）
（一）普罗米修斯（节选）（11分）
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chéng chěng）罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù sù）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违（wéi wěi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝
（xī qī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。 (2分)
2.请写出下列词语的近义词。（2分）
敬佩—（ ）惩罚—（ ）饶恕——（ ）坚定—（ ）
3.把下面的句子换个说法，意思保持不变。（2分）
为人类造福，有什么错？
4.从画“ ”的句子中，你体会到了什么？请谈谈你的理解。（2分）
5.你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（3分）
（二）渔夫织网（12分）
有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□
渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。
渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。
渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。
1.在文中的“□”填上正确的标点符号。（2分）
2.联系上下文解释词语。（4分）
垂头丧气：
贪得无厌：
3.渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？（2分）
4.渔夫听了邻居的话是怎么做的？（2分）
5.这篇短文告诉我们什么道理？（2分）
九、习作。（30分）
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂......每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗 ？推荐一个好地方给同学吧。
提示：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？要写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟，400字左右。
参 考 答 案
一、悲惨 茂盛 驾驶 随遇而安
二、示例：驾驶 山峰 苍蝇 均匀 开辟
木架 锋利 绳子 千钧一发 劈柴
三、齐 呼 唤 愤愤 精 筋 山 海/来 往
1.示例：彬彬有礼 楚楚动人
2.精疲力竭 筋疲力尽
四、1.jì xì 2.qū qǔ 3.陆续 继续 4.改正 改进
五、1.钱塘江大潮是天下奇观。
2.示例：他不仅写字速度快，而且书写很美观。
3.示例：蟋蟀在草地上快乐地歌唱。
六、1.√ 2.√ 3.× 4.×
七、1.千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来
2.人非生而知之者 孰能无惑 3.二八月 乱穿衣
4.横看成岭侧成峰
八、（一）1.chéng shù wéi xī
2.佩服 惩治 宽恕 坚决
3.为人类造福，没有错。
4.体会到普罗米修斯的坚定、勇敢，在痛苦面前，他依然坚定为人类造福的信念，毫不动摇。
5.示例：敬佩。普罗米修斯给人类带来光明、温暖和幸福，自己却深陷黑暗、寒冷和痛苦之中，他的勇敢与献身精神让我们敬佩。
（二）1.：“ ， ？ 。”
2.形容神情沮丧，萎靡不振的样子。
贪心永远没有满足的时候。(意思对即可)
3.开始垂头丧气是因为他没捕到鱼；后来他把网织大，捕到了鱼，所以高兴地回到了家。(意思对即可)
4.他开始把网织得和邻居的一样大，捕到了鱼，后来织了张巨网，结果一无所获。(意思对即可)
5.贪得无厌，往往会得到相反的结果。 (意思对即可)
部编版四年级上册语文期中基础测试1
一、把词语补充完整,并完成练习。
左( )右( ) 疑惑( )( )
若( )所( ) 铁面( )( )
深( )简( ) ( )( )犹豫
1.照样子,写词语。
(1)画横线的词语(含有反义词):
(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是 ,和“东张西望”意思相近的是 。
二、句子加工厂。
1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句)
2.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)
3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是 ,句中的意思是 。用上这个句子的修辞手法写一句话。
4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
答案:
一、
顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不
1.(1)南征北战 南辕北辙 (2)大义凛然 英勇无畏
2.疑惑不解 左顾右盼
二、
1.在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。
2.他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
3.指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多 指高楼大厦大量迅速地涌现出来 下课铃一响,大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。
4.魏校长提出了问题。
部编版四年级上册语文期中基础测试2
一、给加点字选择正确的读音。
1.你还(hái huán)是赶紧把书还(hái huán)给他吧!
2.你一定要(yào yāo)把要(yào yāo)求写得清清楚楚。
3.奶奶宁(nìng níng)愿自己生活在这个宁(nìng níng)静的村庄里,也不想和我们一起去大都市。
二、在括号里写出读音相同的字。
sài ( )外的景色真是别有一番韵味。
这真是一场激烈的足球比( )。
zhèn ( )奋人心的呼喊声如春雷,( )耳欲聋,响彻云霄。
三、课外阅读。
清 贫(节选)
两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”
“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着淡淡地说。
“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。
“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。
1.联系上下文解释词语。
期望:
搜寻:
意外之财:
2.找出文中两个国民党兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?
3.你想对那两个兵士说些什么?
4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人?
答案:
一、
1.hái huán 2.yào yāo 3.nìng níng
二、
塞 赛 振 震
三、
1.希望。 到处寻找。 计划外获得的财物。
2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。 发现:这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。
3.提示:所说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。
4.忠于党、忠于革命,不发国难财的人。
部编版四年级上册语文期中基础测试3
一、选词填空。
牢固 坚固
(1)爬山虎的脚巴在墙上相当( )。
(2)( )的城堡使敌人无法进攻。
二、看图写词语。
这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个: 、 、 。如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个: 、 、 。
三、课外阅读。
蜜 蜂
初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!
蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?
2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?
答案：
一、
(1)牢固 (2)坚固
二、
示例:山峦起伏 绿水青山 崇山峻岭 连绵不断 蔚为壮观 高耸入云
三、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。
2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。
部编版四年级上册语文期中基础测试4
一、找出句子中的错别字,用“ ”画出来,并改正。
1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。( )( )
2.火神很敬配普罗米修斯。 ( )
3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。( )( )
二、给加点的多音字选择正确的读音。
1.那个少(shào shǎo)年因为缺少(shào shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。
2.在黑咕隆(lōng lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆(lōng lóng)重的宴会。
3.妈妈想为妹妹扎(zā zhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎(zā zhá)。
三、口语交流台。
最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?
答案:
一、
1.枝—肢 驱—躯 2.配—佩 3.索—锁 区—屈
二、
1.shào shǎo 2.lōng lóng 3.zā zhá
三、
示例:妈妈,读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力,而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书,好吗?
部编版四年级上册语文期中基础测试5
一、为加点字选择正确的释。
闹:①喧哗,不安静;②干,弄,搞;③发泄(感情);④扰乱,搅扰;⑤发生(灾害或不好的事)。
1.都是河神娶媳妇给闹的。( )
2.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。( )
3.这个市场很热闹。( )
4.爸爸进门的时候,妹妹正在闹情绪。 ( )
5.《大闹天宫》这部动画片太好看了。 ( )
二、写出读音相同的字。
wéi ( )护 ( )独
qǔ ( )亲 夺( )
jìng 究( ) ( )走
jì ( )然 ( )托
二、课外阅读。
薛 谦 学 艺
战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。
送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。”
从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。
1.联系上下文写出下面词语的意思。
犹豫:
精益求精:
2.薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了?
3.秦青是怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?
4.读了这篇文章,你有什么收获?
答案：
一、
1.② 2.⑤ 3.① 4.③ 5.④
二、
维 唯 娶 取 竟 竞 既 寄
三、
1. 拿不定主意。 (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
2.因为他觉得自己的技艺已经达到了很高超的水平了。
3.秦青弹唱了一首对薛谦辞学表示惋惜的曲子,这让薛谦想到了技艺很高强的韩娥余音绕梁的故事。
4.示例:不要骄傲自满,要脚踏实地地掌握真本领。
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部编版四年级语文上册期中知识点
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
三、考试热点1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。
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