部编版语文四年级上册第四单元详解（含课课练+单元考卷，有答案可打印）

牛语文牛老师语文学习知识总汇 2021-10-24

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部编版四上第4单元12. 盘古开天地

《盘古开天地》生字学习

《盘古开天地》知识点

一、课文主题思想

这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。

二、课内问题：

边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。

答：盘古无私奉献、勇于献身，他劈开了天和地，用自己的整个身体创造了美丽的宇宙，他是一个顶天立地的英雄。

三、生字组词：

翻：翻身翻阅翻修翻番翻山越岭

劈：劈开劈木头雷劈劈波斩浪

缓：缓慢迟缓缓刑缓和刻不容缓

浊：污浊浑浊清浊浊世浊声浊气

丈：—丈万丈丈量丈地一落千丈

撑：支撑撑船撑伞撑起撑竿跳高

竭：枯竭衰竭竭力竭诚竭尽全力

累：累倒劳累受累疲累累死累活

血：输血热血心血血统血气方刚

液：液体血液输液汁液琼浆玉液

奔：奔跑飞奔奔驰奔流不息东奔西走

茂：茂密茂盛繁茂根深叶茂声情並茂

滋：滋润滋味滋补滋长有滋有味

四、多音字：

劲：jìn（使劲）jìng（刚劲）

缝：fèng（缝隙）féng（缝补）

重：zhòng（重要）chóng（重复）

累：lèi（劳累）lěi（积累）léi（累累硕果）

五、形近字：

劈（劈木头）壁（墙壁）

缓（缓慢）援（救援）

丈（丈量）仗（打仗）

竭（竭力）喝（喝水）

液（血液）夜（夜晚）

滋（滋味）磁（磁性）

六、词语解释：

宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。

混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。

巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。

精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。

隆隆：形容剧烈震动的声音。

照耀：(强烈的光线）照射。

奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。

滋润：增添水分，使不干枯。

创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。

七、反义词：

轻——重清——浊

合拢——张开上升——下降

巨大——微小茂盛——稀疏

滋润——干枯精疲力竭——精力充沛

八、近义词：

巨大——庞大茂盛——茂密

滋润——滋养创造——发明

《盘古开天地》同步习题

1．以下四组词都表示“思考”的意思，填入下面语句的空白处最恰当的一项是（　　）

摄影家挺喜欢这些门和窗，他们_____着光和影，摄出称心满意的照片。

A、斟酌 B、推敲 C、思索 D、揣摩

2．你听过或读过哪些中国古代神话故事？

________________________________________

3．看拼音写词语。

Hùn dùn rǎnrǎn nǎo

( ) ( )上升可（）

4．根据课文回答问题。

　　就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、湿润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。

　　盘古周身发生了什么变化？

_____________________________________________________________

5．根据课文想想回答。

盘古是什么形象？

____________________________________________

6．解释下列词语在文中的意思。

①温润：________________________

②清露：________________________

③甘霖：________________________

④丰富：________________________

7．填写合适的词语。

（）的巨人（）的金属（）的石头

8．阅读下面一篇文章，完成问题。

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧？”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

1、这是一篇（）

A、寓言 B、神话故事 C、童话

2、点明寓意的句子是哪句话？

3、下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括，选择正确的答案，将字母填在括号里。（）

A、自高自大 B、以弱胜强

C、骄兵必败 D、智者千虑，必有一失

4、文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点，这样写有什么作用？

9．阅读下面一段文字，回答问题。

有一天，他居住的那个大城市里，来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人对于自己的职位不相称，我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子，使他们好马上开始工作。

他们摆出两架织布机，装做是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。

1、概括段意，选择正确的答案，将字母填在括号里。（）

A、两个骗子自称能织出最美丽的新衣。

B、两个骗子开始织新衣。

C、皇帝决定让骗子做新装。

2、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在情节发展中起了什么作用？

3、对皇帝的一段心理描写揭示了他的什么本性？

4、骗子为什么敢胡诌“新装”的特性？

5、在备选答案中选择骗子是怎样做假的两个句子将字母填在括号内。（）

A、他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。

B、于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。

C、他们……只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。

D、我要叫他们马上为我织出这样的布来。

10．修辞直通车。

1.盘古的身体究竟有多长呢？有人说有九万里长。（）

2.小鸟欢快地唱着歌向前跑。（）

参考答案

1．A

2．《大禹治水》、《后羿射日》、《夸父逐日》、《牛郎织女》、《女娲造人》、《神笔马良》

3．混沌冉冉可恼

4．他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、湿润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。

5．身高万丈、力大无比、眼睛明亮、满脸钢须；呼吸似怒涛，吼声如炸雷，行动起来地动山摇。

6．温润：细腻润滑。

清露：清洌的甘露，指甜美的甘露，常指雨水、泉水的甘甜。

甘霖：指久旱以后所下的雨。指非常珍贵急需的东西。

丰富：（物质财富）种类多或数量大。

7．强壮闪亮坚硬

8．1、A 2、末句 3、C

4、第一次表现了蚊子的勇敢无畏。第二次表现了蚊子洋洋自得。这就形成了鲜明的对比，突出了蚊子得胜后不可一世的骄傲神态。

9．1、C

2、起了关键作用。因为皇帝之所以上钩，老大臣、官员、随员以及老百姓之所以说假话，都是因为害怕这一点。

3、揭示了皇帝自以为得计的愚蠢自私的本性。　　22、骗子看准了皇帝虚荣、自私、穷奢极欲的心理，也看准了皇帝的左右都害怕变成不称职的或太愚蠢的恶名，决不敢戳穿他们的骗局，所以敢于欺骗皇帝。

4、A、C

10．设问拟人

部编版四上第4单元13. 精卫填海

《精卫填海》

《精卫填海》生字学习

《精卫填海》知识点

一、课文主题

这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。

二、课内问题

1、精卫是谁？

答：是炎帝的小女儿，名叫女娃。

2、精卫为什么填海？

答：女娃游于东海，溺而不返。

3、精卫是怎样填海的？

答：常衔西山之木石，以堙于东海。

4、这个故事反映了什么主题？

答：反映了人类对自然力的抗争。

5、你喜欢精卫吗？为什么？

答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。

三、生字组词：

帝：皇帝帝国帝王天帝玉皇大帝

曰：子曰诗云美其名曰

溺：溺死沉溺溺爱溺水身亡

返：返回返航往返流连忘返返老还童

衔：衔接头衔军衔燕子衔泥日已衔山

四、多音字：

少：shào（少年） shǎo（多少）

为：wéi（见义勇为） wèi（因为）

五、形近字：

曰（子曰）日（日子）

溺（溺水）弱（弱小）

衔（衔接）街（街道）

《精卫填海》同步习题

课后作业-《精卫填海》

1.让生字走入语境。

（1）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。

（2）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。

2.选字填空。

[返版] （）回（）本（）权迷途知（）

[衔街] （）来（）道（）坊（）接

3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。

衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。

（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。（）

（2）衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。（）

（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。（）

4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。

A.送孟浩然之广陵 B.人非生而知之者，孰能无惑

C.久而久之 D.智能之士，不学不成，不问不知

5.下面句子停顿错误的一项是（）。

A.炎帝之/少女，名曰/女娃 B.女娃/游于/东海，溺而不/返

C.常衔/西山之/木石 D.以/堙于/东海

6.书读百遍，而义自见。几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。请你在正确的理解后面打“√”。

（1）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。（）

（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（）

（3）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。（）

7.阅读课文，完成练习。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序号）

A.溺 B.故 C.堙 D.少女

①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。（）

②炎帝的小女儿叫女娃。（）

③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。（）

④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。（）

（2）故事的主人公是。精卫填海的原因是，精卫填海的过程是。（引用原文的话）

（3）翻译画“ ”的句子。

（4）下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）

A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女娲造人

（5）读了这篇神话，你想对精卫说些什么？

8.小练笔。（选做题）

精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。

大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？

精卫：

大海：

精卫：

大海：

精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！

9.阅读神话经典，完成练习。（选做题）

你读过《山海经》吗？它是中国古代重要古籍，也是一部记录神话传说的最古老的奇书。《精卫填海》选自《山海经·北山经》。原文还有几个句子。其中“有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，‘名曰精卫’，其鸣自詨”一句正确的位置是（）。

①又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。②是炎帝之少女，名曰女娃。③女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。④漳水出焉，东流注于河。

A.①之前 B.①②之间 C.③④之间 D.④之后

参考答案：

1.（1）帝（2）曰溺

2.返版版返衔街街衔

3.（1）③ （2）① （3）②

4.D

5.B

6.（1）√（2）√ （3）×

7.（1）①A ②D ③B ④C

（2）女娃游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于东海

（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

（4）B

（5）示例：精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。

8.示例：我要把你这坑害人的大海填平。填平我？休想！我这么大，你填得平吗？我就是填一百年、一万年，也要把你填平！你就别白费力气了！

9.B

部编版四上第4单元14. 普罗米修斯

《普罗米修斯》生字学习

《普罗米修斯》知识点

一、生字组词：

悲：悲惨悲痛悲观慈悲悲欢离合

惨：凄惨悲惨惨烈惨败惨无人道

兽：猛兽野兽兽医兽行人面兽心

佩：佩服钦佩佩戴玉佩可敬可佩

坚：坚持坚定坚固坚强坚硬无坚不摧

违：违背违抗违法久违阳奉阴违

抗：违抗抗拒抗争抗衡分庭抗礼

环：花环耳环环绕环境环环相扣

锁：锁门封锁锁定枷锁闭关锁国

既：既而既然既快又好既往不咎

狠：狠心狠毒凶狠狠命恶狠狠心狠手辣

著：显著著名卓著名著著作编著

愤：气愤愤怒愤恨愤世嫉俗愤愤不平

获：获得捕获获胜收获不劳而获

二、多音字：

度：dù（大度） duó（揣度）

间：jiān（人间） jiàn（间隔）

恶：è（恶作剧） ě（恶心） wù（可恶）

脏：zàng（心脏） zāng（脏乱）

三、形近字：

悲（悲伤）恋（依恋）

坚（坚强）竖（竖立）

违（违抗）伟（伟大）

环（环境）坏（破坏）

既（既然）即（即使）

狠（凶狠）恨（仇恨）

四、词语解释：

悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。

领袖：国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。

气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。

造句：他气急败坏地跑去质问给自己假币的人。

惩罚：处罚。

饶恕：免予责罚。

造句：这人罪大恶极，不可饶恕。

屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。

造句：在恶势力面前我们决不能屈服。

鹫鹰：秃鹫、兀鹫等的统称。

愤愤不平：形容对不公正的事情感到不满，非常生气。

造句：看到有人以大欺小，他愤愤不平。

五、反义词：

安全——危险惩罚——奖励

坚定——动摇痛苦——快乐

屈服——反抗凶恶——善良

六、近义词：

驱赶——驱逐敬佩——佩服

饶恕——宽恕坚定——坚决

违抗——违背著名——有名

七、词语搭配：

（无边）的黑暗（严厉）的惩罚

（高高）的悬崖（坚定）地回答

（忍受）痛苦（承认）错误

（违抗）命令（获得）自由

八、词语扩展：

～～不～式：

愤愤不平念念不忘恋恋不舍

滔滔不绝源源不断生生不息

喋喋不休

九、知识链接

宙斯：古希腊神话中的众神之王，奥林匹斯十二主神之首，统治宇宙万物的至高无上的主神。

太阳神阿波罗：古希腊神话中的光明、预言、音乐和医药之神，消灾解难之神，同时也是人类文明、迁徙和航海者的保护神，奥林匹斯十二主神之一。他还是宙斯和勒托之子。

大力神赫拉克勒斯：古希腊神话中伟大的英雄，是主神宙斯与阿尔克墨涅之子。他神勇无比、力大无穷，完成了12项被誉为“不可能完成”的任务，除此之外，他还解救了被缚的普罗米修斯。

十、背景介绍

古希腊神话中说，最初的人和神在麦孔奈平原上共同过着幸福的生活。后来，宙斯决定将人和神分开，他把这个任务交给了普罗米修斯。于是，普罗米修斯在祭祀的时候，将事先涂了厚厚一层白油的骨头献给宙斯，却将较好的部分藏在看上去不太诱人的内脏里，给了人类。宙斯察觉了这一骗局，为了报复人类，他拿走了火种。

十一、课文主题

本文通过讲述天神普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取天火，惹怒了众神领袖宙斯，从而被锁在悬崖上受尽苦难，最后为大力神所救的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强权，不惜牺牲一切为人类造福的伟大精神。

十二、课内问题

1.本文讲述了普罗米修斯“盗”火的故事，说说故事的起因、经过和结果。

答：起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦。

经过：普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走了火种。宙斯知道后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈服。

结果：后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普罗米修斯，普罗米修斯重获自由。

2.这个神话故事的主人公是谁？他有怎样的性格特点?

答：这个神话故事的主人公是普罗米修斯。

他同情人类、坚持正义、不畏强权、不怕牺牲、意志坚定，是一个真正的英雄。

3.这个神话故事中还有哪些人物？你怎样评价他们？

答：宙斯：冷酷无情、心狠手辣。

火神：富有正义感、懦弱。

大力神：富有正义感、见义勇为、神勇无比。

《普罗米修斯》同步习

第一课时

一、看拼音，写词语

chē lún zhí xíng cuò wù yě shòu

xiǎo xīn yì yì fèn fèn bù píng

二、拼一拼，用横线选出正确读音。

火焰（yàn xiàn）衣袖（xiù yóu）吩咐（fù fú）

三、比一比，组组词。

决（）喷（）既（）怨（）饶（）

诀（）愤（）即（）恕（）绕（）

四、写出下列词语的近义词。

悲惨——（）敬佩——（）凶恶——（）

凶猛——（）违抗——（）屈服——（）

五、选词连线。

凶猛的坚定的坚硬的低沉的

目光话语骨头野兽

六、填空使词语完整。

（）（）翼翼驱（）取( )

（）吹（）淋（）（）雷霆

七、用“\”画去下列句子中的错别字，再把正确的字依次写在括号里。

1．人们晚上只能在黑暗中渡过。（）

2.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他绕恕你。（）

3.普罗米修斯跑到阿波罗驾使的太阳车旁。（）

4.火神不敢违抗宙斯的命今。（）

第二课时

一、用文中的词语补充下面的句子。

1.普罗米修斯从喷射的火焰山的车轮上，取走了火种。

地带到人间。

2.火神很敬佩普罗米修斯，对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

3.普罗米修斯摇摇头，地回答说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”

二、仿照例子，给句子加加工。

1. 为人类造福，有什么错？

改成陈述句：

2.普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦普罗米修斯不肯屈服。

用合适的关联词语合成一句话：

3.大力神经过高加索，便弯弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

改为把字句：

4.火神把普罗米修斯押到高加索山上。

改为被字句：

三、读下面的句子，选择合适的词语填在后面的括号里。

1. 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

宙斯此时的心情可以用句中“ ”概括。

2. 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。

句中“ ”、“ ”、 “ ”能表现普罗米修斯坚强不屈的性格。

四、阅读语段，回答问题。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯。可是，普罗米修斯身上被啄食的地方又会奇迹般地复原。

就这样，过去了很多年。

有一天，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到困在悬崖上的普罗米修斯，心中愤愤不平，便取出箭射死了那只鹫鹰。于是，普罗米修斯终于获得了自由。

1. 从文中给下面词语找出近义词。

狠毒——（）神奇——（）怒气满腹——（）

2.语段中哪一句话交代了这件事的结果？用“ ”画出来。

3. 选择正确的答案，将序号填在括号里。

从普罗米修斯忍受鹫鹰的啄食说明他是个( )

A. 倔强而不听劝的人。

B. 为正义而坚强不屈的人。

C. 刻板、古怪的人。

4.你敬佩普罗米修斯吗？痛恨宙斯吗？说说为什么？

答案

第一课时

一、车轮执行错误野兽小心翼翼愤愤不平

二、 yàn xiù fù

三、决定喷出既然怨恨富饶

口诀气愤立即饶恕环绕

四、悲痛敬仰凶狠勇猛违背屈从

五、凶猛的坚定的坚硬的低沉的

目光话语骨头野兽

六、小心翼翼驱寒取暖风吹雨淋大发雷霆

七、1．渡\（度）2. 绕\（饶）3.使\（驶）4.今\（令）

第二课时

一、1.悄悄地小心翼翼 2.悄悄 3.坚定

二、 1. 为人类造福没有什么错。

2.普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦但是不肯屈服。

3.大力神经过高加索，便弯弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。

4. 普罗米修斯被火神押到高加索山上。

三、1.气急败坏 2.摇摇头坚定决不更不会

四、1. 凶恶奇迹愤愤不平 2. 普罗米修斯终于获得了自由。

3.B 4.略

部编版四上第4单元15. 女娲补天

《女娲补天》生字学习

《女娲补天》知识点

一、多音字：

创: chuàng（创业） chuāng（创伤）

隆: lōng（轰隆隆） lóng（隆重）

挣: zhēng（挣扎） zhèng（挣脱）

扎: zhá（挣扎） zhā扎针） zā扎辫子）

二、词语解释：

山冈：不高的山。

熊熊大火：形容火势非常旺盛。造句：对面的大厦燃起了熊熊大火。

围困：团团围住，使处于困境。

挣扎：用力支撑。

危险：遭到损害或失败的可能性。造句：打雷的时候，千万不要站在大树下，以免发生危险。

冶炼：用焙烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或其他原料中取得所需要的金属。造句：爸爸在一家钢铁冶炼厂工作，一天到晚都很辛苦。

传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。

三、反义词：

创造——毁灭燃烧——熄灭

难过——高兴危险——安全

四、近义词：

创造——创建燃烧——焚烧

立刻——马上危险——危急

寻找——寻觅传说——据说

五、词语扩展：

ABB式拟声词：

轰隆隆淅沥沥哗啦啦呼噜噜

丁零零嘀哩哩扑棱棱

六、课文主题：

本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。

七、课内问题：

1、默读课文，说说故事的起因、经过和结果。

答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。

经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。

结果：大窟窿被补好了。

2、故事中哪些情节想象神奇？

答：(1)天空塌下一大块。

(2)天上的大窟窿往外喷火。

(3)女娲用五彩石补天。

(4)女娲把五彩石炼成的液体对准大黑窟窿一泼，大窟窿立刻就被补好了。

3.你喜欢女娲吗？为什么?

答：喜欢。因为女娲善良、勇敢、不怕危险、甘于奉献。

《女娲补天》同步习题

练习2： 15女娲补天

一、看拼音写词语。

hōnɡ lōnɡ lōnɡ tā xiàn lù chū rán shāo xiónɡ xiónɡ dà huǒ

（）（）（）（）（）

wéi kùn zhēnɡ zhá xī miè pēn huǒ quē shǎo yě liàn

（）（）（）（）（）（）

yè tǐ dà pén jīn ɡuānɡ sì shè yún xiá

（）（）（）（）

二、在括号里填上数字。

（）紫（）红（）面（）方成（）上（）

（）嘴（）舌（）模（）样大吃（）惊

（）发（）中（）官端正金光（）射

三、按课文内容填空。

天哪，太可怕了! 远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的（）。地也被（）了，出现了（）深沟。山冈上燃烧着（）大火，田野里（）是洪水。许多人被火（）在山顶上，许多人在水里（）。

《女娲补天》参考答案

练习2参考答案

一、轰隆隆塌陷露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼

液体大盆金光四射云霞

二、万紫千红四面八方成千上百七嘴八舌一模一样

大吃一惊百打百中五官端正金光四射

三、天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

部编版四上第4单元知识点整理合集

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū) 曰(yuē)

溺(nì) 堙(yīn) 惩(chéng) 佩(pèi)锁(suǒ)

恶(è) 链(liàn) 娲(wā) 塌(tā) 冶(yě)

(2)难写的字

缓:右部不要写成“爱”。

茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。

曰:和“日”相比,更扁一点。

衔:不要把双人旁写成单人旁。

消:右部不要写成“小”加“月”。

狠:不要把右部写成“良”。

(3)多音字

倒dǎo（倒塌）dào（倒车）

盛shèng（盛开）chéng（盛饭）

缝 fèng（裂缝）féng （缝补）

少shǎo（多少）shào（少年）

恶è（凶恶）ě（恶心）wù（厌恶）

扎zhā（扎针）zhá（挣扎）

种zhòng（种地）zhǒng（种子）

脏zāng（肮脏）zàng（内脏）

尽jìn（尽头）jǐn（尽管）

隆lóng（兴隆）lōng（轰隆）

多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(1) 给多音字注音并组词。

(2) 在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。

2.词

(1)必须掌握的词

微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤

精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛

祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩

违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心

愤愤不平获得欢歌笑语零零星星

金光四射

(2)近义词

混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢

巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射

辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼

悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得

驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷

吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服

饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇

凶恶~凶狠著名~出名创造~制造

欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心

零零星星~零零散散

(3)反义词

混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻

巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小

辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西

安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励

敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认

错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服

快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心

零零星星→密密麻麻

(4)词语归类

①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平

类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条

②AABB式词语:零零星星

类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴

③ABAB式词语:很久很久

类似的词语:很长很长研究研究整理整理

④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天

类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地

⑤量词:

一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星

一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水

一个大盆

⑥动词:

创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令

⑦修饰词:

巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木

美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖

二、佳句积累

1.比喻句

宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。

把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。

2.排比句

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。

三、考试热点

1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。

2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。

3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。

4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。

四、“1+X”阅读

推荐篇目《封神演义》

推荐理由《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!

阅读方法这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界。

部编版四上第4单元单元练习卷（含答案）

部编语文四年级上册

第四单元检测试卷（一）参考答案

一、劈开　缓缓　肌肤　血液　悲惨　违抗　圆环　收获

二、1.枝—肢　驱—躯　2.配—佩　3.索—锁　区—屈

三、1.shào　shǎo　2.lōng　lóng　3.zā　zhá

四、1.严厉　2.严格　3.承受　4.承担

五、1.分散　2.狭窄　3.光明

六、1.女娲把洪水中的人们救上来了。

2.为人类造福,没有错。

3.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。