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寒假预习|部编版四年级语文下册第20课《芦花鞋》知识点+图文讲解

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第一单元:

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第二单元:

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  第三单元:

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  第四单元:

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图文讲解




统编版小学语文四年级下册课课练

 

20*  芦花鞋

 

一、用给加点字选择正确的读音。

捋虎须(luō  lǖ )             

搓板(chuō  cuō )            

祈求(qǐ  qí  )   

啧啧 (zé  zì  )             

抚摸(fǔ  wǔ  )              

遗憾(hàn  gǎn  )

二、形近字组词。

  


三、按要求写词语。

毛绒绒(ABB式)___________    ___________   ___________

咯吱咯吱(ABAB式)___________  ___________  ___________

乐于助人(含有赞扬感情)

__________   ___________   ___________

横七竖八(含有反义词)__________   __________   ___________

四、在括号里填上合适的词语。

重要的(    )金黄的(     )            

细软的(    )均匀地(     )               

不停地(     ) 疑惑地(         )

五、选词填空。

祈求    请求

1. 古代的帝王们在天坛祭天,(    )能够风调雨顺

2. 经过我的再三(    ),妈妈才答应带我去动物园玩。        

疑惑   迷惑

3. 当初我的确很(    ),如今一切都真相大白了。

4. 我们不要被事情的假象(    )了,要看清事情的本质。

六、句子训练营。

1. 因为一路上都是雪,所以那双鞋竟然没有一丝污迹。(用加点词语造句)

                                                   

2. 青铜穿上了一双适合他的芦花鞋。(改为“把”字句和“被”字句)

把字句:                              

被字句:                              

七、根据课文内容填空。

《芦花鞋》选自________(作家)的长篇小说____________。全文以__________为线索叙事,表现了哥哥青铜对妹妹_______的疼爱,也让我们感受到青铜一家人__________的浓浓亲情。

八、课文精彩回放。

那鞋的制作工序是:先是将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。

收罢秋庄稼,青铜家就已决定:今年冬闲时,全家人一起动手,要编织一百双芦花鞋,然后让青铜背着,到油麻地镇上卖去。
    这是家里的一笔收入,一笔很重要的收入。想到这笔收入,全家人都很兴奋,觉得心里亮堂堂的,未来的日子亮堂堂的。

1. 说说芦花鞋的制作工序和鞋的特点是什么?

_______________________________________________________________________

2. 从全家人一起动手编织芦花鞋这一情节,你体会到了什么?

______________________________________________________________________________



—  END  —


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