寒假预习|部编版五年级下册第22课《手指》知识点+图文讲解

我是牛老师，我是十万家长的好友！

zhushou_xiaoxiao+好友吧

下册目录

01

第一单元

02

第二单元

03

第三单元

作文《写研究报告》暂时未更新

04

第四单元

05

第五单元

06

第六单元

语文园地6暂时未更新

07

第七单元

口语交际：我是小小讲解员暂时未更新

习作：中国的世界文化遗产暂时未更新

第7单元《语文园地七》暂时未更新

08

第八单元

第22课《手指》知识点+图文讲解暂时未更新

第23课《童年的发现》知识点+图文讲解暂时未更新

口语交际：我们都来讲笑话暂时未更新

习作：《漫画的启示》暂时未更新

第8单元《语文园地八》暂时未更新

电子课本

课本知识点

一、理解词语

堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。

养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

二、内容概括

文章通过队五根手指各自特点、用途的描写,说明他们虽然各有特点,但只有团结在一起才能根根有力量。

三、文章结构层次

第一段(1自然段):写人的一只手上五根手指各有所长,各有所短. 第二段:(2-5自然段):写五根手指不同位置,姿态,性格和作用. 第三段:(6自然段):写五根手指如果成为一个拳头,就会根根有用,根根有力量,没有强弱,美丑之分。

四、重点语句理解

1、拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

2、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。

4、手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

五、作者介绍

丰子恺。浙江人。现代作家名仁，字婴行。从小爱好美术。代表作有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。

六、教材解读

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。

文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

图文讲解

教学目标

1.自主学习字词，学会“拇、弦”等1４个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“拇、搔”等15个会写字；正确读写“搔痒、窈窕、爱憎、养尊处优”等词语。

2.默读课文，感受语言的风趣，概括课文主要内容，了解五根手指各有什么作用，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。

3.能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人，领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。

教学重点：

感受语言的风趣，了解五根手指各有什么作用，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。

教学难点：

能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人，领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。

同步练习

一、看拼音写成语。

mǔ  zhǐ      sāo yǎng      huì wù     tàng shāng     yà shāng

（        ） （        ） （         ） （        ） （        ）

nǐng  kāi     luó  sī    miǎo  xiǎo   yǎng  zūn  chǔ  yōu

（        ） （        ） （        ） （                  ）

二、给下面的多音字组词语。

喷pēn（    ）pèn（    ）  血xuè（    ）xiě（    ）

薄báo（    ）bó（    ）   拧níng（    ）nǐng（    ）

三、写出下面词语的反义词。

简单---（    ）  舒服---（    ）   薄弱---（    ）  渺小---（    ）

四、把词语和相应的意思连起来。

堂皇                泛指依附于其他事物而存在的事物。

附庸                形容气势宏大。

养尊处优            单薄；不雄厚；不坚强。

薄弱                指生活在优裕的环境中。

五、这篇课文的主要内容是什么？(      )

A.五个手指的特点    B.五个手指的特点   C.五个手指的特点和作用

【答案】

一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤  拧开 螺丝 渺小 养尊处优

二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开

三、复杂 难受 雄厚 庞大

四、（1）堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

（2）附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。

（3）养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

（4）薄弱：单薄；不雄厚；不坚强。形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。

五、C

以上内容来自网络

归类整理：牛老师 

转载请注明来源

以上内容未完待续，每日更新，欢迎关注！

语文下册预习同步指导☝☝

寒假精选资源

点击☝☝上面文字可以直达资源原文

扫描二维码可以获得本专栏内容电子稿

链接：

https://pan.baidu.com/s/1HCdEDukviS7GaYEtHhInCg

提取码：kp5n