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宗玥老师教你用圣诞节歌曲教拼读~

2017-12-06 明师俱乐部

一、S-A-N-T-A 圣诞歌曲欣赏

临近圣诞节,李老师为大家准备了一首好听的圣诞歌谣:S-A-N-T-A。这首歌曲不仅好听,而且可以教大家把拼读变成好听的音律,让孩子在唱的过程中,牢牢记住单词的拼读,来达到有效率的学习。


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请先欣赏原版歌曲视频

二、歌词

S-A-N-T-A

Red hat, white beard, twinkle in his eye.
Santa is his name-o.
S-A-N-T-A
S-A-N-T-A
S-A-N-T-A
And Santa is his name-o.

Red hat, white beard, twinkle in his eye.
Santa is his name-o.
*-A-N-T-A
*-A-N-T-A
*-A-N-T-A
And Santa is his name-o.

Red hat, white beard, twinkle in his eye.
Santa is his name-o.
*-*-N-T-A
*-*-N-T-A
*-*-N-T-A
And Santa is his name-o.

Red hat, white beard, twinkle in his eye.
Santa is his name-o.
*-*-*-T-A
*-*-*-T-A
*-*-*-T-A
And Santa is his name-o.

Red hat, white beard, twinkle in his eye.
Santa is his name-o.
*-*-*-*-A
*-*-*-*-A
*-*-*-*-A
And Santa is his name-o.

Red hat, white beard, twinkle in his eye.
Santa is his name-o.
*-*-*-*-*
*-*-*-*-*
*-*-*-*-*
And Santa is his name-o.

S-A-N-T-A
S-A-N-T-A
S-A-N-T-A
And Santa is his name-o.



李宗玥老师歌谣拼读法教学

点击边框调出视频工具条https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=l0513pq3bwm&width=500&height=375&auto=0


三、重点词汇

1

将图片与单词对应

把卡片沿虚线剪下



四:句型练习

根据拼读的规则,老师们可以替换SANTA 来教学生如何拼读。比如可以换成A-P-P-L-E。利用圣诞节的歌谣来教会学生拼单词~学生可以以最有效率最有趣的方式,然后把单词记牢,所以把枯燥无味的拼读方式变成有趣的歌谣来唱出来。


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5

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歌曲教学法

李老师教你如何用SONG,带动孩子,引领课堂!

作为一名英语老师,你不是仅仅去教一首英文歌,更是去发掘这首歌英文歌曲的教学意义和不同教法所带来的乐趣。把歌曲唱的快一点、慢一点重复个几次,唱的声音低一点、高一点、粗旷一点或温柔一点等方法都可以来演绎一首歌,如果能辅以明亮醒目的视觉效果来教歌曲就更好了。如果你还想歌伴舞那当然也是个好主意,如果你的动作够可爱够动感,我想这首歌可能孩子们会一辈子记得。还有什么比这更愉快又有效的吗?



 歌曲教学法教唱的五个步骤

1、适用九岁以下孩子




1·清唱并带动作


这样你可以依据学生的年龄控制速度的快慢,也因为你已经示范了歌曲及动作,学生就有了对于这首歌的预期和默契,等一会儿你在教唱这一首歌的时候,孩子就会知道你要他们做什么。



2·播放歌曲+动作


这样的目的是为了让孩子熟悉歌曲的韵律,等跟你一起唱歌跳舞的时候才不会手忙脚乱。



3·让你的孩子站起来随着你的清唱一起唱和做动作


这样你可以根据孩子的反应和学习速度随时做调整,这样孩子已经对旋律熟悉了一些,动作也已做了两次,已经不再手忙脚乱了。



4·要你的孩子跟着你一起随着音乐唱歌跳舞


经过以上三个步骤的学习,我想大多数孩子已经能够随着音乐的节拍跟着你的动作享受表演了。



5·当个称职的导演吧


到这个步骤时,让你的孩子跟着音乐的节拍舞动,你只要像个导演一样适时地指导一下,点头称赞与微笑。又或者,可以选出最佳演员到前面来给其他小孩子做示范,以赞美提高学生学习的兴趣。




 歌曲教学法教唱的五个步骤

2、适用9岁—— 12岁孩子





1·歌曲的背景与文化的介绍


把歌曲的主要单词和情节做简单的介绍来引起孩子对歌曲的兴趣。当然老师要注意讲故事的技巧,能把所有的歌曲都能讲的动人优美(即使只是一首很一般的歌曲,你也可以和孩子们分享唱歌的心得啊。)



2·播放歌曲


将歌词中的重点的词汇做出标记,如有必要可稍作讲解。



3·带着学生一起唱


让学生习惯旋律与歌词



4·播放视频


大多数的歌在网络上都可以找到视频,若找不到歌曲的视频,也应该可以找到相关的一些有趣视频。以视频的方式播放歌曲是歌曲教学最棒的调味料。



5·播放视频或音乐,鼓励孩子自己唱出来


通常大一点的孩子都比较害羞不敢开口唱,老师要做出示范,如果老师做出陶醉享受的感觉,学生就自然很容易被老师所影响,也比较不会紧张。


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