ChatGPT正在日本掀起一阵别样的狂潮。4月10日，日本首相岸田文雄会见了ChatGPT母公司OpenAI的创始人兼首席执行官塞缪尔·H·奥尔特曼。根据彭博社，后者表示正考虑开设日本办公室，并扩大日语服务。
岸田内阁十分重视ChatGPT的在日前景。《日本经济新闻》报导，在7日的众议院内阁委员会上，数字大臣河野太郎亦称GPT算法有助于公务文章撰写等业务，应该得到“更加积极的对待”。
▲4月10日，日本首相岸田文雄会见了OpenAI的CEO塞缪尔·H·奥尔特曼，日媒对此做出报导。（推特）
与此相对，教育界人士却显得喜忧掺半。3月末4月初，日本大中小学迎来2023年开学季。本报记者注意到，几乎所有名门大学的校长或负责人，都在毕业或开学典礼的致辞上提到了这个比尔·盖茨口中“一生中唯二的革命性技术爆炸”。这些大学一方面呼吁学生不要过分仰仗GPT等生成式AI进行思考和创作，另一方面严令禁止其依赖生成式AI完成课业和学位要求。
《每日新闻》报导称，3月27日，在名古屋大学的毕业典礼上，校长杉山直朗诵了一段由ChatGPT撰写的毕业祝词，并作出辛辣的点评。这份AI祝词写道：希望名大毕业生们“带着在学期间获得的知识和技能，及与朋友的相遇和羁绊，自信地走入社会”，并祝愿其“在这个美好的季节中，走向光辉的未来”。
杉山校长读后指出，这份祝词可以无缝嵌套进任何阶段的任何教育机关的毕业典礼，因此“煞有介事，也极为空虚”。他告诫自己的毕业生：应该在今后的工作中将能交付的部分交付给AI，同时也不放弃仅有人才能作出的挑战，更不要恐惧只有人才会犯下的错误。他指出，正因为在AI时代，才更需要做一个“有勇气的知识分子”。
▲3月27日，名古屋大学校长杉山直在毕业典礼上朗诵由ChatGPT撰写的毕业祝词。图为杉山直肖像。（名古屋大学官网）4月7日，京都大学在京都市劝业馆举办开学典礼。根据《朝日新闻》，校长凑长博在发言中提及ChatGPT问题，鼓励京大新生多花时间，培养自主推敲写作思路的习惯。凑长博指出，ChatGPT仍旧“可能提供明显错误的信息”，也没有独特的文风。他回顾学生时代阅读已故诺贝尔文学奖作家大江健三郎作品的经历，表示“那独特的文风令他铭记至今，这才是写作的力量，也是与AI创作决定性的不同”。不少业内人士也表示，介于生成式AI的突然性爆发，教育机构来不及作出应对，因而无法排除今冬的考生和毕业生中，有借助AI完成报告和论文的可能性。对此，日本各大学已展开火速行动。3月27日，上智大学正式发表了面向教员和学生的生成式AI相关细则，称ChatGPT如同“开卷考试”，须在教职员的许可和指导下进行。上智大学表示：原则上不承认由ChatGPT生成的文章、程序代码和计算结果。一旦发现，将根据“本校处分条例，实施严格处理”。▲3月27日，上智大学发布面向教员和学生的生成式AI相关细则（上智大学官方网站）4月3日，东京大学发布正式通告，称“学位和报告须以学生本人完成为前提”，并呼吁教师和答辩机构在审查时考虑到AI的介入，在此基础上作出谨慎判断。日本东北大学也在官方网站上更新了针对学生的多条注意事项。校方敦促教师往后在布置课后练习和报告时，应当事先用ChatGPT等工具检查AI式回答，以此判断学生作业对AI的依赖程度。▲4月3日，东京大学发布关于生成式AI的正式通告（东京大学官方网站）筑波大学特命教授金子元久对《读卖新闻》称：学生是否借助AI完成课业，借助到什么程度，判断起来十分困难。“或许今后，校方将在要求提交报告的基础上，同时设置口试环节。”完全禁止学生使用ChatGPT已不可能，在多数教育及信息从业者看来，也没有必要。日本信息安全咨询师大元隆志指出，ChatGPT虽然有被违规用于课业和学术的风险，但能提供有效的信息服务，甚至能在某些领域缓解学生的心理压力，为其倾诉和咨询“校园霸凌”等难以启齿的烦恼提供场所。日本国际大学全球交流中心副教授山口真一认为，或许未来的走向是，完善版权等与生成式AI相关的法律法规，并加紧研发、普及相应的查重系统。总之，如何应付其带来的技术和伦理挑战，将是今后日本乃至全球的长期课题。-完-