部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》同步练习
【练习一】
第一课时
一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣(lüè liè) 享受(xiănɡ hēnɡ)
疲倦(juăn juàn) 迸裂(bènɡ bìnɡ)
遮蔽(zhě zhē) 喜不自胜(shènɡ shēnɡ)
二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。
美猴王 花果山上
孙悟空 大闹蟠桃会期间
齐天大圣 西天取经路上
弼马温 发现水帘洞后
三、 “他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有 。从中能感受到石猴 、敏捷灵巧、本领高强的特点和 的性格。
【答案】
一、liè xiănɡ juàn bènɡ zhē shènɡ
二、美猴王——发现水帘洞后
孙悟空 ——西天取经路上
齐天大圣 ——花果山上
弼马温 ——大闹蟠桃会期间
三、瞑 蹲 纵 跳 勇敢无畏
第二课时
一、给下列加点字注音。
( )镌 刻 ( )顽 劣
( )抓耳挠腮( ) 瞑目蹲身
( )天造地设
二、按课文内容填空。
那猴在山中,却会行走跳跃,( )草木,( )涧泉,( )山花,( )树果;与( )为伴,( )为群,( )为友,( )为亲;( )石崖之下,( )峰洞之中。
三、把下列文言词语换成现代词语。
1.真个好所在。( )
2.桥那边是一座天造地设的家当。( )
3.石猴却又瞑目蹲身。( )
4.何不拜我为王?( )
四、阅读短文,完成练习。
众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
1.这段文字选自课文《 》,节选自( )的小说《 》。
2.解释下列词语。
(1)拖男挈女:
(2)拱伏无违:
(3)序齿:
3.从石猴的话中可以看出石猴的 (特性);
看出他做事 。
【答案】
一、juān wán náo mínɡ shè
二、食 饮 采 觅 狼虫 虎豹 獐鹿 猕猿 夜宿 朝游
三、1.地方 2.家产 3.闭上眼睛 4.为什么
四、1.《猴王出世》 吴承恩 《西游记》
2.(1)拖着儿子,带着女儿。 (2)抱拳举到头上,弯下身子。表示毫无抵抗,全部顺从。 (3)按年龄长幼来排列顺序。
3.聪明、机敏、爽朗、坦率 有心计
【练习二】
一、把词语补充完整。
天（ ）地（ ） 抓（ ）耳（ ） 拱（ ）无（ ）
（ ）头（ ）颈 日（ ）月（ ） 喜（ ）自（ ）
二、形近字组词。
猴（ ） 阴（ ） 碣（ ） 楷（ ）
候（ ） 阳（ ） 喝（ ） 皆（ ）
河（ ） 碗（ ） 蜿（ ） 违（ ）
呵（ ） 豌（ ） 婉（ ） 苇（ ）
三、把句子中加点的词语换成现在的说法。
1.海外有一国土，名曰傲来国。（ ）
2.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。（ ）
3.一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（ ）
4.这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！（ ）
5.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（ ）
6.却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。（ ）
7.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（ ）
四、读下面一段话，完成练习。
1.从画横线的句子你了解到什么？感受到什么？
2.画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？
3.联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可”的意思。联系课文内容，结合自己的生活经验说说读这句话的体会。
4.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。
5.下面是关于这段话意思的表述，你认为正确的是（ ）。
（1）石猴带领众猴进水帘洞。
（2）石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。
（3）众猴抢盆夺碗，占灶争床，弄得力倦神疲。
五、连一连，组成歇后语。
猪八戒照镜子 里外不是人
白骨精一计未成 又生一计
和尚打伞 无法无天
孙大圣拔猴毛 看我七十二变
孙猴子坐天下 毛手毛脚
孙猴子的脸 说变就变。
参考答案：
一、天造地设 抓耳挠腮 拱伏无违 伸头缩颈 日精月华 喜不自胜
二、猴子 阴天 石碣 楷书 河水 饭碗 蜿蜒 违背
时候 太阳 喝水 尽皆 呵呵 豌豆 婉转 芦苇
三、1.名字叫做。2.叫作。3.玩耍。4.正赶上无事。5.直。6.地方。7.才停下来。
四、1.从画横线的句子能够了解到猴性顽劣。感受作者对猴子观察细致，了解全面，所以文中描写猴子特点的语言，十分传神，生动真实。
2.“都随我进来，进来”表现了石猴的勇敢、本领高强。“列位呵……”一段可以看出石猴聪明、机敏、爽朗、坦率、做事有心计，是天生做首领、头目的材料。
3.一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
连群猴都懂得这个做人的起码道理，如果作为一个大写的人，反而不讲诚信，这不是说连群猴都不如了吗?所以作为一个人，就应该讲究诚信。我们要为建立诚信的社会而奋斗。）
4.我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。更多资料，请关注公众号“小学语数外”
5.（3）石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。
五、猪八戒照镜子——里外不是人
白骨精一计未成——又生一计
和尚打伞——无法无天
孙大圣拔猴毛——看我七十二变
孙猴子坐天下——毛手毛脚
孙猴子的脸——说变就变。
【练习三】
参考答案
一、读拼音，写词语。
山涧 猿猴 迸发 窍门 恶劣
楷书 镌刻 遂止 灵芝 挠痒
二、比一比，再组词。
迸（迸发）猿（猿猴）猕（猕猴）楷（楷书）涧（山涧）
瓶（花瓶）袁（姓袁）弥（弥补）谐（和谐）间（中间）
三、多音字组词。
ā 各位呵
hē 一气呵成
四、近义词。
炎热—（酷热）宽阔—（广阔）顽劣—（顽皮）力倦神疲—（筋疲力尽）
五、反义词。
炎热—（寒冷）宽阔—（渺小）顽劣—（乖巧）喜不自胜—（悲痛欲绝）
六、用合适的词语填空。
（应声）高叫 （一架）桥梁 （一行）楷书大字 （天造地设）的家当
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
喧哗 喧闹
1.看惯了城市的（喧哗），蓦然回首，才发现原来宁静的村庄更有一种美，那是一种淡雅的美，清新的美，是我心中最美的风景。
2.她不喜欢在（喧闹）的环境下看书学习。
顽劣 恶劣
3.他的行为（恶劣），给社会造成极大影响，应当受到谴责。
4.这猴子生性（顽劣），很多神仙都想给它一些教训。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.破裂；裂开而往外飞溅。（迸裂）
2.石碑。（石碣）
3.形容喜悦到了极点。（喜不自胜）
4.自然形成而合乎理想。（天造地设）
5.太累了而全身无力，精神不好。（力倦神疲）
6.形容焦急而又没有办法的样子。（抓耳挠腮）
九、根据课文内容回答问题。
1、用“ ”画出描写石头的形状、所处位置的句子。
有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。
2.石头变猴的原因是什么?
原因是“每受天真地秀，日精月华，感之既久”。
3.选文最后一句用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
运用对偶的修辞手法。好处:(1)能高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中。两个偶句互为补充、相互映衬。(2)能增强节奏感,使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。
4.文段节选自吴承恩（作者）的《西游记》（作品），整个文章主要写了什么？表现了石猴的什么特点?
《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴英勇无畏、机智敏捷、敢作敢为的特点。
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