从“毕业生盗取学生信息”事件，看高校数据安全的六个问题、三个关键
这两天，一则#盗学生信息人大毕业生被刑拘#新闻冲上热搜，引发热议。
中国人民大学毕业生马某，在读硕士研究生期间通过非法技术手段，盗取了近几届学生的个人信息，并制作成网页供任何人随意浏览，甚至能够给该校女学生的颜值打分。
*据网上爆料，这个名叫“RUC IR FACE”的颜值打分网站疑似包含了该校从2014级到2022级学生的个人资料，甚至可以从身高、星座、籍贯、所在学院等多个维度进行精确筛选，估计波及超过5万名学生。
网络不是法外之地，目前，中国人民大学已第一时间联系警方，该毕业生被依法刑事拘留，案件正在进一步调查中。
从盐城7万余条学生信息被售卖获利，到学习通1.7亿条用户数据被泄露，再到今天毕业生窃取全校学生信息公之网络·····
近年来，在高校频频上演的隐私数据泄漏风波，也揭示了目前高校数据管理水平不足、数据安全防范能力不够、数据泄露风险隐患突出的现实短板，弥补差距，强化能力，需成为每个高校重点关注的工作。
01
高校数据安全
应重点关注六个问题
《数据安全法》、《个人信息保护法》等数据安全法律法规的颁布和实施，高校对数据安全保护工作逐步重视。但整体来看，高校数据安全能力还在起步阶段，伴随数字化的深入开展，威胁手段的持续升级，新问题、新风险交织，高校数据安全这六个问题需要重点关注：
1、数字化转型造成数据敏感级别不断提升
高校师生个人和家庭数据真实性强且不可逆性、数据量级不断增大，数据一量泄漏可能造成巨大影响；
重点实验室、科研项目等核心数据，财务数据、学生考评等数据，是窃取/篡改重点目标。
2、数据安全管理制度体系不够完善
高校管理链条较长，数据安全管理组织架构不健全，数据安全责任人不明确，信息中心有心无力，业务部门无的放矢，数据安全工作推进困难；
数据安全管理制度缺失，数据安全操作流程和规范没有明确要求，数据安全考核和效果评价没标准。
3、工作人员缺乏数据安全意识
安全法律法规不了解，数据安全风险意识低下，数据风险防范能力不足，敏感数据随便私存和分发；
难以均衡安全与便利性矛盾，对数据安全管控方案不理解、不支持，安全管控措施难有效推进。
4、数据安全精细化管控措施普遍缺位
业务系统众多，安全归口管理部门不一，敏感数据散落各处，安全防护力度不足，数据风险敞口大；
数据访问权限难梳理，数据流向不清晰，未开展数据分类分级，未落实差异化、精细化安全管控措施。
5、系统运维特权账号缺少管控措施
信息中心数据安全能力不足，过度依赖于第三方或兼职学生，并赋予特权账号，存在严重安全隐患；
运维人员受黑市诱惑、好奇心驱动、人情请托等因素，利用工作便利条件达到窃取数据、篡改数据。
6、API数据共享安全风险难感知
业务系统数据抽取和交换，多是通过API接口进行数据读取，未对敏感数据流向和数据安全风险进行监控和管理，难以感知数据滥用、数据窃取等风险；
缺少安全审计手段，无法对数据使用情况进行审查。
02
高校数据安全
需牢牢把握三个关键
针对高校数据安全现状和主要问题，如何做好数据安全建设？美创科技认为需要技术和管理双管齐下，以数据分类分级为起点，以管理制度为依据，在具体建设过程和环节中，充分利用和发挥好各种关键技术的作用，分段实施，体系规划，逐步构建覆盖数据全流程、全链路的数据安全防护技术体系，最后构建数据安全运营体系，实现数据安全的持续优化和提升。
分类分级是建设基础
经过多年信息化建设，高校已积累了规模庞大的数据资产，且涉及的信息量及群体规模十分复杂，数据资产有哪些？怎么分布？有哪些类型？借助技术手段摸清资产家底，进行数据分类分级成为数据安全建设的首要任务。
高校应结合法律法规、部门规章、行业标准（如：《教育部等七部门关于加强教育系统数据安全的通知》、《教育系统核心数据和重要数据识别认定工作指南（试行）的通知》等），制定数据分类分级标准，梳理出高校信息系统重要的数据目录，明确个人隐私和敏感数据保护范围。
管理制度是建设依据
《教育部等七部门关于加强教育系统数据安全的通知》中明确，应健全覆盖数据收集、传输存储、使用处理、开放共享等全生命周期的数据安全保障制度。
对此，高校在制定数据安全管理与隐私保护相关办法中，需明确数据收集、存储、处理、共享等关键环节的操作规范、管理部门职责分工、应急管理与安全检查机制，充分发挥各部门和各类人员在数据安全保障工作中的作用，共同遵守和执行安全规章制度，保障数据安全策略的贯彻落实。
数据安全需全链路建设
数据在流动中创造价值，对数据的保护就是对流动过程的数据全链路分级保护。在数据安全建设中，高校需梳理数据应用重要业务场景，评估其数据安全现状，在数据分类分级的基础上，分段实施、体系规划、面向数据访问域、存储域、流动域，落实覆盖数据全链路的数据安全技术防护体系。
在数据存储域：对师生敏感数据或重要数据进行加密存储，防止黑客拖库、磁盘丢失、备份文件被盗等原因造成敏感信息泄漏；对重要哑终端、数据库服务器、应用服务器、文件服务器等重要系统部署勒索软件防范勒索攻击；同时借用数据灾备保障业务连续。
在数据访问域：通过数据库防水坝对运维人员的权限进行细粒度的操作权限控制，实现DBA权限分离控制、防止越权，实现DML/DDL操作指令控制，防止误操作；通过数据库防火墙防范黑客通过SQL注入漏洞和数据库漏洞进行网络攻击和数据窃取；采用DLP数据防泄漏系统对重要文件的处理、传输进行管控；通过数据库审计实现数据库访问的各类操作行为的监控和记录、审计溯源。
在数据流动域：通过静态脱敏、水印溯源、API监测与访问控制等能力，加强数据流动场景下的安全保障和风险监测，实现数据可控流动。
安全是一个不断变化的过程。为了应对变化，高校应对数据安全进行持续优化改进与运营，以看见驱动安全，从全局视角提升对数据安全威胁的发现识别、理解、分析和响应能力，实现资产全域可管、风险全域可视、策略全域联动，充分盘活整体数据安全防护能力，最终形成一体化的数据安全管理、安全监控和安全运营体系，实现数据安全统一运营。
在数字化转型的持续推动下，越来越多的高校以数据为驱动力，利用新一代信息技术提升教育管理数字化、网络化、智能化水平的建设。数据驱动教育高质量创新发展，守好数据安全防线更是关键！
美创科技基于多年数据安全实践经验，结合《数据安全法》和《个人信息保护法》等法律法规的要求和高校实际的数据安全风险场景，为高校数据安全建设提供全方位的产品、服务、解决方案，让高校数据使用变得更加合规、安全。
案例实践（点击下方标题，即可了解案例详情）：
➧ 长安大学数据库运行安全管理平台建设
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“制度+体系+运营”高校数据安全保障体系