胡鑫宇案:适用 “ 他杀推定 ” 原则 !

胡鑫宇事件新闻发布会:那只高举的手

母子乱伦:和儿子做了,我该怎么办?

陈志武:中国政府规模多大?

去泰国看了一场“成人秀”,画面尴尬到让人窒息.....

生成图片,分享到微信朋友圈

自由微信安卓APP发布,立即下载! | 提交文章网址
查看原文

答题班正式开课一周!每份作业都精批才叫答题班!

胡师姐团队 胡师姐新传考研PKU专列 2019-04-29

北大胡师姐

北大新传院研究生

专业从事新传考研辅导6年

带出百余名学员成功考上北大等名校

沪江CCtalk年度TOP10名师

胡师姐19级新传考研QQ群


胡师姐团队答题班今晚8点半(9月17日)就要正式开班啦!从9月17日这周起,我们将以每周三次“练+讲”结合的的高频授课,直指考场卷面答题输出!全方位帮大家提升答题能力,直到今年考试前一天!

 

19级胡师姐团队答题班具体授课安排如下:

1、9月17日晚八点半!答题班开班讲座,因为答题班是什么,以及答题班的授课模式,对大家来说可能都比较陌生,因此为了方便大家接下来几个月能够利用好答题班!所以贴心的胡师姐团队专门开设一次开班讲座,为大家细致讲解答题班课程设置,授课形式,授课内容。同时,我们将在这次课上为大家分析常考基础知识出题点,常考热点出题点,常考专题出题点。并结合所有报考我们答题班同学的报考学校,进行针对性综合点评。帮大家接下来的学习打好地基!

2、9月18日开始,答题班正式开课,答题班我们采用的是“2+1”的授课模式。所谓“2”,就是每周二/周四:由专业课第一的师兄师姐带队,定点发布题目,定时答题收卷,精批+讲解+小组互批学习。所谓“1”,就是每周天,由我们的逻辑大神非哥,结合新传考研重点知识,常考专题,最新热点事件,给大家讲解答题技巧,并对大家本周的答题情况进行针对性点评。

3、可以说,经过答题班前几个周的训练,大家基本可以掌握新闻,传播,新闻史,新媒体,广告,广电,健康传播……等等各类常考知识点,以及名解、简答、论述等各种题型如何答得漂亮!同时,答题班的最后4周,我们将有针对性地帮每位同学,练到你所报考学校近两年的所有真题!让你对真题再无任何恐惧!而且一旦今年重复考察,你将已经拥有一份完美答案在手!

4、在考前1-2周,我们还将在考前针对每位同学进行考题预测!帮你预测报考学校今年的考点并进行答题练习!


具体授课模式的介绍,都将在今晚8点半的答题班讲座中进行!

我们想做的,就是尽可能最高效直接地帮大家练答题,答好题,拿高分!


最近我们也注意到,市面出现了一些谎称是答题班,但其实根本不能称之为答题班的课出现。各位同学一定要注意:天上不会掉馅饼!答题班是一项人力物力投入超高的课程,胡师姐团队为了筹备答题班,前期课程设计、老师培训、人力物力上都投入了巨大心血,这不是一家打着免费旗号的课所能比拟的!因为只有“练+讲”结合,才能真的帮大家练到答题。所以那种所谓的免费答题班,只讲答题技巧,没有练习、没有点对点的精批都是骗!纸!他们只是抄走了我们的概念,没有办法抄走我们的灵魂呀!(话说回来,其实是不是免费还不一定呢,毕竟打着免费的旗号一步步诱导收费的虚伪机构多了去了!大家一定要警惕哦!)

 

还是接着说我们的答题班把!前几天我们在答题班报班群里进行了答题预热,并选取了前五名同学的作业进行精批。我们给出了4道预热题,大家可以任选2道作答,四道题目分别是:

1、议程设置在新媒体时代是否存在  

2、网络在政治民主中的作用

3、大数据对新闻业的解构与建构

4、如何理解互联网的再封建化

我们现在先这这里为大家展示一些我们这次精批的作业,并附上点评。四道题目的具体答法,将在今晚8点半的开班讲座中为大家讲解!


例子:新媒体时代议程设置是否存在(答题人:d***u

答题精批:

1、开头有对议程设置理论进行名词解释,但解释得过于简单。整整两行,只有“问题显著性传递”这六个字接近了重点。但什么叫问题显著性传递?是谁传给谁?所谓显著,是什么的显著?都没有进一步说明。不说明,阅卷人怎么知道答题人是真懂还是假懂?无法确定,就给不了多少分了。而且,开头的过于泛泛而谈,缺乏分析,也导致了后面论述的薄弱、逻辑的不清晰。【批注序号为1】

2、此外,议程设置理论本身不是一个单一的理论,而是经过了不断修正、发展。但答案中没有专门体现(虽然答题人其实应该是知道的)。这就失分了。因为阅卷人是快速浏览答案,根据得分点给分的。【批注序号为2】

3、在回答是否存在时,有一些不错的点。也尝试用首先、其次来组织,并从信息多元化、公信力弱化这两个角度解答,条理意识很好。但只是做到了形式上上的分层,并没有真正从逻辑上破题,按照题目本身要求的层次来回答。导致现有答案逻辑链不完整,论证不充分。只是两朵有一定想法的火花,没有容纳到合理的框架体系中。能得分,但很难拿高分。【批注序号为3】

4、想要有理有据地回答今天是否存在,就必须在理解(传统)议程设置理论的基础上,指出以前为什么存在,存在的前提有哪些。然后再分析,当下的环境是否发生了变化,变化在哪里,这种变化是动摇还是强化了成立的基础。如此,才能充分说明过去那种议程设置到底会受到什么影响。比如,传统议程设置要求大量报道,新媒体时代的传播机制,是可以达到类似的传播力的,比如热门话题的病毒式传播。【批注序号为4】

5、还要注意,就算传统的议程设置被削弱或强化,也不等于议程设置被削弱或强化——不能直接给出这样的结论。因为早期议程设置的主体,是传统媒体,但新媒体环境下,潜在的主体显然有多出了网络媒体。答题时必须明确区分,分别考察。【批注序号为5】

6、此外,议程设置的原意,是媒体议程影响公众议程。一旦分析到这一层,就会想到议程并不专属于媒体,公众自己也是有议程的。所以议程设置这个概念,严格来说并不是字面上的“议程设置”,而是专指媒体主导的议程设置。由此,就会很容易想到新媒体环境下,议程设置发生了逆转,许多时候公众议程反过来设置媒体议程。热搜,就是其中一例。甚至于公众之间互相设置的议程、公众议程与媒体议程交织在一起……答题人已经提到热搜了,却没有想到这一点,非常可惜。【批注序号6】

7、答案写得有点短。容易失分。【批注序号7】

【总结】

答题人对概念和理论有一定了解,思路也比较灵活。但由于一些思维习惯没有养成,导致答题的逻辑性不强,论证不充分,亮点不多。最终字数也不够多。

实际上,当我们按照科学的思维分析问题时,答案是很难简短的。因为越用科学的眼光去看,越能看出现实的复杂性。是现实的复杂性要求我们必须分情况讨论,分得越细,字数自然越多。字数过少,基本上可以判断答题人考虑得不够细、论述不够充分。所以字数少,也是本答案的一个硬伤。而这,正是这道题的问题所在。例如,答题人一开始对议程设置这个概念缺乏辨析,太过简单就滑过了。辨析不细致,后面的思维就没有足够多的抓手。不只是议程设置,其实新媒体本身也是复杂的,web1.0,web2.0,性质很不一样,因此对议程设置的影响也可能不尽相同。也就是说,不只是要分析议程设置,也要分析新媒体、新媒体环境。当分析足够到位,心中就自然形成了一套破题的体系,十拿九稳。建议系统学习科学的思维方法,并通过练习加以掌握。


本周答题班课程,在经过了周二和周四的两次答题精批训练之后,迎来了周日的课程!授课内容为:《导论:你为什么得不了高分——答题败因全解析》!干货满满!评价超高!非哥一出手,就知道有没有!


答题班还在持续报名中:


扫描下方二维码—账号注册或登录(用手机号比较快哦)—进入支付页面付款即可!付款之后自动入群,入群后先把之前的课程和作业补上哦! 同时联系胡师姐及小助手咨询分组及作业补交和精批事宜!


报名过程中有任何问题,请加爽哥微信咨询~


此外,针对老学员我们还有特别优惠。所有已经报名胡师姐团队19级课程的同学,均可享受原价立减1000的优惠!所有报名过胡师姐团队18级课程的同学,均可享受原价立减500的优惠!(老学员请直接联系爽哥或者胡师姐)



大家有任何问题,可在文后留言区留言,胡师姐为你解答。


推荐阅读


1.在瑞典旅游这家人真丢了国人的脸了 | 一周大事记(9.10-9.16)

2.优秀作业展示07 | 新媒体环境下对媒介即讯息的理解

3.研究生开学——北大初印象

4.受众理论的几种范式 | 北大新传学硕考研真题详解33

5.吐槽君系列被封,走到这一步不都是自己作的吗?| 一周大事记(9.3-9.9)



【注意啦】


最近,同学们如果升级到最新版的微信,会发现订阅号大变样啦!想第一时间看到我们的文章,千万别忘记“星标”胡师姐新传考研pku专列哦。


只需四步:①点击左上角的“三个点” → ②点击查看公众号 → ③再点击“三个点” → ④选择星标,分分钟get!



【星标后怎么找】


只需两步:①点击右上角三条横线就可以看到星标的【胡师姐新传考研pku专列】啦 → ②点进去查看我们最新的文章吧!




以梦为马,陪你一路成长

不失初心,不忘初衷

北大胡师姐新闻传播考研

微信号 : Miss_MJC


    文章有问题?点此查看未经处理的缓存