以《新闻采访与写作》（丁柏铨）为例教你如何吸收实务书？

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温柔的警钟

不少考研萌新er们，在初期备考的时候，常会有些已经成功上岸的学姐学长们，他们面带微笑，轻轻拍着你的肩头，暖声细语地告诉你——

实务不用看书！练就可以！

实务九月复习都来得及！别慌！

在此，一直讲究稳扎稳打的我们，想告诉大家——一步一个脚印才能稳稳上岸。实务，共150分的试题，绝非是临时突击就可以获得高分的。有人可以，但往往也许只是某种幸存者偏差。

学姐，为什么我看实务书的样子

就像看了假书？

不少萌新er们在打开实务书的时候，常会出现一种共通且典型的症状——“水过无痕”，书里的知识就像流水一样，毫无痕迹地流淌走，在你的脑袋里啥也不留。

原因一般有俩种：

一是没有任何传媒专业背景或是

有传媒专业背景但毫无实践经历；

二是不知道如何看实务书？

实务书，本质是对新闻实践操作的一种提炼和总结，当你没有任何相关背景和实践经历的时候，书里的知识往往很难与你产生共鸣，所以也就是大家常说的——看完啥也进不了脑壳里。这个问题要怎么解决呢？多看实例，多思考。如果时间允许，去参与些新闻工作的实习。

而第二点，则是我要和大家重点阐述的——如何看实务书？考研，究其核心，还是一场纯粹的应试考试。所以，当我们去谈“如何看书”的时候，我们需先谈一下“实务考试考什么？”

实务考试考什么？

当我们在备考的过程中，就应该针对考试本身的内容去复习，无论是读书还是练题。下面，我将挑选出一些新传考研热门学校的真题，来给大家更具体地展现——考试考什么？我们学什么？

1.基础知识性考点

这一部分的知识点考察，很多都是源于实务书中的内容，需要阅读、理解并记忆，以防止考试在基础知识题上丢分。但是由于新传考试变化愈来越灵活，老师们更加注重你是否真的理解并掌握实务中的一些知识，所以不只再简单地问你一些记忆型知识点，如新闻敏感的名词解释。因而，考试中会开始出现“结合实例谈谈新闻评论写作如何选择运用新闻事实”的这种需要你真正有自己理解的问题考法。

2.实操性考点

实操性考点，将会是大家将在后期重点练习的部分，练习的内容通常是消息写作、新闻评论等，但是鉴于社交平台的快速发展，很多学校会紧跟潮流，出现“微博微评”、“微信稿写作”等类似考题，所以大家的练习不能仅仅只是局限于传统的新闻写作类型。另外，虽说实践出真知，但是大家不要一味埋头练习，而忽视基础性知识的掌握。

3.发散型考点

发散性考点一般是属于拉开高分与低分的重要考点，主要考察的是大家对书本外内容的掌握情况，同时也考察大家是否能结合当下的热点去进行复习，做一个与时俱进的新传人。这一部分的考点，往往是在书本内无法获得的，建议大家在课外做好补充工作。另外，在读实务书的时候，建议大家也多多进行思考，比如大连理工大学的新闻导语在网络时代的变化，其实就是从书本向课外的一种延伸。

以《新闻采访与写作》为例

教你如何读实务书

（一读理论、二学技法、三看延展）

在前面，我们已经总结了新传实务的考察大方向，那么我们在读实务书的时候，则应该有方向性地去阅读。

本书结构非常清晰，共16章，可分为俩个部分来进行掌握。第一部分主要呈现的是新闻实务中的理论性知识要点，其中还详细地描述了新闻采写全过程中所需要面对和解决的问题。第二部分则从消息、评论、通讯、深度报道等具体的新闻报道文体出发，更全面地展示了新闻写作的方法。

第一部分 绪论-第八章（基础知识性考点）

这一部分先介绍了关于新闻采访的一些基础性知识，比如新闻线索是什么、新闻敏感是什么以及新闻采写的流程和方法等。

大家在读这一部分的内容时，要学会根据自己的学校真题风格，提取和掌握基础性知识，同时还要结合书中的案例和自己生活中的观察去加以思考，一定不要只是翻翻就过。

鉴于目前新传考研的内容考察更加灵活多变，范围更加广、博、精，大家要学会联系实际做发散，也要进行更多的课外补充。

（上图：绪论）

（上图：第一章 新闻采访的本质和主体）

 （上图：第二章 新闻线索与报道策划）

（上图：第三章 新闻采访前的准备工作）

（上图：第四章 新闻采访前的基本方法）

（上图：第五章 新闻采访前的其他方法） 

（上图：第六章 采访素材的整理和加工）

 （上图：第七章 新闻写作的共同规律）

 （上图：第八章 新闻写作：因媒体而异）

第二部分 第九章-第十七章（实操性考点）

1.勿要甩开书本寡练习

很多同学在读第二部分时，难免会出现索然无味、不知道读完以后有什么实际用途的感觉，并萌生了“读书没用，不如上手干”的念头。

于是，在后期练习中，写了一堆消息稿，认为自己的准备已经非常充足。结果一上考场，看见考题：

“操作题：写叙述式导语、描述式导语、议论式导语，不超过150字，并根据以上标题，分别拟写标题  ——2018年安徽大学专硕334”

瞬间懵圈...“怎么不是让我直接写消息？”“议论式导语是什么？我没有练习过议论式导语！怎么写？”而这个知识点在本书第十章就已经清晰地向大家做了展示练习。

这就是典型的基础知识没打牢，直接上手写题的错误示范。因而，建议大家不要好高骛远，要牢牢把基础知识，以防出题老师来个小变型。

2.用前人走过的路为自己作指引

不少萌新们在后期的练习上，常常会出现“新闻评论立意平庸”、“论述部分一团乱麻”的情况，不管练习再多都无法改变。这个时候，我非常建议大家重新返回课本，去读一读实务书中老师所写的技法。比如，在本书的第十五章中，本书的作者老师就已经清晰地向大家展示了如何做选题、做立论。有时候，吃透这些知识，或许比你埋头苦干，用同样的技法练习无数篇都无所得来的更高效。

（上图：第九章 消息写作）

（上图：第十章 消息写作下）

 （上图：第十一章 通讯写作上）

（上图：第十二章 通讯写作中）

（上图：第十三章 通讯写作下）

（上图：第十四章 深度报道的写作）

 （上图：第十五章 新闻评论的写作上）

（上图：第十六章 新闻评论的写作下）

（上图：第十七章 新闻写作的创新）

最后一记

不同学校所推荐的实务书籍各不相同，而针对实务书中内容的考察方向自然也是有所不同的。所以，大家在复习时，一定要牢记八字——

立足真题

把握方向

书本是备考的基础，如果地基不稳固，那么再雄伟的高楼都易倾覆。希望每一条阅读完此条推文考研er们，都能够稳扎稳打战成硕。

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