党委书记赵长禄与辅导员面对面交流，讲授如何做好一名辅导员

落实立德树人根本任务 全面提升人才培养质量

为全面落实学校人才培养大会精神，切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程，进一步提升学生思政工作在人才培养中的贡献度，发挥辅导员队伍育人优势， 4月28日下午，学校召开辅导员交流座谈会，党委书记赵长禄，副校长吕卫锋、邓怡出席会议。全体学院党委副书记、执行院长、专职辅导员以及兼职辅导员代表共100余人参加会议。会议由邓怡主持。

会上，10位与会代表从学生思政工作在学校人才培养中的不同支撑维度介绍了工作情况、分享了体会感受、提出了意见建议。姜宇介绍了依托“智慧思政”平台赋能学生思政工作的探索实践。谷萌分享了通过实施行业思政激励学生到航发领域建功立业的创新举措。魏茜就如何加强学风建设和学业支持作经验交流。王涛讲述了产教融合背景下探索培养新时代卓越工程师的心得体会。曾煜汇报了加强书院-学院协同育人的工作思考。张迎晨、李明智、夏梦彤、井彦祺、刘欣童分别围绕实践育人、科创育人、关心关爱、校企协同思政教育等进行交流。在自由交流环节，乔梁分享了力学强基计划学生培养的经验做法，曲乐围绕创新创业育人工作分享了自己的思考和感悟。

赵长禄认真听取了每位代表的发言，对大家结合实际工作积极展开思考给予了充分肯定。“我经常被我们这支队伍在一线上的工作事迹所感动。”他代表学校党委对大家在不同岗位上取得的成绩表示热烈祝贺，对大家一直以来的辛勤付出表示诚挚感谢。

“学生工作队伍是人才培养工作队伍中最年轻的一支队伍，充满着无限朝气与活力。辅导员与同学们认识最早、接触最多、距离最近，陪伴同学们时间最长、方位最广，对同学们成长影响最大。”他表示，辅导员是开展学生思想政治工作的重要力量，肩负着引领学生思想、服务成长成才的重要使命，既是教育者，又是管理者、服务者，在学校人才培养过程中发挥着不可替代的重要作用。

赵长禄指出，广大辅导员要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢牢把握根本遵循，围绕“九个坚持”、“六个下功夫”、“六要”要求持续发力，在学习与实践中进一步深刻理解丰富内涵，使科学理论在内心深处铸魂扎根，切实找准自身工作定位，努力做好学生成长的引路人。要坚持问题导向，聚焦辅导员队伍建设中的短板弱项，结合工作和自身实际，深入思考、破解难题，充分发挥辅导员队伍的育人优势，促进辅导员队伍内涵式发展，持续提升队伍建设质量。赵长禄从三个方面对进一步做好辅导员工作提出要求与期望。

“全体辅导员要切实增强事业心、责任感和使命感”，赵长禄首先强调。

他指出，要充分认识辅导员岗位的极端重要性，全面理解辅导员岗位的履职要求，切实担当起培养社会主义事业接班人的历史使命。要紧密结合学生的成长规律与教育规律，深刻把握学生在三观形成、身心成长、知识能力养成关键期的特征，做好“拔节孕穗期”学生的引路人。要深入研究学生工作的内在规律和逻辑，“研究型”“浸润式”开展工作，努力成为“研究型”的管理者，既有高度又有深度地推动各项工作。要不断蕴育对辅导员岗位的热爱，以饱满的热情、昂扬的激情开展工作，激发内生动力，进一步找准工作抓手，细化工作举措，持续提高育人工作的温度和力度。

结合自己担任学生辅导员的工作经历，赵长禄围绕“德、知、情、行”四大关键要素，与大家分享了做好一名辅导员的切身体会。

“‘德’是前提要素。”要坚定理想信念，提升政治思想素质与品德修养，坚持崇德向善、以德立身，注重行为示范、言传身教，明大德、守公德、严私德，不断涵养优良师德师风，锤炼过硬的工作作风，提升气质、胸怀和格局，为学生做好榜样示范。

 “‘知’是基础要素。”要构建博学的知识体系，努力掌握马克思主义立场观点和方法，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。要努力扩大知识面，积极了解自然科学、工程技术、人文社会科学知识。要对北航校情校史熟稔于心，深刻领悟以空天报国为内核的北航精神。

“ ‘情’是关键要素。”要走近学生、倾听学生，深入了解学生所思所想所需，积极换位思考，将心比心，用真心、动真情，用真诚启迪学生的心灵，在各项工作中全方位融入情怀、情感，帮助同学们解决学习生活中的各种问题，让学生时时刻刻感受到爱与温暖。

“‘行’是决定要素。”要立足岗位、主动作为、善作善成，积极将理论学习成果、实践思考付诸行动，有力有效抓好各项工作的落实，推动学校人才培养工作取得实实在在的成效。

他强调，“德、知、情、行”四大要素具有紧密的内在逻辑，互为关联，缺一不可。大家要立足工作岗位，积极思考感悟，践行“德才兼备、知行合一”的校训，力争做到关键要素的协调统一。

“立德树人是根本任务，人才培养是中心工作。”赵长禄进一步强调，全校上下要强化协同育人。

要树立一盘棋思想，深刻理解学校大部制改革内涵，增强协同工作的格局意识，形成跨部门协同组织机制，充分发挥各部门育人合力，系统构建十大育人体系，统筹推进三全育人工作，实现各项举措有机衔接、融会贯通。要重点在推动思政工作与教学工作协同发力上下工夫，一体化加强“学工-教学”深度联动。“辅导员队伍是实现协同育人的关键纽带和节点”，他指出，辅导员要充分发挥一线“传感器”作用，当好人才培养工作体系中各平台的链接人，努力让每一位学生实现健康成长、全面发展。

赵长禄表示，学校党委高度重视辅导员队伍建设，始终关心关爱辅导员成长发展，努力为大家提供多元化的成长平台和发展路径。希望大家通过此次人才培养大讨论，进一步深化岗位认识，以更高的政治站位、更深的育人情怀、更强的工作本领勇担职责使命，为加快建设中国特色、世界一流大学做出积极贡献。

学校党政办公室、党委宣传部、学生工作部、教务部、研究生院、人力资源部、校团委、学生中心等部门负责人参加会议。

出品 | 航小萱®工作室

记者｜任和

通讯员｜蔺娜 刘珂旬

摄影｜邸白鹭

编辑 | 胡译文 史越

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