海洋学子（453）| 向光而行——2016级本科生刘耿滨

编者按：

刘耿滨，预备党员，2016级海洋科学专业物理海洋方向本科生，曾获中山大学2016-2017年度以及2018-2019年度优秀奖学金二等奖，获得第八届亚太数学建模二等奖，第十七届GIS竞赛论文组第二名以及2018年度、2019年度中山大学优秀共青团员。保送至中国科学院南海海洋研究所攻读物理海洋学专业硕士研究生。

 时光如梭，转眼时间大学生活也即将迈入尾声。回想起来，这几年的大学经历算不上出彩，但也总算对得起自己的心中所求。三年多的“东搞西搞”最终还是结出了不错的果实——拿到中国科学院大学的offer，让我得以开启未来的研究生生活。

“年轻人还是要对自己有点要求的”，这句高中老师对我说过的话，一直是我学习生活的信奉教条。由于对电脑游戏没有过多的兴趣，我能更加专注于自己的学业，将课程知识较大程度地“吃透”。说句实话，刚入大学不久，我也一直搞不清自己真正喜欢的东西是什么，但我不愿这样平庸而过，所以选择了多去涉猎除书本知识外的其他领域。科研训练是将书本知识转化到实际的最佳途径，也正是因为如此我才坚定了读研之路。而科研竞赛的踏足，是偶然，但却是我大学成长的一大助力，每一次竞赛都会让我接触到新鲜的事物，也让自己能够在短时间内掌握多种能力。

作者在阳江海陵岛潮滩布设水动力监测仪器

犹记得大一的时候，秉持着“初生牛犊不怕虎”的精神，我跟其他两位同学参与石贵勇老师的大创项目，算是初窥科研的“门径”。不过说句实话，第一次参与的压力是比较大的，文献整理能力的缺乏以及实验技能的薄弱成为我前进路上的第一道难关，幸得在老师及师兄的指导下，成功设计出实验方案，并且顺利取得实验数据。其次就是由于第一次担任项目负责人，对实验室的各种申请流程的不熟悉以及组员空闲时间安排等等的问题导致了有时的手忙脚乱，当然最后项目的顺利结题也离不开队友们的一起努力。在专业分流之后则参与了袁丽蓉老师的《基于压力传感器的沉积物捕捉器的改进》，涉及工科方面的软硬件知识内容也是对我以及队友们的一大挑战。在最后的毕业论文选题时，我选择进入胡湛老师的团队完成毕业论文工作。不同于以往的团队合作，这次的论文实验以及写作将由自己全程独立完成。论文的最大挑战是对于以往潮滩模型的掌握以及要开创性地将机器学习应用于潮滩模型。胡老师以及师兄的指点帮助，使我在较短时间内抓住了模型的框架结构，并且顺利掌握整个模型的运行机制，最后花费了将近三个月的时间将潮滩理论模型结果顺利计算出来。而之后的机器学习部分则要归功于之前参与科研竞赛所获得的统计处理能力。当然在这期间也遇到了许多难以解决的问题，因为缺乏对数据科学的系统性学习，同时由于深度学习算法本身的学习难度较大,故需要耗费较多时间去逐一研究可行的模型算法。最后经过与其他研究过机器学习方法的老师以及同学的探讨，初步将模型方案建立成型，为最后结果打下较好的基础。

科研方面的经历是我整个大学生活得以升华的重要方面，但也不是全部。除了专业知识以及科研学习，我也注重自己的课外生活质量。在大一时参与班委竞选，并当选学委一职，拥有了能够施展拳脚以及锻炼能力的机会。为同学与老师之间搭建起沟通的桥梁，与其他班委一起组织班级创文活动，聚餐、秋游、分流告别会这些活动都在极大程度上增进了同学们之间的情谊。除此之外加入院学生会文体部，为院内同学筹划举办各类文娱体育活动的经历不仅磨炼了我的心性，更为重要的是让我结识了这群伴我走完大学生活的院风小队员。

前排左二为作者

入校前的“公益囊”作业让我对公益活动有了浓厚的兴趣，所以入校后我也参与到校级公益社团当中，成为“i志愿”注册志愿者，每月抽取足够多的空闲时间去投身到公益事业之中。在儿童教育中心，为他们传授自己所学的知识，鼓励他们去积极勇敢地面对生活，为他们送去关怀；探望敬老院老人，陪他们聊天谈心，虽有一点语言的障碍，但我还是愿意保持着学习的心态，平心静气地倾听着老人家们的诉说；参与关爱自闭症儿童活动，陪同他们一起玩耍，为他们驱赶生活的阴霾，虽然过程有时较为枯燥，但是相信对于自闭症儿童来说，我们的努力不会白费，我们的心声一定能够传达到他们的心里。

幸运总是会眷顾努力的人，我愿意一直这样向光而行。相信有一天，我一定能踏上理想的彼岸。

图为作者

推荐阅读：

—END—

来源：2016级本科生刘耿滨

编辑：温钰明；初审：林奇琦

审核：汪帼英、韩墨香、林奇琦、李颖、刘亚婷、曾瑛

审核发布：廖喜扬