小学生被老师揪头发致头皮和头骨分离，校园霸凌，不分年龄
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以往我们谈到校园霸凌，大部分事件都出自学生之间，但你永远也想不到，有些校园霸凌，甚至来自于学校中的老师。
就在前几天，一名小学生因为上课“讲话”，被老师老师揪着头发，从最后一排座位，硬是拖拽到了讲台上罚站，事后孩子头部异常肿胀，到医院检查才被告知是皮下血肿，就是所谓的皮头骨分离。
在住院治疗的22天，他经历了多次“穿刺治疗”，抽血量甚至达到了1000毫升，虽然目前已经基本治愈出院，但心理上的阴影已经产生。
事后，涉事老师开出了愿意赔偿50万元，来换取家长不再追究刑事责任的条件，被家长果断拒绝了。
赔偿是应该的，追究刑事责任更是应该的。目前该老师已被拘留。
体罚、言语攻击、孤立，其实，来自于老师的霸凌不在少数，只是大多数的家长并没有意识到孩子正在遭受可怕的霸凌行为。
那么在校园霸凌现象普遍发生的今天，孩子和家长应该如何应对？今天talk君跟大家分享来自一刻talks讲者、凯文国际学校校长，知名教育专家徐涛的演讲，她用丰富的教学经验，向我们介绍了如何培养孩子勇气、爱心、智慧、适应力以应对校园暴力，并对对家长也做出相应的要求。她希望用看得见的力量，来抵抗校园暴力这“看不见的世界。”
徐涛
凯文国际学校校长；
知名教育专家
“未知的、变化的世界，是应该孩子们走出校门之后的世界”
大家好，我是一刻talks讲者徐涛。教育从来都是全社会、全世界对孩子所担负的责任，教育也从来都是看得见的力量。校园应该是最阳光、最安全的地方，可是为什么仍然会有校园暴力、校园欺凌的发生？在我们自认为非常完善的学校系统里，为什么会有一个看不见的世界。今天我邀请您和我一起，深度认知校园里的暴力和霸凌。
课间活动是孩子们最自由的时间，也是大学生社交的时间。这样一段休闲的时光为什么会成为地狱一般的时光？校园里的暴力和欺凌，说出它、告诉别人，并不是那么的简单和容易。
身体的欺凌、心灵的欺凌、网络的欺凌，这个世界上每三个孩子当中的一个，就正在遭受着某种程度的校园暴力和欺凌。校园中的暴力和欺凌，正在成为新的全球所面临的一个问题。
2019年在伦敦召开的世界教育论坛上，联合国教科（文）组织发布了这样一份报告，数字背后结束校园暴力和欺凌。在这份报告里收集了最新的来自世界各个国家的数据，数据显示全球近三分之一的青少年正在遭受着霸凌，而霸凌也严重影响着很多人的幸福感，这个幸福感不只是他们想要逃避校园的生活，更影响着他们未来的一生。
这是来自这份报告里的一份数据分析，在这份数据里呈现了校园里最占比高的一些不同类型的欺凌，其中身体的欺凌、心灵的欺凌、性的欺凌，还有我们说的网络霸凌，这4种是占比最高的。这份数据图显示了男孩和女孩他们所遭受的欺凌的一个差别，我们会看到男孩更多的遭受的是身体的霸凌，而女孩更多的是心灵的霸凌。这份数据图显示的是不同年龄段他们所遭受的欺凌，我们会看到年龄越小，遭受欺凌的比例是越高的。这份数据分析我们会看到，这是对过去一个月里遭受欺凌的孩子和没有遭受欺凌的孩子，在心理健康和幸福感上的一个比对。如果在过去的三四天里孩子遭受过校园的欺凌，我们会看到他的孤独感是比别的孩子更多的，他更容易出现睡眠的问题，他更容易去尝试有自杀的念头，他更容易去尝试吸烟、酗酒、尝试毒品，甚至过早的开始不当的性行为。
孩子的世界里有丛林法则吗？答案是肯定的。所有的儿童都可能被欺负，但有证据表明被认为在某一方面与众不同的儿童更容易受到欺负。如何解读这个与众不同？他可能是你长得比别人瘦弱，长得比别人更加的胖，他也许是你来自不同的种族、不发达的地方，他也许是你口里强烈的口音被同学嘲笑，也可能是你的文化背景，也可能是你的穿着不符合大家的期待，也有可能是你的爸爸妈妈从事一份卑微的工作，也可能是你的身体有某种残疾。
孩子世界的丛林法则，某种程度上也折射着成人世界的丛林法则。
教育的使命，从来都是准备一个孩子面对独立的、未知的、变化的世界。但是在这我有一个更新的解读，因为我和我的很多教育同行，他们认为这个未知的、变化的世界，是应该孩子们走出校门之后的世界。
但今天我想和在座的每一个父母、每一个成人分享，不是的。孩子们随时都有可能面对一个未知变化的世界。当没有成人在身边，他和其他小朋友游戏的时候；当爸爸妈妈刚离开身边一会，有一个成人和他说话的时候；当他和小朋友发生冲突，不想去上学的时候；当他第一次坐地铁的时候。所有这些时刻，当他离开成人的时候，成人以为他安全的时候，这都是一个未知的、变化的世界。
很多的研究都表明，如果这个孩子有非常稳定的品格，他发生欺凌的几率将大大减小。我们常常说教育超越知识，优秀的品格奠定孩子未来的一生。
所以当我们谈论勇气的时候，它不是写在墙上正确的话，它是要融化在孩子每天的练习中。他知道在每一刻需要他表示勇气的时候，他可以大声说不。校园防欺凌，最重要的时刻显示你的勇气是怎样的时刻？是你当不舒服、不愿意被这样对待的时候，你能大声的对别人说住手、不；勇气是你看到小朋友受欺负，很多人一声不吭的时候，你要说不；勇气是你的好朋友在做不对的事情的时候，你要对好朋友说住手。
什么是爱心？爱心如何在防欺凌里面去体现？每个人都该被爱，爱不该附加很多的条件。我不会因为漂亮才会得到爱，不是因为我考高分我才可以得到爱。爱没有那么多的条件，无条件的爱和接纳，每个人觉得我活得很温暖，我活在爱里，他才会有归属感，这样的爱才能培养出自尊的孩子、骄傲的孩子。没有条件的接纳，这个爱非常重要，但是在我们的教育里，常常附加了太多对爱的条件。
智慧。当小朋友受到欺凌的时候，你也同样弱小，但是你如何巧妙的求救？你如何很好的找到成人帮助你？你如何开得起玩笑、辨别的玩笑，如何在玩笑当中能够很好的嘲笑自己，这些都是属于孩子社交当中非常重要的智慧。
适应力。在很多防欺凌的研究当中表明，那些感情稳定、适应力强的孩子都极少遭受欺凌。那些过于懦弱、情绪起伏的暴躁的孩子，常常成为欺凌的目标。如何培养一个情绪稳定的孩子，情绪稳定的孩子从哪里来？从家庭来，从父母来。如果在他需要模仿的成人世界里总是向他传递的是暴躁，是懦弱，是忍耐，他不会拥有稳定的情绪。
有很多朋友的小孩不容易遭到欺凌，为什么呢？能够有很多朋友是需要很多了不起的技能的，他要学会和自己不一样的人很快达成一致，他要在一群不认识的人里头很快融入游戏，他会知道不同的朋友有不同的优势，如何在不同的朋友的交往当中获得认可感、接纳感、分寸感、边界感，这是我们所说的适应力。就像我们说一个优秀的孩子进入到职场，为什么在职场里，会将适应力、情商排的比你的学位更重要。
常常我们认为欺凌发生的时候只有霸凌者和受害者，可是如果只有霸凌者和受害者，这个丛林法则，这个沉默的世界就变得简单得多了。而是我们有助威者、起哄者，帮助被霸凌的人是少数，所以霸凌很难浮出水面让成人去干预支持。还有很多旁观者。雪崩的时候没有一片雪花是无辜的，不起哄，不参与，也不要沉默。
今天我们在座的每一个成人，不要简单的认为发生在校园里的霸凌是学校的工作，是家长的工作。某种意义上教育是全社会的责任，每一个成人都在其中。所以接下来我愿意跟即将成为父母或者是父母的人，分享一些支持孩子预防霸凌的策略。
策略一，区分社交冲突和霸凌。如果我简单的总结一下校园霸凌的特点，那就是一方蓄意的、多次重复发生的、双方力量不平等。
但是孩子们常常会说他打我了，我受欺负了。在孩子的世界里，社交也要从冲突中去学习，要让孩子知道，在每一天的社交生活中冲突都在发生，你有没有找到解决冲突的好办法，这包括你要和孩子进行一场客观的、不带情感的谈话，先请他说一下今天究竟发生了什么事情，而不是因为爱，因为成人的保护欲，一下子就站在了孩子的一边， 今天如果你不想这样发生，有没有更好的办法？他会告诉你，他可以用的更好的办法。这是特别重要的成人谈话，你在赋能给孩子，每一个社交冲突，如果它不是霸凌的话，我们成人都该帮他学会与人交往，社会技能非常重要。
我们的言行在潜移默化的影响着我们的孩子。当我们要逃离我们的家庭的时候，我们却发现我们的身上深深地带着原生家庭的烙印。
你的情绪如何管理？你遇到冲突的时候你是怎么说的？在家庭的餐桌上，你是怎么谈论公司和办公室的事情？这都将折射在您的孩子的社交上、与人交往上。我们常常发现一个坏脾气的男孩子，一定有一个坏脾气的妈妈或者爸爸，因为这是他每天见到的、赖以模仿的处理问题、处理情绪的方法。
第二，要重视孩子的社交技能的训练。今天每一个家庭，中产或者有能力支付课外班，都奔跑在各种各样的让孩子提分的、让他更聪明的，这些所谓的知识的培训班上。但社交技能有这样的班吗？没有。但是社交技能重要吗？它将比学业更重要。大量的研究表明，社交技能优秀的孩子，他随着年龄的增长，学习会越来越好，问什么呢？因为学习不能只依赖单一的倾听阅读的技能，和同伴合作的学习，与人在交往中的学习，也是学习当中特别重要的一部分。在进入到公司职场的学习里，很多都是靠着这种互动来学习的。比如说表达的能力、沟通的能力、主动交往的能力、维持关系的能力。所以当我们对孩子只以分数论英雄的时候，我们应该检讨，我们对一个全面发展的真实的孩子，应该有怎样的培育和准备？那就是我们要让他拥有这些社交的技能。
父母就是无条件的倾听，无条件的接纳，我们是他们最安全的容器。如果经历了一天的学校生活，与人发生了纠纷，学业不理想，找到你倾诉的时候，得到的是更严厉的斥责，他不会再信任你，你将从他的安全单上消失。当自己的父母从一个孩子的安全单上消失的时候，这是多么的危险。这是欺凌让他找不到支持者，最令人痛心和可悲的地方。
如果检验我们的教育是否成功，那就是在我们成人不在场的时刻，他仍然能够健康、茁壮的成长。如果任何一个成人成为他永远的庇护，我们的成人也没有准备好我们的孩子成为一个独立的人、自主的人。
最后我想用这只鸟来结束我的演讲。蓑羽鹤是世界上身形最小的鸟，却能飞越世界上最高的山峰，珠穆朗玛峰。我相信每一个爸爸妈妈的心里，都希望那只被呵护的小小的蓑羽鹤，有一天能够有坚硬的翅膀，能够有坚韧的品格，像它一样能够有这种自由勇气和高度。但是这需要我们每个人用看得见的力量，准备孩子去面对也许我们看不见的世界。每一个成人都对孩子负有教育的责任，我们每个人的参与才能让看不见的世界和霸凌最终消失。谢谢您的倾听。
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