被众人挞伐的肖老师，恰恰证明了中国的伟大
最近一位天津的肖老师在课堂上痛骂学生的录音引起轩然大波，起因是有部分学生在课堂上讲话，不认真听讲，最终激怒了老师，原录音有4分钟左右，现我截取中间关键部分话语进行复原：
“以往送到我班里的学生，要么家长是当官的，要不就是家里条件特别好。你妈妈一个月挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，某某的妈妈一年挣的钱都比你妈妈50年挣的多。你们素质是一样的吗？你们能一样吗？你反思一下你们家长有多少素质？”
这段话，激起了很多人的抨击与痛骂，最终老师在全社会舆论的谴责下，被撤销教师资格。然而在众多人的评论中，有一句回复让我眼前一亮，这句话是这样讲的：
“这段录音是史料级的文献， 肖老师这段话，未来这是要被写进中国教育发展史的，因为这段音频告诉我们：在中国的历史上，居然有一个阶段，家庭收入相差50倍、100倍的两个孩子，可以在同一个教室里学习。”
是不是让人振聋发聩？在欧美国家，这样两个家庭经济差距如此悬殊的孩子，从小到大是很少有交集的。穷人家的孩子读公办学校，快乐教育，也没人会歇斯底里的骂你，富人家的孩子在私校接受精英教育，两者从一出生，就定好了这一生的去向，这是多么残酷的现实。
现在这样教育发展趋势也开始在中国落根，中国的幼儿园到高中，分成了三类学校，国际私校、国内私校、公办学校，国际私校学费一年20-30万，读完高中，直接去国外读大学，不参加中国的高考。国内私校学费一年3-5万不等，前几年可以全城优先录取尖子生，导致中考升学率远远好于公办初中，将公办初中打的一败涂地。但是近几年很多城市叫停了国内私校的录取模式，比如江苏常州，不允许私校全城掐尖录取，只能学区+摇号的模式招生，这制止住了教育的两级分化。
由于私校导致的金钱竞争，让社会阶层隔阂越来越严重，所以这两年公办学校的投入重新得到了重视，至少全国80%以上的城市，义务阶段免费的公办学校，在中考录取的人员数量上还是占绝对优势，因此，穷人家的孩子和富人家的孩子仍然是继续在一个教室里读书。
我认为这恰恰是中国的伟大之处，因为中国向来对人才的选拔，首要一点，要懂得底层人的生活， 和欧美不同，欧美国家，某人从小都没和任何穷人打过交道，他都能竞选官职。这在中国是绝对不允许的，因为我国有一个基层锻炼期，你在学校里没接触过穷孩子，那么你在工作岗位上必须要接触穷人。
我们都是为人父母的人，我们常常也会因为孩子的学习血压飙升，大打出手！ 孩子的特性就是“屡教不改”、“生性顽劣”、甚至是“撒泼打滚”， 你家还只有一个孩子，你都这样，如果你家有五六十个这样的孩子，你会怎样？
别人批评肖老师的理由是歧视穷人，我并不这样认为，我认为她不是歧视穷人，而是歧视差生。穷人家的孩子如果在班级是第一名，在中国这个社会环境下，他仍然能享受到无上的荣光，是老师心目中的大宝贝，恰恰是中国的学校，提供了给不同的孩子公平竞争的地方。
穷人孩子的父母，往往自己文化不高，做的又是车间996的活，常常是疏于孩子的教育，而富人家的孩子，甚至妈妈是全职太太，专门陪孩子读书，而且也请得起家教，在学习基础上，往往家庭条件好的孩子功底是要深厚一些。但是穷人家孩子，只要上课认真听老师讲，自学刻苦一些，成绩也绝对不会差。这就是肖老师火冒三丈的原因，你家里穷的啥样，让你上课，你还讲话！
但是不管怎么样，作为老师，还是要有耐心一点，不要拿穷人的伤疤去刺激他们，这样的突然失控并不适合教师职业，中国不是欧美，不能对学生挑肥拣瘦，不管穷人家的还是富人家的，他们今天能坐在一个教室里面，说明我们国家对待这样两种孩子是平等的，老师不应该再去撕裂他们，而是一起推动他们走向更好的明天。一个孩子如果能被温柔地对待，我相信在未来他能温柔地对待这个世界。
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