范闲醉酒诗百篇，画面太燃！如果给这些诗词配上乐唱出来……

要问最近热播剧《庆余年》里哪一段最燃？

相信大多数观众都会选范闲殿前斗诗这一段。

范闲为证清白，佯装醉酒吟诗，从李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，到苏轼的“把酒问青天”，最后到“我醉欲眠卿且去”，在殿前惊艳众人，也震撼了荧幕前的观众，只想感叹一句：“中华诗词太美了！”

那如果给这些唐诗宋词配上乐唱出来，效果又会如何？

在闵行，已有这样的尝试了。闵行三中将经典诗词篇目配上昆曲伴奏，开发出唐诗宋词昆曲吟唱特色课程，还推广到区内多所学校。

用昆曲还原诗词之美

唐诗宋词和昆曲，究竟能不能“混搭”？

闵行三中副校长俞露介绍说：“中国唐宋词曲原本就是唱的，但在流传中却留型失音。而昆曲作为‘百戏之祖’，传承了唐宋时期的音乐元素和歌唱风貌，也可能是最接近唐宋时期词曲的音乐形式。”这也是专家学者的研究结果。

在1984年，有“一代曲家”之称的已故昆曲作曲家辛清华出版了《诗词曲谱》一书，书中他为50首唐诗宋词和8首毛主席诗词谱了昆曲。这本书被保存在上海昆剧团的文史馆中，并在2004年由上海昆剧团赠送给闵行三中。

这本书让素有昆曲教育特色的闵行三中眼前一亮。“这种形式能把昆曲和古诗词两大中国文化有机融合，让学生慢慢地熟悉并喜欢上昆曲，也能更好地传承与发扬传统文化。”俞露说。学校依据《诗词曲谱》中的50首唐诗宋词的曲谱，结合初中语文教材中的诗词，进行了挑选与创编，开发成了校本课程。

闵行三中还自己制作音像学习资料，包括伴奏、演唱和诗词赏析材料。2018年，学校在校园电视台内完成了《春晓》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的录制，2019年，又邀请上昆演员和演奏师在专业录音棚内完成了《山行》《泊船瓜洲》的录制。

这些音像资料都成为了校本课程开展的珍贵资源，如今，每个闵行三中的学生经过8个课时的学习，都能独立吟唱《春晓》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。“通过学习和吟唱，学生可以慢慢熟悉昆曲‘水磨腔’的温婉曲调，感受其中的魅力。”

不仅如此，通过“金平之夜”“高雅艺术进校园”等活动，闵行三中的学生还将唐诗宋词吟唱搬上了大舞台，诗词优美，古韵悠扬，每次总能收获热烈掌声。

避免“曲高和寡”“孤掌难鸣”

闵行三中1995年就将昆曲教育引入学校，作为艺术教育特色项目。多年来，学校里走出一批优秀的昆曲演员，目前上海昆曲团的青年演员卫立、朱林彦都是闵行三中的校友。学校昆曲社是“上海市中学生特色社团”，2005年还受邀赴台湾交流演出，赢得广泛好评。

但是闵行三中开展昆曲教育，目的不在于培养专业演员，而是培养千千万万“戏迷”。“年轻一代只有懂得欣赏中国文化，‘非遗’才能流芳百世，常开不谢。”俞露说，传承发展传统文化，提升师生艺术素养，陶冶道德情操，才是学校的育人目标。

要实现这样的目标，就必须避免“曲高和寡”和“孤掌难鸣”。因此，闵行三中进行了昆曲特色校本课程的建设，其中包括了昆曲知识普及、唐诗宋词昆曲吟唱和精品折子戏赏析，形成了梯度式的学习过程。

学校还组建了闵三昆曲宣演团，利用节假日、寒暑假，走入幼儿园、中小学、社区进行宣演，一台昆曲的节目就是一堂昆曲的教育课程，通过演出普及昆曲常识，展示昆曲之美。去年，宣演团走出校门在区级及以上舞台演出19场，弘扬传统文化。

2019年，闵行三中又多了一个身份，成为闵行区美育特色（昆曲）盟主校，有1所中学、6所小学和1所特殊学校加入昆曲联盟。作为“盟主”，闵行三中发挥自身优势和影响力，在盟友校中推广昆曲文化，建设昆曲课程。

1年来，联盟内已开展了昆曲知识竞赛、专场演出、经典赏戏等活动。唐诗宋词吟唱也在联盟学校中进行推广，不仅有昆曲团的专业演员给联盟校的老师教唱《静夜思》《江南春绝句》《忆江南》的昆曲吟唱，闵行三中的老师也多次走进联盟校教授相关课程。

记者 方雨斌

编辑 方雨斌

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