浙江省初中校长素质提升计划（浙师大）培训班即将开班
诚邀您的参与！
为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，扎实落实《浙江省教育厅关于加强初中教育的指导意见》，加快推进浙江省初中教育质量全面提升，浙江省初中校长素质提升计划（浙师大）培训班第一阶段集中培训拟于12月14日在浙江师范大学正式起航。
浙江省初中校长素质提升计划将在两年内对全省所有初中校长及其团队进行全员培训，重点提升校长及其团队正确把握办学方向能力，学校组织、领导与治理能力，以及高质量育人综合改进能力。
此次培训由浙江师范大学教师教育学院、浙江师范大学网络教育学院规划设计。华东师范大学基础教育改革与发展研究所-浙江师范大学教师教育学院高质量育人综合改进研究中心负责实施。项目设计将坚持“分层分类、靶向培训”，“线上线下、混合培养”，“任务驱动，团队共进”，“成果导向，以评促训”。
浙江省初中校长素质提升计划（浙师大）培训班将于12月14日至12月18日举行，现将第一阶段的集中培训课程安排和专家介绍如下：
课程安排
特邀专家
韩平，教授，全国政协委员，民盟省委会副主委，浙江省教育厅一级巡视员，浙江省教育学会会长，浙江省政府参事。
袁振国，浙江师范大学田家炳德育研究中心主任、教育学科首席专家，我国著名教育学者，教育战略研究专家，华东师范大学终身教授；兼任中国教育学会副会长，教育部教育教学指导委员会副主任。曾任教育部师范司、社科司副司长，中国教育科学研究院院长等职。
于发友，教育学博士，现任中国教育科学研究院副院长，主要研究领域：教师教育、教育政策与管理、基础教育等。
廖志林，教授，杭州市委党校副校长、杭州行政学院副院长，杭州市社会主义学院副院长，二级巡视员。历任武义第二中学副校长，浙江贸易学校校长，金华农校校长，金华职业技术学院成教院院长、国际教育学院院长，杭州职业技术学院副院长。主持三项省部级课题 ，国家一级刊物发表论文四篇，出版专著一部。
专家介绍（按照课程顺序）
12.14 上午 专题讲座《谈加强初中教育》
方红峰，浙江省教育厅基教处处长、浙江省教育学会副会长、教育部课程教材工作指导委员会委员。曾长期从事教学研究工作，参加国家普通高中课程方案制定，高中生物课程标准和初中科学课程标准的研制，现从事基础教育管理工作。
12.14 上午 《培养方案》解读
周跃良，浙江师范大学教师教育学院院长兼智慧教育研究院院长，教授、博士生导师。主要兼职有浙江省师范教育教学指导委员会委员兼秘书长、浙江省智慧教育联盟理事长、浙江省人民政府督学，教育部人工智能+教师队伍建设专家组成员。
12.15 上午 专题讲座《高质量育人的理与路》
徐冬青，副研究员，复旦大学高等教育研究所课程与教学论硕士生导师，哲学学院教育哲学研究中心副主任，国家意识形态研究中心研究员，复旦智库支持计划”长三角教育现代化高峰论坛”主持人，中国K12学业质量改进联盟发起人，中国儿童哲学教育联盟发起人。主要著作：《教育基础：社会发展的教育学求索》《公共治理：现代学校制度“新探索”》《市场引入与主体重构：现代学校制度若干问题研究》《教育学的学科建设与实践探索》。
12.15 下午 平行班案例教学
李百艳，正高级教师，特级教师，教育博士，上海市浦东新区初中教育指导中心主任，上海市建平实验中学校长、党支部书记，教育部“国培计划”领航工程李百艳名师工作室主持人，教育部特约督导员，上海市第四期“双名工程”高峰计划培养对象，上海市教师学研究会语文专业委员会副主任，上海市督学，2017上海教育年度新闻人物，浦东新区“李百艳语文教师培训基地”主持人。
鲁江，现任深圳明德实验学校校长，腾讯高级教育顾问，华南师范大学教育硕士导师，深圳市政府督学，深圳市先行示范区专家。获评广东省南粤专家型校长、深圳市十佳校长、广东省南粤优秀教师、深圳市十佳青年教师、深圳鹏城青年成才勋章等荣誉。曾任深圳市教育局组织人事处处长、深圳第二实验学校校长等职，曾主持多项国家级及省市级科研课题，出版教育专著三部。
周华松，杭州市保俶塔实验学校校长，正高级教师、浙江省特级教师，曾获省教坛新秀、省春蚕奖、首批浙派名师培养对象等称号。现为省基础教育课程改革专业指导委员会委员、杭州市科学教学研究会副理事长、杭州师范大学教师教育讲席教授。
顾苏云，历任苏州市十六中学、景范中学、立达中学校长党委书记及苏州中学副校长、苏州市教师发展中心主任。荣获国家级语文骨干教师、江苏省“巾帼建功”标兵、江苏省德育先进工作者、苏州市首届教育领军人才、苏州市首批特级校长、苏州市名校长、苏州市五一劳动奖章等称号。被聘为教育部中小学校长国家级培训专家、教育部国培计划领航校长实践导师、长三角名师名校长培训实践基地导师、江苏省第二师范院“国培计划”专家库专家等职务。
邱曙光，杭州天杭教育集团校长，杭州江干区教育发展研究院副院长。浙派名校长，获浙江省春蚕奖。杭州市首批学科带头人，杭州市首批优秀校长，杭州市美好教育最佳校长代言人。杭州市江干区名校长、杰出校长、劳动模范。民盟省委会基础教育委员会副主任，民盟杭州义务教育委员会主任。主编了《镜面式教育》等教育管理专著，主持研究了教育部、浙江省重点课题、规划课题10余个。
王剑锋，青田县首届政协应用型智库专家，曾获浙江省优秀共产党员，浙江省春蚕奖，丽水市首届功勋教师称号。是丽水市第一二三届党代表，青田县第七八届政协委员。1990年任章旦中学校长，2003年创办青田县章旦中学教育集团。
12.16 上午 专题讲座《探寻初中强效提质的路径与方法》
张丰，浙江省教育厅教研室副主任，研究员，浙江师范大学博士生导师。兼任民盟中央教育委员会委员、民盟浙江省委会基础教育委员会主任。先后负责校本研修、学校教学管理、课堂教学改革、教育评价改革、STEM教育等区域性教育教学改革项目。
12.16 下午 案例教学《高质量育人综合改进的本土实践案例》
费蔚，浙江省优秀教师、浙江省特级教师，全国优秀教师，获评中国“长三角最具影响力校长”。曾任杭州市江干区教育局副局长，现为浙江师范大学教师教育学院兼职教授，兼任杭州市教育学会副会长，中国教育学会初中教育专业委员会理事，浙江省督学。曾担任教育部基础教育课程教材发展中心小学语文课程团队核心专家组成员，教育部中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训专家，在中文核心期刊发表文章100余篇。
赵骎，高级教师，浙江师范大学博士在读，现任杭州市丁兰实验中学校长。曾获得浙江省教坛新秀、浙派名校长培养对象、杭州市“十大杰出青年”、杭州市“131” 青年人才培养对象、杭州市政府“五四”青年奖章获得者。参加全国、省、市、区各级各类专业比赛获奖五十余次。多年来积极参与全国各地支教活动三十余次，专业讲座四十余场。
倪敏，浙江省杭州四季青中学校长，高级教师，浙江省教坛新秀，浙江省三八红旗手，杭州市优秀教师，第九、十届杭州市政协委员，江干区名师、名校长。近三年来共有10多篇论文在全国、省、市获奖，多篇文章在核心刊物发表，多次在省、市学校教学管理经验介绍上作分享。
伍小斌，江干区教育发展研究院书记，高级教师，浙江师范大学博士在读。杭州市省级领军人才，获浙江省教坛新秀、区名师等称号。获全国思维型优质课特等奖，省实验大赛一等奖，市科学优质课一等奖；参与两项课题获国家级基础教育成果二等奖，主持课题获市成果一等奖，承担多项市、区级课题，在教学管理、评价改革、课堂教学方面开设专题讲座几十场。
莫豪庆，杭州市江干区教育发展研究院体育教研员，浙江省首批正高级教师，浙江省特级教师，杭州市劳动模范，长三角基础教育《体育与健康》学科组专家、杭州师范大学体育健康学院兼职教授。《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》研制组核心成员及《配套教师用书-水平四》主编。浙江省中小学教师专业发展（体育学科）实践导师，“浙派名师名校长工程”体育名师培养班实践导师。
12.17 上午 专题讲座《学校高质量育人综合改进方案制订》
李云星，教育学博士，副教授，浙江师范大学教师教育学院院长助理。德国柏林洪堡大学访问学者，浙江省基础教育研究中心研究员，华东师范大学基础教育改革与大学研究所-浙江师范大学教师教育学院高质量育人综合改进研究中心执行主任。
12.18 上午 专题论坛：指向高质量育人的课堂变革
朱永祥，浙江省教育科学研究院院长。
操太圣，南京大学教育研究院教授，副院长，博士生导师；南京大学教育经济与管理研究所所长；南京大学教育专业学位教育中心主任。香港中文大学哲学博士（ Ph.D.）。兼任教育部中学教师培养教学指导委员会委员、江苏省陶行知研究会副会长、中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会常务理事，中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会委员、江苏省教育管理专业委员会副理事长、江苏省教师教育研究委员会副理事长等。
蒋永贵，博士、教授、研究生导师，杭州师范大学经亨颐学院副院长、教师教育实验实训中心主任，主要研究方向是课堂教学：科学教育等，主持研究的成果“指向思维发展的科学探究教学模型构建与实践”获得国家教学成果奖二等奖。
陈静静，上海师范大学教育学院副教授、硕士生导师，学习共同体研究院院长。教育部国培计划综合改革项目专家。华东师范大学教育学博士，复旦大学公共管理博士后，东京大学教育学研究科佐藤学研究室访问学者，美国路易斯安娜州立大学访问学者。在《教育发展研究》、《全球教育展望》等期刊发表论文60多篇，多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》全文转载。专著3本，参与翻译佐藤学教授专著3本，专著译著多次被评为“中国教师最喜欢的100本书”。主持、参与教育部、上海市重点课题项目10项，曾多次获得全国教育科研成果奖和上海市教育科研成果奖。
高琼，浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学校长、书记，浙江师范大学附属杭州笕文实验学校校长、书记。全国优秀教师，浙江师范大学教师教育学院兼职教授，硕士生导师，浙江省春蚕奖获得者，杭州市江干区劳动模范、名校长，全国中学差异教学联盟理事长，主持教育部重点课题、浙江省规划课题等多项，主编两本课堂教学专著，在人民教育、中国教育报等发表论文数十篇。
学校介绍
12.17 下午 现场教学
杭州江南实验学校，创办于2005年，是杭州规模最大的九年一贯制实验学校。“开阔的国际视野、和谐的身心发展、幸福的人生起点”是学校孜孜以求的办学理念，目标定位于学生终身幸福必备素质的养成，幸福成为了江南学校文化的核心。学校在多元智能理论和差异教育理念下，倡导孩子的差异发展。在学业成绩名列杭州公办学校前列的同时，学校先后成立了独具江南特色的“四院”，培养了学生多方面的兴趣和特长，并在各级各类乃至世界级比赛中获得了优异成绩。
主讲团队
金晓东，杭州江南实验学校校长，中学高级教师，曾获“杭州市教育系统先进工作者”“杭州市优秀青年教师”“杭州市第八届教坛新秀”“杭州市美好教育最佳校长代言人”等荣誉称号。他提出“在幸福中走向卓越”的奋斗目标，制定学校三年发展规划，建立九年一贯制学校发展联盟，推动江南四院课程向纵深发展；学校成为浙江省STEM教育种子学校和杭州市首批教育国际化示范校。
杨明章，中学高级教师，现任杭州江南实验学校初中部教学发展服务中心主任，曾获浙江省初中科学优质课评比一等奖、浙江省教坛新秀等荣誉。
金明强，杭州江南实验学校学术研究发展中心主任，历史与社会正高级教师。曾获浙江省师德标兵、浙江省劳动模范、全国优秀教师荣誉。从教28年，致力于教学研究，撰写论文（案例）40余篇，出版专著《历史与社会框架式板书设计与解读》1册。教育信念：做学生的领路人，而非知识的灌输者！
杭州市建兰中学，创办于1995年，溯源为浙江省百年名校杭州第二中学的初中部，是目前杭州核心城区占地最大、设施一流的知名学校。自创办以来，学校以高水准的教育品质铸造建兰品牌，获得社会高度认可。本着“适性教育，呵护学生发展无限可能”的理念，全力创设使学生适性成长的教育环境。2019年9月25日，杭州·云栖大会上，建兰学校大脑正式发布。让数据为学生的成长服务，成为全国第一家有数据资源部的学校。
主讲团队
黄展，杭州市建兰中学副书记、副校长，中学思想政治课高级教师，教育硕士；是浙江省教学论文评比一等奖、杭州市思想品德优质课一等奖得主；曾获得浙派名师、杭州市教坛新秀、杭州市优秀德育课教师、上城区学科带头人、上城区十佳教学能手金桂奖等荣誉。从事基础教育工作近20年，践行“适性教育”，爱生敬业，乐于钻研。
黄琰珉，杭州市建兰中学新媒体中心副主任，浙江省优质课一等奖，杭州市优质课一等奖，区优秀教师。
张敏，杭州市建兰中学教学管理部副主任，历史学硕士、区教坛新秀、区优秀教师、区最受学生喜爱教师百合奖。
李伟，杭州市建兰中学八年级年级主任，上城区优秀教师银桂奖、区青年教师基本功竞赛单项奖、市精品拓展课程一等奖，致力于语文教学，戏剧教育。
杭州市三墩中学，创办于1944年，毗邻浙江大学紫金港校区，文化底蕴深厚，治学严谨、校风淳朴。学校着力培养精锐师资，打造卓越团队。通过“培、研、带、导、激”，大力支持教师参加教育科研和学术交流活动；积极鼓励教师承担教改课题研究；坚持实行“带教制”，以老带新，新老互进；制定《骨干教师考核与评选办法》、《学科带头人培养与评选办法》，促进更多骨干教师在竞争中优胜，获得相应的学术荣誉。近年来学校教师多次参加省市区级各类竞赛，屡获嘉奖。学校大力推进新课程改革，积极探索学生综合素质评价工作，课程建设达到了“国家课程标准化、校本课程品牌化、学生课程个性化、家庭课程有效化”的“四化”高度。开设了30多门社团课程，开阔学生视野，激发学习愿望，提高综合素质，为学生的全面发展和个性发展提供了最大的可能。
12.18 专题论坛&工作坊
浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学，位于杭州城东新城核心区块，现有现有30个教学班，在编教职工人数109人,在校学生1097人。学校坚持“为每一位学生可持续发展服务”的办学理念，践行“博之以文，约之以礼”的校训，培养“求真、养正、尚美”的博约学子；学校依托教育部重点课题， 致力于十二年一贯的课堂变革，积极探索“从外烁走向内生、从低阶走向高阶、从在校走向在场，从作业走向作品”的新样态内生课堂，其中，源于笕实的全国新样态学校联盟，成为全国千校联盟，笕实的内生课堂创新实践也在全国产生巨大影响，课题成果荣获浙江省教育科研成果一等奖，杭州市第六届教学成果一等奖。学校致力于从学校管理走向学校治理，先后获得全国优秀家长学校、全国幸福教育共同体首批四星级示范学校、全国骨干教师、校长研训基地学校，全国中学差异教学联盟理事长单位，浙江省创新实验学校、浙江省教师发展学校、浙江省研究生联合培养基地学校、杭州市文明、连续八年获江干区教学质量一类学校。
诚邀各位专家与领域同仁共同研讨！
编辑/黄银
责编/李云星