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七秩芳华·校友印象|戴晓初:学以致用 感恩母校栽培
本期校友
岁月流逝,青春悄然。回忆起在江西教育学院的日子,戴晓初不禁感慨道:“大学是美好青春的见证,近日翻看着毕业照,从前在江教的时光仍历历在目。”
回首往昔
上世纪80年代,恰逢恢复高考,戴晓初通过入学考试,在江西教育学院两年制脱产班学习。提起当时的班级,戴晓初直言有三个特点。一是同学们年龄差异大,人生经历比较丰富。大家都来五湖四海,有着不同的生活经历。由于“文革”的原因,同学年龄以及阅历差异都非常大。“每个年龄阶段的同学都有,有成家了的、有工作好几年的,他们既有教学经验,又有社会经验。”二是大家都非常渴望吸收知识,也十分珍惜在校园学习的机会。无论是上课还是自习,即便是在周末,教室从来都是座无虚席。在这样浓郁的学习氛围下,同学们的专业知识都十分扎实。虽然当时学校条件并不好,能读的书籍也不多,但大家仍会经常前去图书馆阅读,每当遇上学习上的难题,都会一起讨论,互相帮助,互相学习。三是同学们能文能武,涉猎广泛。当时,同学们除了钻研专业知识外,还培养了广泛的兴趣爱好。戴晓初回忆道,“我们班上的陈彦昊,围棋下得远近闻名,不仅其它系的同学来找他下棋,南昌一些其他高校的学生也慕名来找他比擂台,任课老师郭小平也常约他切磋;学校的播音员是我们班的瞿芳,声音优美,文采飞扬;我们班的易荣波书法了得,太极拳也打得炉火纯青。总之,我们数学系86级的同学们不仅数学专业底子实,兴趣爱好也非常广泛,历史、文学甚至天文地理也是我们经常闲聊和讨论的话题。”得遇良师,何其有幸。数学专业不是一门容易的学科,回忆起数学系的老师们,戴晓初激动地说道:“我们特别幸运,遇上了一批非常优秀敬业的老师。拓扑学老师吴东兴是学校挖来的知名教授,上课讲解一丝不苟。拓扑学抽象,不易理解,他讲解每一道题都画图。记得有一次吴教授谈起学习数学的方法, 他强调要掌握好基本概念,读书要‘反复,一字一句的反复’让我印象特别深刻;姜锋教授给我们上概率论,他授课逻辑清晰,诲人不倦;陈进教授任教实变函数,非常认真,他能一下子就能进入角色,天马行空、眉飞色舞,我们学生也就不知不觉沉浸之中;王锡培老师版书了得,画线画圆从不用尺子圆规,一笔成型。当时我们学校的排名不算顶尖,但是我们数学系的老师确实很好,他们把自己多年积累的知识和经验无私地传授给我们。”谈起大学生涯,戴晓初用了三个词概括:知识、能力、友谊——因为当时上大学机会难得,数学学起来不容易。在那样的学习氛围下,大家刻苦钻研专业知识;在学习数学的过程中,分析问题和解决问题的能力都有提高;同学之间互相帮助,大家经常聚到一起,共同学习讨论,整个班级十分团结。虽然那个时候通讯不方便,但是大家都会通过不同方式保持联系和沟通。学以致用
大学中获得的经验与知识,为戴晓初的工作打下了坚实基础。在学习数学的过程中,获得的数学思想与思维能力,磨练了他分析和解决问题的能力,也培养了他严谨细致的素养。而这些素养也一直伴随着戴晓初的职业生涯,并且发挥着积极作用。“数学专业培养的逻辑思维能力、数据分析能力以及收集、处理信息等能力,在工作中一直潜移默化地影响着我,使得我在工作中做事的计划性和执行力也更强些,思路也更宽一些。面对复杂问题时,善于寻求最佳解决方案。”戴晓初说道。率团参加中国——新西兰自由贸易协定职业资格互认谈判
青年担当
多年的工作经验,以及丰富的人生阅历,让戴晓初感受到中国目前最缺的不是硬件设施,而是能适应快速变化,具有创新思维和国际视野的各领域人才。对于事物的看法,戴晓初一直非常赞同中国的哲学思想,认为任何事情都有两面性,挑战的背后也是巨大的机遇。他建议新时代青年学生不要给自己设置限定,要敢于突破自己的专业限制及知识限制,树立远大理想,多扩宽自己的视野,在学习的同时更要思考领悟,时刻保持进取心。“我非常喜欢乔布斯的一句话——stay hungry,stay foolish。这句话翻译很多,我的理解是,在多样的世界中,我们要时刻保持对新兴事物的好奇心,达到知行合一的境界。”参加庆祝中华人民共和国成立70周年招待会
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(来源:共产党员网)
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党委宣传部 · 大学生记者团
来源|数学与信息科学学院
编辑| 余欣
责编|袁巧
审核|常颖 谢梦君 戴达峰
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