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七秩芳华·往昔如昨|易艳丹:为学习而来,因生长而在






【编者按】悠悠七秩芳华,漫漫征程如歌!2022年是党的二十大召开之年,也是南昌师范学院建校70周年。70年来,学校为党育人为国育才,谱就了华美的篇章。关于母校,那里有校友们最美好的年华。携一纸信笺,书一份曾经的母校与我。学校特开辟【七秩芳华·往昔如昨】专栏,殷殷讲述校友们的往昔故事。






今日校友







易艳丹,南昌师范学院“江西省第二期中小学名校长培养计划”培训班学员,中小学正高级教师,南昌师范附属实验小学教育集团理事长、校长、党委副书记,中国少年先锋队全国工作委员会委员,全国德育工作指导专委会委员,第十三届省人大代表,江西省特级教师,江西省督学,江西省青年联合会常委,南昌市教育学会副理事长,南昌市政府津贴获得者,江西师范大学研究生学院实践导师,豫章师范学院客座教授:入选中国陶行知研究会、北京师范大学教育基金会、广东省国强公益基金会、北京师范大学教育学部主办的“未来教育家成长计划”,2021李吉林卓越教师支持计划。易艳丹参加工作以来,沉潜探索,锐意进取,曾先后荣获“全国课改优秀教师”“江西省五一劳动奖章”“江西省五一巾帼标兵”“省语文学科带头人”“省骨干教师”“省基础教育课程改革工作先进个人”“全省教育系统先进工作者”“江西省基础教育教学成果奖一等奖”“南昌市十佳校长”“南昌市名师”等光荣称号。近年来,带领学校获“全国文明校园”“全国少先队先进集体”“江西省三八红旗集体”等各级奖项多达数百项,学校的办学经验得到新华社及《中国教师报》《未来教育家》《教育家》等报道。

还记得2019年,我作为“第二期中小学名校长计划”培训班的学员代表做毕业致辞,一晃就三年过去了,让人忍不住要感叹时间的匆匆。真是“师生情谊时光快,恩施莘莘桃李扬。”

欣闻母校70华诞,作为校友,我满心溢满自豪与欣喜。

七十载春秋风雨兼程,南昌师范学院文脉绵延,春华秋实,桃李芬芳。

在母校学习的三年,有了老师们的悉心引领和同伴们的并肩前行,900多个日子变得暖暖的,不再是单行线,时光画出了一个个内涵丰富的圆圈。这里有我们的努力、我们的追寻、我们的故事和我们的回忆。

还记得2016年10月10日,我们在青山湖畔集聚,拍下了第一张合影,进行了第一次有意思的破冰,让我们互相结识,走近彼此。从那时起,我们就结为了一个共同体,因为我们都有着同样的愿景,那就是“为学习而来,因生长而在”。

三年时光,我们学习,如饥似渴

我们从南昌出发,学习的半径不断延展,北京、山东、芬兰……从省内到省外,从国内到国外,从“学校品牌建设”到“校长领导力实践探索”,从“办学规划”到“以生为本的教学”,从幸福素养课程到快乐教育,从聆听讲座到跟岗培训,种种精彩、各美其美,可谓是一场场精神的饕餮盛宴,一次次点亮心灯的学习之旅。专家们、教授们、校长们的谦谦君子之风、滔滔悬河之才更是让我们心向往之,让我们在日常工作中反思反刍。

培训让我们更加明确了一个立场:让儿童站在学校的正中央。不管是专家的讲座,对教学的研究和学校品牌的打造,还是名校长们的办学实践,都让我们感受到一种教育立场的明确,那就是让儿童站在学校的正中央。什么是教育?教天地人事,育生命自觉。只把有儿童放在学校一切工作的正中央,才能更专注培育学生的精神,提升生命质量,把学生的核心素养落到实处,实现“学力形成”与“人格形成”的统一。

培训让我们有了“3T样态”的思考:让教育生活完整而幸福。T是态,3T就是液态、气态和固态。液态,指的是如水流动的规划管理;气态,指的是像空气一样无处不在的课程;固态,指的是固化的校园环境,打造之后,形成新育人境界。

培训让我们有了“3D效果”的显影:让培训助推成长“家”速度。D是度,3D就是温度、广度、深度。3D合成,让我们每个培训者都享受着一种成长的“家”速度。我们也越来越明晰,不是为了结果而努力,而是为了过程而坚持。人生的路不是由一件事情决定的,但每一个境界都能够历练自己的心,通过这个过程收获的内心成长,才是对更长远的未来最有价值的财富。

三年时光,我们生长,如鱼似水

学以致用才是学习最大的意义。我们带着更新的理念,回到各自的学校,开始了教育变革的新探索。

我们开启了对新素质教育的纵深式透视,即落实新时代要求,体现新生代特点,把握新人才标准,满足新生活需要。我们建设和谐的师生关系,构建一体化大德育体系,加强学校的课程建设,全面落实课堂革命,推进大阅读、大艺术、大体育、大创客四大行动,大力开展作业创新,深化学生评价改革,把社会主义核心价值观教育融入教育全过程,切实培养爱国、敬业、诚信、友善的合格公民;加强中华优秀传统文化教育,一体化,分学段,有序推进,把中华优秀传统文化全方位融入教育各环节,定期开展未成年人思想道德建设测评,培养文明的文化人;深入地探究学习和利用网络化信息技术进行个性化学习。

我们描绘着新智慧办学的景深式构图。我们尝试站在孩子的立场,带有精神的队伍,办有故事的学校,做有温度的教育,创有色彩的生活。南康二小“从善如流,有容乃成”,奉新二小“翰墨修身,书道育人”,德兴一小“唯德乃兴,尚雅人生”,九江金安高级中学“水样文化,花样年华”,兴国六中“厚德博学,弘毅卓立”,上犹一小“乐知乐行,和美人生”,瑞金金穗学校“一路书香,一生阳光”,赣县区红金实验学校“红心尚学,金玉为质”,湘东区实验小学“和美人生”,永丰县恩江小学“立学以读书为本”,余干县古埠镇中心小学“信水文化,向阳生长”,贵溪市第二小学“心学文化,党建引领”,武宁县鲁溪中心小学“尚真而笃志,重生而贵柔”,新余六中“以徳促智,修德长艺”……愿景、使命、价值、品牌,成为我们办学思考的新维度。

我们进行着新课程变革的精深式写生。我们陆续在学校里展开了一场基于核心素养的课程结构变革,把学校打开,呈现了一幅幅课程变革的精深式写生。过去教科书是学生的世界,现在世界是学生的教科书。我们由表层向深层进行课程结构变革,将体系课程转为谱系课程,由统一课程转向差异课程,由单维课程转向立体课程。由静态转向动态,由群体转向差异,由机械转向活力。

四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。我们在实践中体悟以“少”滋养“多”,以“简”驾驭“繁”的智慧与通达。朱伟校长登上“学习强国”学习平台,讲述英雄故事;葛银锄、刘立涛两位校长在日照市《学校管理、学校文化与课程建设》论坛上发言;张云华、周加成校长在“中国好老师”公益行动计划论坛上发言;杨凌英、贺利云校长和我在江西全省课程建设峰会上发言;毛素莲、彭学华校长和我被评为江西省教育系统先进工作者;有些校长获评了“正高”,有的校长获评了省部级荣誉,许多学校获评了各级各类先进……总之,我们都在这三年里成长、进步了许多。在这里无法细数幼儿组、中学组园长、校长们的精彩,但我知道,我们共融于一个美善的学习共同体、生命共同体之中,彼此聆听、对话,共同成长进步。

三年时光,我们感恩,如花似锦

感恩母校领导老师们每一次的精心安排、贴心服务,为我们解后顾之忧,让我们享最优资源;感恩所有专家、名家的精彩授课;感恩实践导师毫无保留的倾囊相授,感恩理论导师不厌其烦的细致修改,一遍又一遍,如磨如琢,让顽石变美玉,砂粒变珍珠。

我们不会忘记优雅严谨的饶院长、帅气认真的敖老师、聪慧婉约的晓颖老师带给我们的许多温暖和感动;不会忘记同学们互帮互助、互相勉励的坚定和执着。

师心好善善心渊,承恩阔步青云端。虽然在母校的三年学习结束了,但是我们这个学习共同体还将永远存在,因为我们“因学习而来,因生长而在”,生长不息,我们不散。努力向下扎根,奋力向上生长,无愧于名校长班这三年的培养和学习,无愧于党和国家对我们寄予的厚望和重任,这也是对恩师们最好的回报。

“兴教当以百年计,育人当为百年谋。”母校正是带着这样的视野和胸怀,领悟教育本质,坚守教育初心,勤耕不辍,写就七秩辉煌。这第70个生日,是学校发展的里程碑,更是继往开来的新起点。

我们深情祝愿,母校俊采星驰,点亮教育的盏盏心灯,舒卷教育的醇美画卷,律动教育的执着情怀,澄澈,聚合,启程,再为祖国创辉煌!

再一次致敬母校所有的领导、老师们!




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(来源:共产党员


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-南昌师范学院-

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来源|教育培训学院

|袁茹颖

责编|万利萱

审核|常颖 谢梦君 戴达峰


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