焦点 | 上个幼儿园也“拼爹”，入园难何解
2016年3月威海某幼儿园门口贴出了明年9月份的招生公告。公告上规定开始报名的时间为今年3月8日上午7点30分，附近小区家中有适龄儿童的居民们就开始全家动员，带着小马扎、折叠床还有帐篷，开始了长达两天的报名“争夺战”。（来源：网络）
刘晶瑶
新华每日电讯评论员
没有学龄前儿童的家庭，无法想象现如今想要上个幼儿园，究竟有多难。
原以为幼儿“入园难”问题，只集中体现在人口激增的一线城市，谁知四五线城市的家长也深受“入园难”的困扰：吉林延边的家长为给孩子报名，在幼儿园外搭帐篷彻夜排队。甘肃嘉峪关一位家长通过《地方领导留言板》反映情况，称报名幼儿园需要摇号抽签，报了240人只招70人，感到很沮丧。眼下，幼儿“入园难”已经成为全国范围内的普遍性难题，身边有不少朋友，尚处于“准妈妈”阶段，就开始犯愁“公立园”“学区房”的事儿了。
教育部曾于2015年发布《教育规划纲要(2010～2020年)》中期评估报告，其中提到从2009年至2014年，我国学前教育实现了跨越式发展。2014年，全国学前教育经费总投入达到2048.76亿元，是五年前的8.37倍。成倍数增长的学前教育经费投入，为何没能让广大家长感受到一丝轻松，反而需要面对更加残酷的现实呢?近年来“公立园”拼关系、走后门现象严重，“私立园”收费水涨船高、教学质量得不到保障。可见，对于学前教育的经费投入不能简单从纵向来比较，还应当进行横向的考量。按照国际通行的观点，学前教育经费占全部财政性教育经费投入的9%左右，才能保证幼儿教育的基本需求，但长期以来，我国的这一数字水平长期徘徊在1.3%的水平。
面对近年来学龄前儿童的爆发式增长，相关领域教育经费的投入显得有些跟不上形势，这也造成“入园难”的压力几乎全部转嫁到了家庭身上。面对经济下行压力增大，居民可支配收入有所减少，如果学前教育再成为压在民众身上的“新大山”，就会制约民生改善，降低居民的“获得感”。
随着“全面二孩”时代的到来，在“孕生养育教”的压力山大面前，如果不能切实解决好幼儿入园难题，会让很多家庭进一步滋生“生不起”“不敢生”的情绪，影响国家生育政策的落实。
学前教育属于教育过程中最前端的一环，教育公平当从娃娃抓起。当前的幼儿“入园难”问题的集中体现，就是优质的公立教育资源不公开、不透明。既然公立幼儿园的建设经费、办公经费、教师及保育员工资均为财政拨付，那么入园的名额仅仅划拨给少数人，就显得并不合适。
近年来，针对“入园难”“入园贵”现象，两会期间有不少代表建议将学前教育纳入义务教育的范畴。推行普惠式学前教育，让更多的家庭能够享受到价格合理、质量有保障的幼儿教育，应当是未来的发展方向。如何朝着这一方向努力，需要国家层面上做出更给力的财政资金扶持、更为公平的入园政策设计。
教育公平应当是社会公平的底线，眼下，“有权的进公办幼儿园，有钱的进私立幼儿园，没钱的进非法幼儿园”的入园乱象必须得到有效遏制。针对“入园难”现象，不少省份提出新建小区必须“标配”幼儿园、未来数年投入财政资金扩建公立园等政策。与此同时，还应当加强对民办幼儿园的财政补贴，让更多的孩子有机会享受到“普惠式”的学前教育，补上公共服务配套建设的“短板”。