是什么让他与浙师再续“前缘”？听听“西瓜老师”怎么说 | 在浙师，你也能
你是否愿意成为一名幼儿教师
深耕学前教育的沃土？
“愿以星星之火，点亮童年。”
这是他的回答
你是否有勇气在考博败北后继续尝试
遇挫折而不畏？
“天道酬勤，不留遗憾。”
这是他的选择
他曾说：“每一个儿童都是一盏灯，他们有发光的动力、发热的潜能，而作为一名幼教研究者，我的任务便是传承教育的星星之火，引燃儿童体内的核动能。”他就是浙师大幼儿师范学院学前教育专业2018级博士研究生姬生凯。
不平坦的考博路，平和的考博心
2014年，姬生凯从幼儿师范学院硕士研究生毕业，短暂地告别了浙师，成为嘉兴学院学前教育系的一名老师。出于对专业知识提高的渴望和对浙师美好时光的怀念，任教三年后的姬生凯选择回到母校继续深造，2017年，他毅然踏上了考博的征程。
他是家庭的顶梁柱、学生的好老师，亦是渴望上岸的考博学子。在备考过程中，他在多重身份中周转，工作中的教学任务、成家之后的家庭生活占用了不少复习时间，也给予他无形的压力，但那份对学前教育研究的热爱使姬生凯选择了坚定前行。
考博当天拍下的考场照片
其实早在读硕士期间他就尝试过考博，但事情却并没有想象中那么顺利，首战考博的失败，令姬生凯有些失落，然而这次的败北并没有覆灭他再战的决心。相反，他沉下心来更加坦然地看待成败，以平和的心态面对人生波折坎坷。他认为，考试不顺利是人生的常态，难过之后依然要走好脚下的路。“人生应当有多个动力的支撑，这样，即便我考博不成功，也能从其他方面找到生活和人生的意义。”
研究生毕业时QQ空间截图
二战考博，并非所有人都有这样的勇气和毅力，在经过三年的积淀后，姬生凯始终没有忘记当初的那个梦想，抱着“哪里跌倒就在哪里爬起来”的信念，再一次填报了浙师大幼儿师范学院的博士研究生。有了第一次考博的经验，这一次的他显得更为从容，提前联系导师，逐字逐句阅读报考的相关文件，根据报考简章准备材料......他尽自己所能做好最全的准备。
那些日子里，他上网搜集历年的报考信息和考试真题，对每一条信息、每一份试题进行仔细的研读；利用知网等平台定期阅览一些有关专业研究的最新学术文章;每周对近期的学习进行梳理总结和反思，不断调整学习计划，这些组成了姬生凯的备考常态。
三百多个日夜里，姬生凯要同时兼顾工作、家庭、学习，可以说，相比一般人，他的考博之路面临着更多的干扰和挑战。很多人起初会不理解他，认为这样的情况下专心考博几乎不可能。但天道酬勤、事在人为，一年之后，他成功“上岸”，而他也用行动证明了热爱的力量有多么强大。
自此，他与浙师再续“前缘”，继续深耕在学前教育这片沃土上。
一通温暖的电话，“我与师大就此结缘”
“不仅是我选择了浙师，更是浙师选择了我。”2011年，本科毕业的姬生凯拨通了浙师大幼儿师范学院研究生招生的咨询电话。电话那头，董春华老师耐心和蔼的解答给予了他很大的鼓励，也让他感受到了浙师大的温暖与贴心。而他与浙师的故事，便从这一通电话开始说起。
谈及学生经历，姬生凯印象最深的便是师大校园浓厚的学术氛围。姬生凯学习的日子大部分是在图书馆度过的，虽然“备战”的日子很艰苦，查资料、写论文的过程也很漫长，但曾经那些美好的浙师记忆令他难以忘怀。“夜晚伴着闭馆铃声，和成群的师大学子一起离开图书馆，回顾一天的学习与生活，这是我对师大最美好的记忆”，姬生凯回忆道。
研究生期间学术汇报
在浙师，姬生凯也结识了不少其他专业的好友，在与他们一起探讨学术、畅叙未来的过程中，他的人生阅历逐渐厚实，思考问题的维度也得以重构。姬生凯研究生阶段的几个好友对学前教育专业充满热忱，有人接触专业之初就曾立下了创办一个幼儿园的目标，这让他感受到了青年人该有的那份理想抱负。“一个真正优秀的学习者，不仅专业知识扎实，而且也有着积极向上的人生观。”而他本人也正是依照这个标准去要求自己的。
研究生期间与好友出游
除了志同道合的朋友，姬生凯在浙师也遇到了几位良师。提起自己的硕士生导师步社民、博士生导师秦金亮，姬生凯用“经师易得，人师难求”这八个字来高度概括。“在研究上，他们严谨认真，在生活中，他们就像是我的亲人一样”，导师和他之间一直都是一种亦师亦友的关系。
在姬生凯人生的重要时刻，步社民老师还曾作为家长代表为他送来祝福。博士生导师秦金亮教授不仅在学术上严格要求姬生凯，更是姬生凯的榜样，他在课上说过的一句话让姬生凯至今都印象深刻：“作为学者应该有担当的精神，也要有为国家出谋划策的能力。”导师们不经意间传递的思想便是姬生凯心目中“学高为师，身正为范”的生动诠释。
误打误撞的选择，勇走“学前”朝圣路
姬生凯本科就读于山东师范大学，2007年初入大学，他被调剂到学前教育专业，这令姬生凯心有不甘。“最初，我的家人甚至都不知道我学的是什么专业。”但当他第一次走进幼儿园与小朋友接触时，所有的不甘和抵触便全都烟消云散了。
在幼儿园与孩子们的相处
在幼儿园实习时，因为姬生凯的名字比较难记住，他就给自己取了个好记的名字——“西瓜老师”。在与小朋友相处时，孩子们会在他的口袋里偷偷放进大白兔奶糖，小声地说：“老师，我很喜欢你。”实习期快结束时，班里有个名为依依的小女孩过生日，她许下一个愿望便是希望老师留下来。“我当时真的很感动，眼泪都要流下来了”，姬生凯回忆道。孩子的纯真浪漫治愈了姬生凯起初浮躁的心灵，更是让他逐渐热爱起这个专业，感动之余，也给予了他在学前教育这条路上砥砺前行的动力。
在勇走“学前”朝圣的路上，姬生凯始终认为自己只是一个普通的学习者，但平凡的学者也有他的不凡之处。从2007年接触学前教育专业起，姬生凯就在学前教育的原野上扎下了根。扎实的知识储备和深入的研究思考，使得他在学前教育领域取得了诸多科研成果，也使他形成了自己独特而纯粹的学前教育观。从事学术研究期间，他发表《幼儿园教师专业伦理规范三国品》《虐童事件的多维透视》等多篇文章，主持2016浙江省教育科学规划课题“学前教育专业课程改革研究”等多项课题。
他认为，学前教育是人生非常重要的一个阶段，它是生命之初人生动力的播撒阶段，是终生人格的塑造阶段，也是人之为人、人之成才的奠基阶段。“我们希望培养的是一个个有血有肉、独一无二的生命个体，所以我们的教育必须要有诗意、有人性、有自然的本色，要有人之为人的终极关怀，还要有遨游天际的浪漫。”这是姬生凯在QQ空间写下的日志。
姬生凯曾说:“我可以不是一个天才，但我可以是天才的老师。”孩子们点燃了他的梦，而他也照亮了孩子们的路，他愿化作那夜空中最亮的启明星，一直指引孩子们希望的方向。
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一些具体的考研、考博“干货”建议哦~
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考前准备:
第一，关注学校、专业、导师。于学校招生网站、报考专业所在二级学院网站、论文数据库等进行检索，了解该单位的培养水平、主要研究方向、导师基本信息等；
第二，联系报考导师。在报考前通过邮件的方式与报考导师沟通，沟通中注意三点：个人信息介绍、是否可以报考、建立良好印象；
第三，准备相关材料。逐字逐句阅读报考信息，根据报考简章中的所列项目准备材料，其中比较重要的是科研计划、专家推荐信。
具体考试建议:
1.搜集历年的报考信息和考试真题，仔细研读，深度分析，掌握一定的应试技巧；
2.合理安排学习、工作与生活，争取更多的备考时间；
3.复试要提前做好交通、饮食、住宿等方面的安排。
不忘初心，方得始终
念念不忘，必有回响
愿更多的点灯人能更坚定地
在自己所热爱的领域手持明灯
以己之光为社会传递温暖与希望！
文字 | 陈欣煜 余茜 陈雨欣
今日编辑 | 范璐璐
责任编辑 | 赵菡婧
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