讲座报名丨揭秘南京新高一托福均分106分背后的技巧！

在2016年的暑假，我们有了一个看上去特殊又不那么特别的班级。说这个班级特殊，是因为这个班级是由南外的学霸们组成的，说这个班级不那么特别是因为这个班和其他暑假班一样，都是托福精英计划6-8人班。

南外学霸班整体情况介绍

和其他的托福精英计划6-8人班一样，这样的班级都是4+2+2的讲练考模式（每次四个小时的主课内容+两个小时的助教课练习模式+两个小时的自习课作业及单词背诵），老师助教4+1反馈模式（每次课后会有四门主课老师中上课老师+助教老师进行反馈）。南外学霸的家长们对这样的课程模式和反馈模式都比较认可。

南外学霸班学习路径

这些学霸们和托福接触的时间不长，从相识到分手，也仅仅一个暑假。

但是一个个成绩单，证明了他们征服了托福。

托福学霸班第一批出分汇总（部分）

单项+助教老师说

家长们满意这样的班级，老师们也很喜欢这样的班级和学生们。

阅读组老师说

毕同学有南外学子的英语功底和较好的语感，但在开始接触托福的时候对出题思路想法比较多，对考点不是特别适应；经过一段时间的思维和应试训练，我们都能慢慢感觉到他的调整和进步；个性化的思维是宝贵的，但是应对考试首先得要适应游戏规则。他的成绩来自于他的变通和勤奋，真心为小毕高兴！

听力组老师说

赵同学在模考班课程当中，赵同学前几次听力分数始终停留在25分左右。前三次模考暴露出来的问题之后，我们后期不管是在作业布置上还是上课的附加练习当中，专攻赵同学薄弱场景和话题进行专项练习。问题找到并集中解决后，通过后五次的模考全真演练，各单项都有大幅度提升，听力单项更是后期每次都趋近于满分了。赵同学在上课过程当中对于自己要求也比较高，每次听力课讲解的场景词汇和基本信号词，她都做了非常细致的整理。每周的打卡也一定是准时打卡，给我反馈每周做题情况，打卡更是持续到了考前。踏实做题，集中模考，定点打卡。

口语组老师说

张同学的成绩和高频的练习是分不开的。她之前的主要问题还是对于相应题目的练习过少，对于考试答题不够熟练，时间把握不住。针对她的情况，我们上课时以刷题为主，在过程中辅以方法讲解并且指出她的错误慢慢进行改正。再配合以定期的模考，最后获得这样一个分数也是非常自然的结果。

写作组老师说

刘同学的语言功底很不错，在认真解读OG中语言部分后，语法显得尤为严谨。每次写完的作文都会主动先自己修改一遍，有时候自己的批注比老师修改的部分还要多。从一开始第一篇需要花至少一个小时到几次模考后能较顺利完成，分数尽量保持在28分左右。尽管上课期间加上几次模考，完整的文章练习可能都不超过十篇，但每篇都能从中收获很多，这样认真的学习态度和自主学习的意识，比单纯的题海战术要高效得多。

模考进步可视化

在强化段的学习结束，学霸们都选择了模考班来进行学习内容的巩固和训练，并且了解真实的托福考试模式，熟悉考试的节奏，把自己的考试状态通过几次的模考迅速调动起来，为正式的考试做好准备。

张同学从第一次模考较为一般的分数，一次次通过模考来寻找自己的问题，解决问题。最后正式的托福考试取得了103分的好成绩。

服务—结课打卡监督

当然，好成绩和同学们的自己的努力是离不开的，老师们也会通过每天的打卡来提醒同学们每天都要努力。

讲座预告

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