【老孙说留学第133天】 用头脑风暴让孩子把爱好变成优势

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大家好，昨天我和大家说了国际高中学生做活动会面临的一些重要问题，解决了这些问题，可以着手做活动了。那么如何才能有效率的去解决活动中遇到的问题呢？今天我就来和南京的家长们说说课外活动中需要的头脑风暴。

什么是头脑风暴？

毕竟时间还是有限的，我们首先要给孩子做一个头脑风暴。有一些家长估计不太明白，到底什么叫做头脑风暴？就是给孩子足够大的空间去想，他到底喜欢什么？他到底爱干一些什么？不要给他任何的限制。可以从几个方向来给孩子一些启发。你有没有喜欢的科目，科学类的、人文类的，都可以。

是不是孩子在演讲、辩论、写作、散文、诗歌方面，都会有一些特长的，在科学方面，是不是奥林匹克竞赛，他也喜欢参加科学类的、数学类的，都可以。

案例分享

热衷的事业，在这里我想给大家分享新东方一个学生的案例，他在上了高中之后，他小的时候是有对心理学方面比较感兴趣的。之后，他在高中的时候，一直致力于这方面的进一步的发展，他有帮助自闭症儿童做心理的疏导。然后，他也自己写过一些书籍，发表过一些文章，自己在心理学方面的知识，如何帮助到这些学生。

从那之后，帮助自闭症儿童恢复健康，就成为了他的公益性的一个事业，他就把它当做事业一样去对待。

在编程方面，我曾经接触过一个学生，他可以用编程的方式，让电脑发出他想要的音乐，他通过自己的研究，通过寻求上海一些编成方面的公司的帮助，最后达到了这一个目标。

一个新东方的普高学员，他是喜欢石碑碑刻的，碑刻的翻译，就是我们知道碑刻上面一般刻的都是一些文言文，而且碑刻上面的表达方式，可能文言文上面还有一些不同，我们一般是看不懂的。而这个孩子，他有非常深的文学的功底，他就会把石碑上的这些内容，通过白话文给翻译出来。最开始，他在高一的时候，只是自己一个人做，等到后面，到他大学快申请的时候，已经达到了30多个人跟随他一起在做这个事情。他的影响力和他自己热爱的这个事情，就做到了一定的规模。

还有一个孩子，他是在生物和医药方面比较感兴趣的，他的爸爸是骨科类的医生，他自己是从小对海洋生物比较感兴趣，为了这个他自己写了很多文章，比如一些海底的一些我们不太了解的这些生物，他有介绍这些生物。而且他为了进一步的接触海洋，他在寒假的时候，去泰国去潜水，更深层次的为了自己喜欢海洋做自己实践上的一些付出。然后在他回来的时候，今年的暑假，他还去了中科院，从事跟中科院的这些教授一起研究如何去制作消炎药。

让爱好变成优势

自己爱好做的事情和常做的事情，这些家长可能又要陷入深思了，我的孩子好像没有什么爱好，好像他也不常做什么事情。但是我在这里举三个例子，我觉得家长肯定会觉得孩子爱做的，第一，打手机游戏，玩手机。第二，比较爱吃。第三，比较爱睡。

前一段时间，我跟我的一个学生有讲过，我说现在其实很多你的同龄的同学都在打手机游戏，也许你现在没有什么特别的爱好，那我跟你说，你完全就可以通过这一条线索，来做属于你自己的学术研究。比如，现在的孩子，他花多少时间在打手机游戏，他们因为什么原因，去打的手机游戏。我知道，因为有些孩子他自己不是很想玩，只是周围的同学在玩，所以他也玩。

什么样的游戏会吸引这些学生去玩，是升级类的，还是打斗类的，宠物类的，你可以做一个调查，最后这些孩子花多长时间之后，才会放弃这个游戏，换下一个游戏。

还有爱吃，可能家长觉得，爱吃这个不是很正常吗？但是不一样的，有些孩子爱吃之后，他会去研究一些美食文化。而还有一些孩子，他会擅长去做，有的孩子做好了之后，去做一些公益性的活动，比如义卖，还有捐赠，还有一些孩子是通过这个吃来反映，他吃饱了和他吃不饱的学习状态。同样，爱睡觉也是这样的，他睡饱了觉和睡不饱觉，还有他的同学里面大概睡多少时长，这些东西他都是可以深入的去进行研究的。他研究的所有数据的结果，列举在一起，这就是他的一个研究，就是他的一个结果报告。

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