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事半功倍!这是南外、附中的学生托福首考100+的秘诀

2016-12-14 南京北美留学生

每周三,我们如约等到了托福成绩,今天介绍两位高分学员。他们分别来自南外和南师附中,在本次托福考试中都得到了100+的好成绩,并且他们都是首考。


看看他们的学习经历,也许我们能学到很多哦~



精英风采 I

姓名:J同学

学校:南外

年级:高一


学习历程


所学课程:托福精英计划强化班+模考班

最新成绩:12月3日托福首考成绩106分


最新成绩单截图

模考历程




名师点评

阅读葛老师: J同学在平日的学习中,阅读一直稳定在28-30之间的水平,错题的原因主要是因为没怎么接触过托福考试,所以会出现在学习新知识的过程中正常的错误。反而J比较让我担心的是她的心态,她在出考场的时候就跟我反馈觉得阅读没有发挥好,我也安慰了她。因为尽两个月的阅读考试难度比较稳定,所以完全在她的能力范围内,希望她能够及时调整,相信自己,同时注意审题,不要把自己的理解植入阅读中,在进考场前用阅读文章激活自己的阅读状态,相信她一定可以向高分发起冲击!


听力李老师:J同学听力基础非常好,入班进行正版TPO的时候孩子的听力就已经达到25+以上了。在暑假进行强化班的课程教学的时候,孩子还是会在一些细节上出错,比如对于听力文章当中举例和观点的把控。我们在强化段重点针对孩子的薄弱类型场景和题型进行了针对性练习,J同学对于听力考察要求有了更深的理解。在授课过程当中,孩子最让我惊喜的就是每次的听力文章,她都用1.2倍的语速进行重听和直接做练习。在后期的模考当中,我观察了孩子的每次的模考成绩,整体很稳定,8次的模考让学生更好的能够适应机考和限时练习,所以孩子最终考到29分,我毫不怀疑。


口语王老师:J同学来自今年暑假的南外学霸班。她是一个上课非常积极并且的思维非常活跃的孩子。每天的作业都能定时完成,尤其是后期的打卡任务。口语26分其实并不是那么容易得到的。必须要注意到平时说话当中的表达,逻辑,语法还有一定的完整性。J同学在这些方面都做得比较优秀,这是平时上课的时候呢,可以说她是一个天生的演讲者或者说是辩手,思维非常的快速,但是上课有的时候语速过快的时候,我还会要求她降速,因为在考试当中呢,还是要注意表达的清晰度和其他几个维度的平均表现的结合才能够得到高分。这次托福首考的分数还是非常令人满意的,再一次的恭喜她。


写作万老师: J同学的基础很不错,确实是学霸的等级,在上课的时候思路非常敏捷,课堂上基本可以很快的掌握学习到的知识点,自然课堂练习的时候速度是很快的。一开始她写作上还有一些不严谨的问题,会有些杂七杂八的错误,但是她总体的逻辑性非常好,想例子很快,例子也很能充分证明她的观点。既然语言和逻辑都不错,之后把语法上的小错给解决掉以后,得到高分也是自然的,是她实际水平的体现。


精英风采 II

姓名:Z同学

学校:南师附中

年级:高一


学习历程


所学课程:托福精英计划强化班

最新成绩:12月3日托福考试首考成绩100分


最新成绩单截图



名师点评

阅读葛老师: Z同学的基本功还是非常扎实的,需要提升的方面就是针对阅读的核心词汇以及长难句的阅读速度还有对一门考试考试规律的把握。而Z是一个吸收力不错同学,上课会记笔记,会在做错之后比较有意识地调整做题的重点,这是他能够一直在进步的原因。扎实的基础是学习的基石,有了这个保障,在难度系度大的综合型细节题和推理题上,即便一开始出现不太适应的状态,在经过完整的学习和课下的复习都有了比较明显的提升。希望他在下次考试前查漏补缺,向满分发起冲击。


听力李老师:Z同学暑假上课的时候,前几节课非常害羞,一开始的听力单项只能是一般水平。主要就是不太适应托福听力的语速和考察维度,随着后期我们逐步讲解清楚了题型,并且不断分话题的帮助孩子进行练习。孩子的听力分数有了很大的提高,而且6-8人小班的学习,也让学生更加活跃,能够积极的和班级同学讨论。结课的时候,我给孩子整理好了后期的所有刷题任务,细致到每一周,以及每一道题怎么做。强化讲解方法和题型,结课继续练习和模考是小赵能够取得首考成绩的重要一个原因。孩子后期可以继续进行模考,来提升孩子的实际发挥水平,考到更高的分数。


口语王老师:Z同学来自今年暑假的学霸班,和其他几位同学相比,Z同学属于比较内向的,因为班上基本全是女孩,他是唯一的一个男生所以多少有些羞涩。Z同学的说话特征的是虽然思维非常的清晰有逻辑,但是在表达当中的停顿会比较的多,偶尔会因为紧张重复地使用一些简单重复句型.所以某种程度上会影响他表达的流利度,和语言使用的多样性。第一次的考试是非常权威和准确的度量,所以呢,下一次Z同学可以更好的在这两方面,提高自己的语言水平,得到更加令自己满意的成绩。


写作万老师: Z同学在课上比较安静,但是可以感觉到是很认真的在听课和记笔记,课堂练习的时候也很投入,虽然速度不是很快,但是出来的质量还是挺高的,可以看出是真的掌握了课堂的重点知识,没有一点走神,但当时有感觉到他在语法上还是有些不稳定。经过后期的模考和练习,语法渐渐稳定,最后取得了26这个不错的分数。如果他以后继续再考的话,写作其实还有更高的提升空间。


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