暑假故事·周红云丨我们的分离，是为了更好的相遇！

 陪伴你 

一直到故事说完

记忆中的暑假是空调+冷饮+电视，是最后几天的疯狂补作业和对开学的恐惧，那时没想到工作之后还能有暑假，并且还是不一样的、令人印象深刻的暑假。

从一开始

我们就一起成长

01

7月初，两个特殊的班级的开班，几乎拉开了整个暑假班的序幕。

有一个雅思预备班，班里有两个四年级的小孩儿，同班的还有初三的、高三的甚至大三的，开始的时候我的内心是绝望的，事实证明，他们也没有辜负我的“绝望”。一开始家长让我们每天给小孩定饭，于是建了学员订餐群，解决了很多学生的订餐问题。

事情并没有就此结束，陆续的学生和家长都不断地来找我反馈他们会影响上课的纪律，多次和各科老师沟通，请他们帮忙维持课堂秩序，也和家长不断地面谈。

说实话，才开始带班的时候内心只有惶恐，最后内心竟然有了不舍和感动。大家都是来学习的，谁也不愿意被影响太多，但是因为相处日久，所以愿意互相忍耐和帮助，每次他们去拿饭都会帮小同学拿过来，去自习室学习也会带着小弟弟小妹妹过去，我想这于他们都是成长。

还有一个班的学生家长在开课伊始就提出了很多的要求，比如有的希望我们能让孩子带电脑，有的希望我们把电子的材料打印出来，或者有的家长希望老师语音反馈，有的又希望文字反馈，讲真我有一点崩溃，但是经历过暑假班的任课老师却应对自如。正如马爷笑言：暑假班会让你们面对更多的挑战，但是一切问题的出发点都是为了孩子好，只要你们也保持这样的初心，没有什么是搞不定的。养儿方知父母恩，暑假班过后，好像更能体谅父母的不容易。

只要有你们

就会很安心

02

慢慢地，班就多起来，不断地开班结班，伴随着不停地处理问题和回访，每日都恨自己分身乏术。这其中就有很多让人特别省心和放心的班级，印象深刻的有两个。

一个是有一个SAT强化班，之前一直安排的教室是1110，一个空调几乎没用的教室，最热的几天里，他们实在坐不住，于是我每天给他们找第二天的教室，孩子们都没有怨言，后来终于换好了教室，每次去收手机，几个孩子都乖乖地收好，课中有时候去看，也并不拿回去，老老实实上课，我就像是当年总是趴在后门往里面看的高中班主任一样，露出了慈祥的微笑。

另外还有一个班级，是雅思6.5第一阶段的班级，5个学生都是大一和大二的学生，在1121的那个小教室里，每次去收手机他们都已经放好了在里面，微笑地看着我，我都很不好意思地拍照，然后匆匆去收别的班。内心不能说是不感动的，有一种互相体谅的感觉，最后也“偷偷”给他们买了笔和本子，衷心希望这些孩子最终能有好的成绩，以回报他们的付出。

03

1

亦师亦友，更是亲人

7月份，有很多收分的同学：

有特别棒的同学，阅读8.5，听力9分，但是写作和口语比较差，家长说要去复议，我告诉家长应该怎么操作，并且叮嘱家长说复议完了一定要告诉我；

也有成绩不理想的同学，又乖巧又努力的姑娘一直没有达到自己的目标分数，出分之后我第一时间安抚家长，并且联系学规进行后续的学习规划；

自然也有最终达到了自己的目标分数的，有个带了两个阶段的学生，因为着急出分，家长比较焦虑，多次和家长通话，和家长详述现在的学习状况，也和学生谈心，每次的模考成绩都给家长分析孩子考试的问题和进步。孩子出分之后家长第一时间告诉了我们所有老师成绩，功夫不负有心人，终于达到目标分数！同事说，当时我简直和孩子的家长一样开心。带学生带久了，真的有一种他们就像是我们自己的弟弟妹妹那样的感觉。

虽然每个人的带班都很多，但是暑假开始我们都执行了每节课前进班收手机和开结班的电话联系，明显地感觉和学生的距离拉近了。有任何的事情也能及时地知晓，比如有一次因为课程安排失误，老师没有及时过来，我就在教室和他们先聊了很久的天，感觉很不错，也是深入了解他们的一个途径。

教师节那天，不仅在家长群里收到了很多家长的祝福，还有学生私聊我祝我教师节快乐，第一次感觉到身为一个老师的骄傲。

暑假的两个月过的飞快，带了20多个小班，零零总总近200个学生，可能有的人一年都新认识不了这么多的人，所以对于做这份工作，觉得很庆幸。其实人生就是不断地相遇和分离，愿我和我的学生们的分离是为了更好的相遇，也祝福每个学生都能取得理想的成绩，我心足慰。

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