暑假故事·学管丨张云：新东方必不可少的一个小小螺丝钉！

“

在新东方

有这样一群老师

他们

是学生的学习管理者

跟踪学生整个学习过程的管理工作；

是家长的顾问

为家庭教育提供咨询；

是教师的助手

协助教师进行个性化教育深层次的发展

他们是

新东方

学管老师

今天，我们走进学管老师中的一员

张云老师

在她眼中

学生就是朋友

同事就是家人

一起听听她的暑假故事~

”

张云老师还亲口想对大家说

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暑假班里的师生and 朋友

从7月5日开始，开了暑期的第一个大班，工作开始进入了模考、改试卷、点名、默写、批作业的循环中，每天被叫张老师，穿梭在天安校区的各个角落，也突然意识到自己的重要性，虽然只是新东方的一个小小螺丝钉，但是却必不可少。

大班的学生大多数都是大学生，随着相处时间的增长，大家越来越像朋友一样，除了学习相关的事情，也会在一起聊聊生活上的趣事，开始变得熟络。

上课期间的举办的留学嘚吧嘚活动去参加的同学们中有九成是我的学生，暑期市场部举办的笔记大赛也是我的学生们参与人数最多，这样的占比也算是对我工作的肯定和同学与我关系远近的明证吧。

这就让我想到前一段时间考试出分时，收分过程中和学生聊到高分奖，学生问我的话：

老师，如果你的学生得了高分奖，你有什么好处吗？

没有啊

那你每次出分了都还要一个一个的问考完试的学生分数，你图啥？

如果你是老师，你不觉得自己的学生考得分数高，很优秀，对自己来说很有面子吗？

好吧。。。。

这样一个小对话真的是发自真心。暑期有时候也会去思考这份工作带给我的除了丰富衣食之外还有什么？慢慢的开始找到了答案，那就是：遇到困难解决困难的成就感，时刻被家长被学生需要的存在感，学生们取得满意分数时的成就感。

7月的下旬开始带小班，小班和大班不同的地方在于老师们对学生们的关注度要更高，并且也要常常和家长们沟通，交流下学生们的学习情况，去探讨老师和家长两边要如何配合，才能够让孩子在学习的过程中更高效的吸收知识，最终取得理想的分数。

▼家长反馈

新东方&大家庭

记得有一次某位老师突然生病了，好几天的课程都需要调整，但是暑期所有的老师课程都安排的很满，做课程调整就非常麻烦。那次经历印象十分深刻，因为刚好该老师带了我的两个班级，同时去调整两个班级的课程，先去考虑班里老师上课时间是否可以置换，如果不能置换，又要考虑有没有哪位老师能代课，还记得那天都已经很晚了，还在和老师们沟通上课的事情。这里就要说到，新东方的同事们真的很好，很多老师们都不认识，虽然老师们都很辛苦，但是调课的时候和老师们说明了情况，老师们就慷慨地答应了，还会安慰我一句“辛苦了，不要着急”。满满的感动，这种时候最能够体会“新东方是个大家庭”的含义。

暑假班的辛劳与收获

暑假的两个月，所有的体会与感触都可以用两个词来概括，那就是“辛劳”与“收获”。辛劳自然是指这两个月的付出，每月所带的学生人次都在100人以上，虽然对于很多同事们来说这个数字根本不值一提，但我这个小菜鸟真心感觉到十分吃力。

不过从另外一方面来说，也验证了一句话：在困境中学习的效果远远高于躺在舒适区。暑假的工作过程中发现了自己太多知识的不足，边学习、边实践、边改进、边掌握，效果会来的很快。

很感谢新东方给了我机会，让我成为了一名老师，并接触了这么多亲爱的同事和活泼可爱的同学们！

经历过了最忙碌的暑期两个月，现在工作上的许多事情都比较得心应手，希望自己能够在秋季或来年春季学习更多的专业知识，帮助学生和家长们解答难题，也期待寒假和明年暑假的时候能够成为更优秀的自己！

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