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孩子上初中了，小四门的压力接踵而至，大家越来越感受到了来自其他课程的压力，说到地理学不懂，枣妈特意拉了毛老师来分享：初中地理学习的那些事儿。
（孩子还在幼小阶段的麻麻们也别急，做好铺垫，提前接触会让学习难度降低不少的，详情戳今天二条！）
以下内容来自毛老师
大家下午好，我是地理毛老师，我在长沙创办了一个地理工作室，做初高中（主要是高中）的地理培训。
在群里有收集到大家关心和感觉迷茫的问题：
1.刚接触地理，有什么视频/书迅速帮忙补充基础知识？
2.我特想知道对于特别喜欢地理的孩子，可以怎么引导去走出一条适合他自己的道路
3.已经开课几周了，孩子完全蒙圈，上课听不懂，下课不知道如何下手去复习地理？
4.初中地理有哪些内容会在高中地理中有更紧密的链接和拓展？
5.地理有需要背的吗？还是理解就可以？
6.不喜欢看地图，不喜欢记，上课懵懵的
我首先来讲一讲我们长沙初升高的一些情况：
以前长沙采取等第制，就是说每门科目前百分之多少就是A。六个A（语，数，英，文综包括政历，理综包括物化，提前科生地体）基本上进长沙的四大名校，进了四大名校之后，基本上考大学的话也都比较轻松了。但是，从前年开始改成了总分制，所以上一届（2022年毕业）是改制后的第二年。
改成总分制之后，就残酷很多。以前的话，地理基本上90分出头就能够拿到A，可是现在，有些孩子96分还要继续上，想冲到100分满分。在长沙的话，地理100分最后折合成40分，也就是说，100分99分，差不多就是折合成就是40分了。
主要是长沙的中考特别残酷，大概是十几分之差就差别很大。多十几分，总分多十几分，你就可以进四大名校，少十几分，可能就只能进一般般的学校了。
那么接下来，我就先来回答一下群里大家提出的6个问题。
问题1 刚接触地理有什么视频或书，迅速的帮忙补充基础知识
其实，我们初中地理的每学期一本书的内容已经相当少了，书上的东西都是比较基础的东西，随便买一本参考资料，把它的知识结构拿出来，就能够迅速的补充基础知识。比方说我给初中的孩子上课，一般一个学期不会安排太多的课。像七年级上学期，课程安排大概就是期中考试之前上一堂，期末考试之前上两堂课的样子。一个学期基本上三到四次课，就可以把整本书搞定。所以的初中地理内容很少，把主干知识搞清楚了，学起来就很简单。 问题2 特别喜欢地理的孩子，怎么引导走出一条自己适合自己的道路。
暑假期间的话，我也跟有一些妈妈们聊过，他们的小孩子也在读小学或者是六年级将要小升初，或者是有些还在幼儿园，那么怎么引导。我觉得这没有必要什么去刻意去引导，扩充知识面就行，具体要怎么引导的，还是看每个家庭自己的一些情况。拿我自己为例：我们家的小朋友，有一段时间，他迷上了赚钱，然后我就在淘宝上买了一大堆国外的货币，面值要大大的，然后，大概人民币几块钱一张，或者几毛钱一张的，那个面值就是几十，几百，甚至几百万。有时候，他完成了什么挑战，给他一张钱币做奖励，然后顺便可以跟他讲一讲，这是哪个国家的货币，再跟他讲一些所在国家的地理知识。我们经常带孩子户外，在田野里遇到一些植物，一些昆虫也会跟孩子们聊聊生物方面的一些内容。所以顺其自然的引导就好。看每个家庭自身的状况。每个爸爸妈妈的话是从事什么行业的，自家的孩子对哪些方面比较感兴趣……第三个问题的话，就跟我们这个初中阶段的学习有关了：已经开课几周了，孩子们孩子完全蒙圈，上课听不懂，下课不知道如何下手去复习地理。这一段时间，也有一些家长跟我说：孩子刚学地理完全搞不清楚怎么办，其实家长们完全不用焦虑，就像我之前说的，初中地理知识点真的不多，基本上一节课就搞定了，因为内容实在是非常少。可以用很短的时间就帮孩子梳理清楚。初中阶段，要我们孩子理解的真不多，要背，肯定要背。学一门新的科目，就像学一门新的语言一样的，你要积累就得背记一些内容。我们读小学也都背过乘法口诀表，所以，背是肯定要背的，但是如何背是一个问题。我们七年级上册地理，应该是初中阶段最难的一部分。但内容也都这么少，所以只要稍稍去记一记就行了，不用花很多时间了。然后不喜欢看地图。那么地图的话，基本上，七大洲四大洋，你把那个轮廓记清楚也差不多了也差不多了，也不需要花很多的时间。 问题4 初中阶段的地理跟高中阶段有更紧密的连接和拓展吗？
高中阶段，包括在高一，高二上学期的学习当中，基本上跟初中有联系的不是很多，但是到了高三，特别是高考就不太一样了。我们初中阶段，你主要是知道这里有什么，然后为什么部分比较少。而高中阶段，就要你分析为什么，这里为什么形成这种气候？这种气候会对其他的方面，比如说对水文，对农业，有什么影响，要会分析。高中阶段，说实话，我们很多家长对地理的认识也不够，还认为是初中那种难度，后面几个月冲刺一下，90多分就到手了。高中阶段的地理，特别是高三阶段的地理是非常难的。暑假期间有位妈妈打电话给我说：毛老师我家孩子这个暑假地理学了些什么呀？她做题时我家老公随便问她几个省份简称的地理题，她都答不上来，连最基础的东西都不知道呀。（那个班刚上了8次课）我说确实，那些内容的呢，我们目前都还没讲，如果她不知道，可能是她把初中阶段的内容忘记了。我还说可能到她停课了，我们也都还没有时间讲。因为高中阶段很多内容是讲规律讲原理讲成因，然后你要用到这些规律和原理去分析初中的某个区域，我们没有那么多时间去复习。然后我还跟反馈了上课做题的时候，有一个题出现了青岛这个城市，然后几个孩子讨论青岛在哪里，那位同学告诉其他同学，青岛是在青海。七年级上册，对于很多孩子来讲是非常难的。这就需要，孩子们学了之后跟他把知识结构理清楚。那么我们梳理的时候，你可以用思维导图去教孩子们怎么去复习，通过关键词回忆。比方说，地球首先就讲地球的真实形状，它是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
然后，再复习人类对地球形状的认识过程，最后还有哪些例子可以证明地球是球形，湘教的教材，是以活动的形式呈现呈现的，把它总结一下就可以了。好，接下来就是地球的大小。地球的大小，我们知道三个数据这个难记，就要想想办法。我一般跟孩子们讲，我给你一块抹布，你把整个地球全擦一遍！我说我是要你搞劳动，搞卫生，那么劳动节是哪一天呢？5月1号，那么我们就记五一劳动表面积。赤道的周长四万千米，基本上应该每个老师都会讲，毛主席有一首诗叫“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，那么两里路就是一公里，就是一千米，所以你坐在赤道上，你没有动，你一天都跑了8万里，那么也就是四万千米。最后一个我们要记的，赤道的平均半径6371千米，我就教孩子，你用普通话或者是我们长沙话读6371，我们用谐音来记，庐山起义6371是半径。这些枯燥的数字，通过这么讲，孩子们记起来又清楚，又快，然后讲完地球大小之后，然后，再有地球的运动，地球是不断的运动的，它有两种运动方式，一个是自转，一个是公转。自转的话，它绕什么转，方向怎么样，从北极上空，南极上空看呢？还会产生哪些。这部分的话，用语音讲起来就太长了，我就不讲了，因此，你看整个地球那一部分，这一个章节差不多就这么些内容。地球仪，我就直接讲经纬线了，有很多孩子懵的，说分不清经线纬线是什么。那么我们就可以跟他讲，小宝宝去体检，量过头围，你看头围，胸围臀围是怎么量的，横着量的对不对，所以横的是纬线。然后我脚抽筋了，我们说这个脊椎，脊梁里面也有神经也是一根筋对不对，那么就是竖着就是经线，横纬竖经！你这样跟孩子讲清楚之后，他就记清楚了，就不容易忘了。纬线的那个形状长度那些东西，我就不多讲了，我讲一个难点就是东西半球的分界线。南北半球的分界线是零度，赤道；但是东西半球的分界线不是零度和180，我们教材上也讲的很清楚。零度经线它是穿过了欧洲和非洲，这样会把很多国家分成不同的半球，所以我们就人为的规定，西经20度和东经160度作为东西半球的分界线。这个知识点很多初中孩子的经常会错，西经20度和东经160度是东西半球的分界线，那么我们用办法来记忆呢，我跟他们是这么讲的，二妞六姨分东西。你可以想象一下，一个叫二妞的小姑娘，跟她六姨两个人在分东西，他们就是东西半球的分界线，想一想也挺有趣的是，记起来的话，那种画面感也比较的强，所以，小孩子也不容易忘记，然后我可以再加深一点，你比方说，西经17度，那么他是哪个半球？20W到0到160E 为东半球，小小为东 ;160E到180到20W 大大为西 ；西经大于20；西经大于160都是西半球所以你只要西经小于20；东经小于160都是东半球，小小为东；那么同样的，你经度大于西经20度，东经大于160度，那么那部分的话，就是西半球的范围，大大为西。最后讲讲地图。以湘教为例，地图的分类，三要素，以及如何选合适的地图。。。还有复习的时候，可以把分层设色地形图，等高线地形图，放到地图里面一起梳理，那基本上就差不多。分享就到这里[偷笑]，初中地理挺简单的。要拿高分细心非常重要。推荐一本知识点辅导书：初中配套的五三，或者必刷题就好初中阶段题目不用做太多了。学校的作业已经够多了，但是那些主干知识的话，还是一定要把它记好。为什么想要开这个抽奖的活动？
说实话，枣妈团队的小伙伴没有一个人是新媒体或者媒体曾经从业人员，我们不懂运营！
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