重磅｜专业儿童读写师资成长平台“橡果书院”线上发布会即将开启！

加入担当者行动已是第十一年，作为全职公益人，我和机构小伙伴们的主要工作是推广儿童阅读。虽然一直以“让每个乡村孩子都能享有高品质阅读”为使命，但在这个过程里，我们发现教师的觉醒和成长，教师对于儿童阅读的认识和改变，成为了乡村儿童阅读品质提升的“牛鼻子”，我们的工作重心也逐渐聚焦到了教师的发展上。

事实上，因为缺乏专业研究的转化，老师们普遍不理解阅读与儿童发展、学科教学之间的关系，这导致了阅读与应试的潜在冲突，也导致了有限的阅读投入无法发挥最大效益。对于教材和教学，公益组织的影响有限，我们始终在寻找两者的交叉点：即实现老师们所希望的“高素养+高成绩”。

直到魏智渊老师所代表的南明教育团队的出现，为我们指明了一条在现实中可行的道路。南明教育认为语文本质上是一门语言的学习，其关键在于“输入量”，也就是阅读量。这样，语文与阅读之间就搭起了必然的联系。而小学阅读的关键是达成“阅读自动化”，其基本途径是“海量阅读”。这个结论对我们来说太重要了，在这样的理论和完整体系的支持下，橡果书院应运而生。

▲2019年冬，魏智渊、陈美丽老师与担当者行动在鼓浪屿交流

橡果书院的使命是“培养专业读写指导教师，提升乡村儿童读写能力”。我们希望把它打造成一个专业的儿童读写师资成长平台，通过体系化的阅读课程，帮助老师梳理解决阅读教育中最常见的核心问题，满足老师落实阅读的需要。而通过阅读课程化，解决阅读与现有学科教学潜在的冲突，培养一批理解读写、精通读写课程的老师，让阅读向更深处漫溯。

经过一年多的筹备，带着大家的期待与信任，担当者行动“橡果书院”儿童阅读指导师初级认证课程终于完成了首轮的研发和上线，并将于9月30日上午9：30-10：30举办隆重的线上发布会，一颗橡果就要发芽了。

开班寄语

有幸参与担当者行动儿童“橡果书院”阅读指导师初级认证课程的音频录制，与有荣焉！亲历其中，充分感受了作为课程开发者的魏智渊老师对于儿童阅读的深度理解和教育智慧；深深感动于担当者行动项目组对于本课程所倾注的心血和汗水。是他们，让本课程的每一个字符和音符有了品质的保证！

得读写者得语文。相信老师们通过本课程的学习，一定会成为一个真正的儿童阅读指导师，让孩子们爱上阅读，收获美好人生！

——赵尚平老师

我管魏智渊老师叫“老魏”，偶尔也称“魏老”。

魏老师当然不老，不只是不老，还很有精力，很有激情，很有朝气。所以，他的文章写得很快，一挥而就，倚马可待。可是，读起来却是慢悠悠的感觉，像是在与读者从容地谈话，像是把一个个概念耐心地掰开了、揉碎了，甚至可以体会到一种悲悯与慈祥。

所以，在我看来，不能用“干货满满”这样的流行语来形容橡果书院儿童阅读指导师初级认证课程。我佩服的是，老魏的研究做得扎实，老魏的讲述相当质朴，这样的课程不花哨、不热闹，是一种笃定的坚持。

因此，建议诸位老师——也是提醒我自己，在学习这一课程的时候，当沉住气、静下心，当反复琢磨，更要且行且思。

——王钢老师

十年了，与担当者行动一起，与乡村教师一起，与山山水水间的孩童一起，以经典聚合，用光泽抚慰。翻动的书页后，多少孩童的眼睛，清亮如星。

而今，历一年有余之准备，担当者行动橡果书院要上线了，即使你在大山褶皱里带着几个孩子，也可借此平台接收到系列精品课程。这是多么大的一件喜事啊！所以，当先致以热烈的祝贺！

除了道喜、祝福，作为历届“阅读领航员”的亲历者，更多的应是期待。期待担当者行动组织的锐意精进，项目、平台的优化和运行，你们高扬的臂膀，我每每眼热；期待橡果书院的导师们，贴地飞行，永远是阅读领航员最美的身影；期待书院的追随者们，永远记住，你有明澈的心地，和你一起的孩子，头顶的天空就能一直湛蓝。

橡果之小、之实、之坚、之韧，恰如一颗文心。我们都是一枚橡果，内里的白净、柔软、绵厚、质朴，一起寄予明天。

——雪野老师

此次发布会上

我们将呈现“橡果书院”阅读师资成长的完整体系

并正式上线儿童阅读指导师初级认证课程

专家、教授、教育局及一线教师代表

也会聊一聊他们对“橡果书院”的看法和期待

名额有限，欢迎大家届时进行收看和报名

 特邀嘉宾 

魏智渊

南明教育及全人之美课程联合创始人，担当者行动橡果书院院长，曾先后兼任多所学校校长。著有《语文课》《教师阅读地图》《苏霍姆林斯基教育学》《高手教师》等作品。

郭建鹏

厦门大学教育研究院教授、博士生导师。教育部人文社科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心副主任，教育心理研究所所长，大学教学研究中心主任，厦门大学国家级教师发展中心兼职专家。“福建省杰出青年科研人才培育计划”人选。

薛 强

福建省莆田市教育局中教科科长，省优秀教师。

向 萍

四川省广元市利州区七一宝轮小学语文高级教师，担当者行动阅读领航员，曾到福建厦门、河南汝阳、四川凉山、四川雅安等地进行阅读分享，曾获广元市利州区语文赛课一等奖。从教二十余年，喜欢和孩子们在一起读图画书、诵读、儿歌、电影、整本书……愿以毕生之精力推进农村学校的儿童阅读。

 参会方式 

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于9月30日上午9点30分扫码进行收听

今年教师节，也是魏智渊院长从教三十年的个人纪念日，他专门写了一篇文章，讲一个教师要如何获得幸福：

“我不相信别人赐予的幸福，无论这赐予，是来自体制、领导、家长或学生。我相信根本性的幸福在于，我有能力且有坚定的意志把握自己的命运，决定我如何生活，而不把这种决定权交到别人手中。一旦我有能力决定且决定了，那么，所有的艰辛，同时也是幸福的构成部分。” 

在魏智渊院长看来，最本质的幸福来自于自由，而自由的前提，是你的专业能力以及对职业意义的理解。不管是对于我们这样的公益机构，还是对于所有的一线教师，都概莫能外。

专业，我们要打造一所真正专业的儿童读写师资成长平台，集各方之力，基金会、企业、大学、阅读研究和推广机构、公益讲师、一线教师......把这些专业的力量无限放大，推动中国儿童尤其是乡村儿童的高品质读写，造福我们的儿童，造福我们的社会，造福我们的未来。

这不是一蹴而就的事，它需要齐心协力，以日以年。但重要的是，我们已经决定从此刻出发，然后把一切交给种子和岁月。

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初级、中级、高级

热爱、专业、自由

这条阅读与教育之路上的幸福

让我们一起去探寻