今天又发了一篇推送，求夸！
夸夸群火了
不知道从哪里开始
这种互夸之风席卷大江南北之高校
夸夸群是什么？
夸夸群围绕“互相夸奖”这个主题建设起来，通过好友不断推荐、拉人等建立起来。最初开始是从朋友圈、微信群中扩散，以滚雪球的方式进行扩大，其中不少成员是线下熟识的朋友，也有并非线下认识的好友。
群的主要内容是“夸赞”别人。并形成“xxxxx（事件说明），夸我”，“xxxxxx（对事件的回应），夸！”这样的规则。并得以以正能量的方式，进行反常规视角的夸赞互动。
群的迅速火爆下极速满员，因微信群500人机制，部分群友开始发展为多个类似的群，并进行更大范围的扩散。
复旦夸夸群
复旦夸夸夸群
复旦夸夸夸夸群
复旦夸夸夸夸夸群
（小编真的不是手抖）
……
相继满员
大家在群里互相赞美、互相吹捧
群内充满了快活的空气
让我们来看看群里是怎样互夸的
01
苦中做乐法
本方法适用于：对求夸者的悲惨经历另寻角度，用心感受其中的美好，并进行无原则吹捧，案例如下：
- 发烧了，可以夸夸吗
- 赶紧去看医生，及时发现自己的身体状况，夸
- 是身体为迎接火热夏日的高级反应，恭喜你进化了，夸夸
- 是你的身体在努力跟病毒和细菌战斗哦，夸夸
- 好滴，已经看医生啦
- 长痘了，可以夸夸嘛？
- 青春洋溢，春天盛开在你的脸上
- 鼻梁到嘴角的连线区为危险三角，没有去抠它，夸夸～真是勇敢坚强的小姐姐
- 楼上两位小姐姐头像过于可爱，夸夸
- 医生说，一般都是十七八岁的才长痘，说明你原来是个小可爱呀！夸夸！
- 都是抗痘经验丰富的小仙女，夸夸！
解读：此方法可以体现出“人间有真情，人间有真爱”，生活如此美好，群里的小可爱们，一起知足常乐，苦中作乐。
02
客体归因法
本方法适用于：客观因素（多为不可抗力）所造成的“丧”。比如：表白被拒、面试被拒、论文被拒等等，比如：
- 我的论文又被拒了，求夸
- 审稿人的知识水平不够，不能理解你前沿的思路
- 说明审稿人觉得他们期刊格调不够，配不上你的大作
- 一定是你的成果太超前了，编辑已经看不懂了
解读：此方法通过责怪环境因素，达到吹捧出题人的目的。
这符合心理学的自我防卫机制，不但肯定了出题者的自我价值，也对其行动结果进行合理探讨（合理探讨
03
专业背景结合法
本方法适用于：某专业领域学霸。熟练掌握学科知识、可以做到理论结合实际、信手拈来，给人一种“高深莫测”、“此人真是优秀”之感。不但宽慰了出题人，也展现了自己的才华。案例如下：
- 看不进去书，求夸
- 看不进去书说明你的知识水平高于书，逆浓度梯度知识无法自由扩散
解读：此方法推荐在考试周使用，能让你对专业课理论融会贯通。
马哲说，脱离实际的理论，就会变成僵死的教条。理论联合实际，才是绩点拿A的必备良策。在此建议，想考雅思托福的同学用英语夸人，计算机专业的同学请写一段代码，给出题人呈现爱和鼓励。
04
整群夸赞法
本方法适用于：群内风起云涌、人才辈出。内心着实佩服，然而平时，满腔敬佩无以言表，今日只能通过夸人的方式，略微表达一二。
- 我还不知道怎么夸人，求夸
- 您想必是初来乍到，如此虚心求教，一定有很大的发展潜能和空间，在此群长期修炼，一定会慢慢变得跟在座的各位大佬一样会欣赏别人
- 能与各位大佬共处一群是我此生的幸运
- 第500个入群，求夸
- 来得早不如来得巧，夸夸
- 你的到来让夸夸群变得圆满，夸夸
解读：非常高效的夸奖方式。
05
自我反省法
本方法适用于：通过比较自身不足，让出题人体会到优越感，以此弥补因各种原因带来的创伤。案例如下：
- 切了一上午木板，好累，想被夸
- 能切一上午木板，说明你臂力超群，换我都切不下来
- 最近熬夜帮老师写项目申请书，求夸
- 年纪轻轻就担此大任！从未有机会帮老师写过项目申请书的小透明表示由衷钦佩
解读：采用“评价+比较”的叙述方式，先对出题人的能力表示赞赏；紧接着，对比自己的无才无能，让评价更有信服力，以达到鼓舞人心、一鼓作气、鼓动风雨的效果。
06
淘宝客服法
本方法适用于：各种情境。不管答案内容如何，都能让人感受到社会的善意。
- 给室友买了早饭，求夸
- 从您的昵称中看到了您和室友良好的关系，看来这位亲在人际交往方面一定是个天才呢！次早饭证明这位亲早睡早起，才能帮忙带饭，真是十分优秀了呢！
解析：谦逊的态度是吹捧的第一要素。
淘宝客服法将此要素的优点无限放大，多用“呢”、“您”、“亲”、“了呢”等字眼，让人如沐春风，迅速拉近自己与出题人的距离。
07
终极大招
如果实在不会夸人，怎么办？
如果实在不知道怎么夸，或者没有可以夸的点，可以直接从根源入手，寻求一个普遍适用的、共性的公式。
出题人的共性是什么？
有手机、会打字！
是的，要不怎么在微信上发文字求夸呢？案例如下：
- 今天淘宝搞活动买七八个化妆品，好穷，求夸
- 会打字，夸！
解读：此答案从行为入手，完美避开了出题人的文本内容。然而，独辟蹊径，能找到没有人挖掘的角度，令出题人产生“我居然有这么多能力，我真棒”的自信感，构思巧妙。
群里的小可爱们真是太会了
出现「夸夸群」这样的病毒式散播
背后的心理状况是怎样的呢？
夸夸群为什么会如此风靡？
“夸夸群”带来的欢乐喜悦，也被大家戏称为“彩虹屁”。大多是自我的生活负能量和情绪宣泄，甚至是个人状态，也因此在网络世界中获取快乐。其内在原因是学生生活中情绪释放的另一种出口。
01
寻找归属认同感和交友
群里分享的都是生活琐事、多为令人沮丧的消息，例如失业、快递迟到、遗失眼镜、雅思挂掉、单身狗、宅男注孤生等。而得到的花式夸赞，其中语言多富有内涵的溢美之词，引经据典、各显其才，营造支持性信息的传播氛围，拉近陌生的彼此间的情感距离，群聊成为知识与情感兼备的大熔炉，同时也得到了一种情感认同。另外，部分活跃的群友和能带来快乐会得到关注以及添加好友的申请，从而进一步发展为友谊关系。
02
排除孤单和挫折情绪
获得释放和缓解的效果
在高速运转的现代城市中，学生们也承受着来自学业、就业以及生活等各个方面的压力，这些压力无处发泄。夸夸群的出现可说是缓解压力，得到来自陌生人的安慰的方法之一。人们都有期待获得他人赞许的心理动机，也有“你给我挠痒痒，我给你挠痒痒”的社交礼仪。群内成员互相吹捧的”彩虹屁“，不仅可视作是互相鼓励、支持的信息，也是一种消解日常生活压力的娱乐。各具创意、幽默风趣的“夸夸”，能够起到娱乐、减压的效果。
03
无聊和好奇
是大家加入群的主要原因
在群主进行扩散的时候，很多好友评论或私聊要进行加入群中。在随机的访谈中，发现部分外校好友加群只是想“看看你们复旦的人是怎样交流的”，成为成员目的并不是参与“夸赞”，而是从作为一个观察者的身份，静观群友的互动。“看他们聊天成为我获取快乐的源泉”和“我没有什么朋友，我喜欢热闹，我想要被关注和被感觉到重要”等其他功能性目的。
某天
某位小可爱潜入了夸夸群
于是，小编们的群里就是酱婶儿的
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今天又发了一篇推送，求夸！
作者：周凡琛、王雅琪、周小溪、鲍涛
部分信息转载自公众号「斜杠青年养成日记」，已获得授权转发
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