北仑岷山学校301班班主任顾红娜老师的故事

她幽默、直爽，脸上总洋溢着灿烂的笑容，她热情、睿智，身上总散发着不尽的活力，她是孩子们最爱的老师。21年来，她一如既往地爱孩子，快乐着孩子们的快乐，烦恼着孩子们的烦恼，收获着孩子们的收获，追求着做个好老师的梦……她是岷山学校301班39个孩子的“母亲”顾红娜。

圆梦走上从教路

21年前，顾红娜圆了自己的梦———成为一名小学老师。她时刻记着父母的叮嘱：要对孩子们好。校园里的角角落落都有她和孩子们共同成长的花絮：操场上，有她跟孩子们刻苦训练，备战校各项体育竞赛的身影；草坪上，她与孩子们一起放风筝、玩游戏；周末，她骑着自行车赶赴和孩子、家长的“约会”……

当老师是顾红娜一直以来的梦想，她说自己运气好，从事了喜爱的工作。“自己不喜欢的东西很难学会，当老师也一样，如果学着别人去爱学生是做不到的，即使学来也只是一个阶段。”顾红娜说，她一直以来都很喜欢小孩子，因为和他们相处很简单，你笑、他们也会对你笑。于她而言，班上的孩子是一群快乐的精灵。

发现孩子们的美好

在生活中，顾红娜总能抓住细节，引导孩子们与人为善，及时反馈班里的“美时美刻”，表彰“好人好事”。当有孩子的书写进步时，她会跑到这个孩子身边大大地亲一口他的手背并称赞：“哇，我真的太欣赏它了！”为了得到顾老师同样的“厚爱”，班里的孩子个个写得了一手漂亮的字；当看见有孩子从地上自觉捡起废纸时，她会送上一个有力的大拇指；当她听见一个向来胆小的孩子在课堂上大胆发言时，她会紧紧地抱住他，再送上鼓励：“孩子，谢谢你让我们看到你的风采，你是最棒的！”……班上的孩子们在“母亲”顾红娜的细心照料下茁壮成长。

倾心呵护每一个孩子

顾红娜从不偏爱成绩优秀的学生，在她眼里，成绩优秀的学生得到的宠爱已经太多，太多的爱只会助长这些孩子的傲慢或增加他们的心理压力。而对成绩平平、缺乏关爱的孩子，顾红娜则会给予更多的微笑和帮助。

班上曾有一个孩子小勇，由于父母离异他跟着年迈而又双目失明的奶奶生活。“自从一次谈话后，小勇变得好学多了。虽然家庭作业还是叉叉满页，但至少他做了！没有爸爸妈妈的辅导、督促，他能去做已经很努力了。让我更欣慰的是，他总会拿着做错的题勇敢地走到我的面前，向我讨教，反复地订正。”顾红娜在这些孩子的身上倾注了更多的心血，课间辅导、课后家访，看到孩子们的一点点进步，她还会主动打电话给家长表扬孩子。

记录孩子们的点滴

“运动会过去好几天了，今天早起，打开相机，看着一张张随拍的照片，场上的一幕幕又在眼前浮现……”顾红娜认真敲打着键盘，将孩子们的每一次成长、自己的每一分感动都记录在qq空间里。

有一次，科学老师和数学老师向她反映班上的部分男生听课不认真，顾红娜听了很生气，黑脸批评道：“男生放学后全部留下，家长进校来接！下周开始顾老师要成为一个非常严厉的老师。”

那天，她坚持着绷了一天的脸。“那天孩子们都小心翼翼的，举手发言少了，课间谈笑声少了，看见我也不再亲切友好，而是瞬间低头闭嘴、避我而走。纪律是好了，但这并不是我想要的。”顾红娜在空间中记录道，看见孩子们这样，她难受极了。

课间时，她批阅到班上学生宇轩的作业，一下子被他工整的书写和认真的态度感动，忍不住拍了照片上传到qq家长群分享。“和大家分享一份作业。”当再次走进教室后，她放松了紧绷的脸，微笑着扬起手中的作业本，那一刻，她笑了，孩子们也笑了，教室里又流动起了熟悉的暖空气。

21年后的今天，顾红娜的故事还在继续着，她的“约会”也在继续着，微信、电话和汽车为她和孩子、家长们的情感交流提速。当越来越多的教育工作者感叹工作压力大时，顾红娜的那份快乐和激情却与日俱增……对于以往的成绩，这位“母亲”只是淡淡一笑，说：“我从来没觉得自己做过什么感人的大事情，只是发自内心地爱孩子，似乎这种爱是与生俱来的。”

（北仑发布综合编辑，文字来源：北仑新区时刊；图片来源：北仑区教育局）

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