【暑期研训】厉兵秣马促提升,蓄势待发开新局——光明区2021年中学生物教师暑期研训纪实
为提升教师的综合素养,了解教学新动态,全面提升教师的教学水平和创新能力,7月11日-12日,深圳市教科院光明分院在光明区高级中学举办光明区2021年中学生物教师暑期培训。
新时代考试评价政策
华南师范大学生命科学学院中学生物教学法副教授、硕士研究生导师黄少旭老师为大家带来《新时代考试评价政策:背景、内涵、例析与教学建议》讲座。
黄教授结合例题和课例,和与会教师交流了对高考评价体系等政策的理解和实践体会,他建议老师们立足新时代背景下,及时更新教育理念、合理优化教学策略、科学运用认知规律,以更好达到发展学生核心素养、落实立德树人育人任务的要求。
黄教授的讲座幽默风趣、干货满满,他从回顾题型变化、政策解读、教学建议、备考建议四个角度为我们详细全面的解读了国家教育发展的新动向。立足国家发展需求的高度,新高考除了展现我国的四个自信,还加入了美丽中国、核心价值观、健康中国、家国情怀、优秀传统文化等元素,实现了多元化的发展。
黄教授立足于广东的中高考,分析广东教学的情况,从大局角度为各位老师分析当下广东的教育改革的重要性和努力的方向。解读政策和实事后,黄教授更是根据他平日的研究和考察,从备课的角度给全体生物教师许多干货和建议,从《孟德尔豌豆杂交实验(一)》这节课举例,为在座教师们展示如何在新高考和新教育要求下上好一堂课。
教师基本功及专业技能提升培训
深圳市教科院生物教研员颜培辉老师为大家带来《教师基本功及专业技能提升培训》讲座,系统全面地从“书写、课堂语言、学情分析、解读教材、引导启发、利用现代教育技术、课堂教学设计、组织教学、教学评价、教育教学研究”十个方面进行授课。颜老师通过讲解《华师大李韶山教授访谈录》并结合实例引导青年教师加强专业技能训练,为广东省教师技能大赛做好准备。
随后,2020届深圳市青年教师基本功比赛生物学科初中组一等奖获得者古惠嘉老师和高中组一等奖获得者龙秋月老师为大家带来参赛备赛经验分享。
“永远向光生长”
广东省特级教师、深圳市育才中学冯琳老师围绕“永远向光生长”这个主题,从组内教师年龄结构、获省市赛情况、班主任秘籍以及示范基地概况这四个方面介绍了育才中学生物教师团队。
冯老师强调在科组引领层次上,组长要“以身作则”,要有担当、有创新;在教学比赛中,教师要全员参与,不为获奖只为练兵;在班主任工作方面,要有专家引领、名师示范。所以,近几年来育才中学生物科组教学硕果累累,而这与育才中学的每一名生物教师都密不可分的。
育才中学作为普通高中新课程新教材实施生物学学科示范基地,冯老师也分享了很多实用方法。示范基地工作的主要任务是:课堂教学改革、校本课程开发、教育评价研究。在新课程新教材实施方面分为三个阶段,即理论学习-教育实践-研讨交流,它们也依次代表热爱与更新,践行与特色,交流与提升。课堂是生命生活生本的“三生课堂”和情景驱动、思维灵动、评价互动的“三动课堂”,冯老师非常注重核心素养评价,并已编纂出几本有特色的校本课程读物。
“打造与学校同成长的学科教育团队”
南山区高中生物教研员夏献平老师的讲座主题为“打造与学校同成长的学科教育团队”,他强调教学改革是适应新时期的新常态,而“新情境导学”下响应育才中学的“三动课堂”,由教师针对新教材中每一章节的内容,建立生物学情境资料集锦,不断补充和丰富新教材的情境素材,用于每一章节的教学引入和问题探讨,不断推进教学方式向生活化、主题化、情境化的方向转变和适应,进而引发教学方式变革。同时,夏老师鼓励老师写教学反思,及时反馈,而不是为了写文章而去写文章。有思考才会有进步。
高考命题比赛培训
盐田区中学生物教研员商勇博士主持高考命题比赛培训,商勇博士首先分享了在教师成长过程中特别是在各种比赛中团队的重要性。随后由2021年深圳市高考模拟命题比赛一等奖获得者和2021年光明区高考模拟命题比赛一等奖获得者进行参赛经历分享。
命题比赛团队备赛经验分享
2021年光明区高考模拟命题比赛一等奖获得者光明中学叶杰香老师认为光明中学的生物科组是“相亲相爱一家人,光中最和谐科组”,然后从科组集体会议、赛前资料收集、集思广益命题、说题赛前准备、说题赛场支持等五个方面,详细分享了他怎么在团队的支持和帮助下进行备赛、比赛,最终获得光明区命题比赛第一名。
团队备赛造精品 教研交流促提升
2021年深圳市高考模拟命题比赛一等奖获得者光明区高级中学于丹丹老师分享了自己的校赛、区赛、市赛经验。于老师首先给大家呈现了从校赛到市赛的时间表,历时两个半月的比赛,考验的不仅是能力,更是毅力。于老师从团队护航、梦想花开,凝心聚力、备赛准备,火花碰撞、逆势而上,砥砺前行、反思总结等四个阶段详细介绍了自己的比赛过程。
一等奖炼成记
2021年深圳市高考模拟命题比赛一等奖获得者(初赛命题环节第一名)育才中学杨荣华老师,以《一等奖炼成记》为题分享自己的比赛经验。杨老师从科组集体理论学习、个人理论学习与反思、积极参加各级教研活动提升自己的经验、尝试自己命题、科组会议对区命题比赛总结、下海刷高考题、再读文件备战市赛、针对问题进行改进等方面详细介绍自己的比赛经验和心得体会,让与会老师更加熟悉比赛流程,更清楚比赛前需要做哪些准备。
来源:市教科院光明分院
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