【暑期研训】教而有“道”，学而有“术”——光明区2021年中小学新入职教师培训第二天纪实

8月21日，由光明区教育局主办、市教科院光明分院承办的光明区2021年新入职教师培训进入到了第二天，光明区实验学校副校长冯睿，深圳实验光明学校教师、区语文教学基本功比赛第一名获得者张慧莎老师，光明区秋硕小学校长、光明区名师工作室主持人郭哲男亲临现场，为2021年新教师开展讲座培训。

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教学设计的道与术

光明区实验学校副校长冯睿老师以“教学设计的道与术”为题展开探索，与新教师们分享教学设计的奥秘。他强调，新教师必须要坚持深圳光明教育“为素养而教”的教学理念，在教学设计中体现正确的教学观、课堂观和质量观，既尊重学生特点，又遵循学习规律。

冯老师认为新教师应该从以下五点入手进行教学设计。第一，学习课程标准，重点研读本学科的学段学习总目标。第二，分析教学内容，主要包括单元目标、能力要求、课后练习等方面。第三，分析学情，了解学生已经掌握、将要掌握、需要掌握和能够掌握的内容。第四，撰写教学设计，包括单元目标、效果检测任务、学法指导等等。第五，课后进行教学反思，提升自己的教学认知。

接着，冯老师具体探讨了教学设计所包含的三个关键要素（确定学习目标、找寻核心问题和落实学习目标），以语文课文《春》为例，组织在场的新入职教师分组进行教学设计的讨论和成果展示，并结合自身的教学经验，给新教师提供了指导性建议，如教学设计要从导师设计、理论文章、经典著作、考题、教材等多方面寻找教学灵感等。最后，冯老师勉励新入职教师要多读书，读好书，好读书，以学生为本，要“上有灵魂的课，做最高尚的人”。

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做一名成长型的新教师

深圳实验光明学校初中语文教师张惠莎老师就“成为一名成长型教师”进行分享。张老师毕业于华南师范大学，入职仅半年就荣获2020年光明区青年教师基本功大赛（初中语文）第一名。

张老师认为保持“热爱的心态”和“成长的心态”，全身心投入到工作中，发自内心地热爱教师这份工作，并做到坚持学习、不断成长，是成为一名合格教师的必要前提。随后，张老师与新教师们分享了她的工作经验。首先，教师必须加强基本的训练，与此同时落实常规教学。写好每一课的教案，及时反思，动态更新。还可以模仿名师课例，在模仿中创新，做出自己的风格和精品课。其次，要打磨自己的精品课，这时，要十分注意资料的撰写和整理。她主张新教师应当多参加比赛，在团队中收获成长，以赛促教、以赛促练。

关于与学生的相处，张老师的做法是先教授学生遵守规矩，再注重培养学生的学习习惯，比如桌面的收纳等，参与学生的成长。在集体活动时为他们加油打气，发现每一个学生的特点，看见每一个学生的特长。谈及职场，张老师鼓励新人树立主人翁意识，遇事不推脱、不逃避，在信任领导和同事的同时，及时寻求帮助和合作，共同促进学校的发展。

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认清形势、把握机遇、开创未来

南粤优秀教师、光明区名师工作室主持人、光明区秋硕小学校长郭哲男老师给新教师带来了《认清形势、把握机遇、开创未来——光明教育的现状和发展》讲座。她从“六个转变”出发，详尽地展示了光明区在“经济发展”、“民生保障”等方面的巨大转变，拿出了一份“十三五”期间坚实丰硕的光明成绩单，并列举一系列实例直观地展现了光明区日新月异、节节高升的卓越发展成果。

尤其是讲到自己刚入职时，郭老师笑着说：“光明区当时被人们称为‘深圳的西伯利亚’”，从深圳市内相对落后的地区，到如今晋升为综合性国家科学中心，光明区成为了快速发展的典范区。在卓有成效的发展基础上，郭校长又向在座教师讲述了光明区在“十四五”规划期间的宏伟蓝图和愿景，高屋建瓴地描述了光明未来。

最后，郭老师提出了“党建引领是保障，改革破题是关键”的观点，鼓励青年教师要做赶超奔跑的追梦人，要做追求卓越的理想家，要做担当作为的改革者，为光明加快打造世界一流科学城和深圳北部中心贡献一份力量！

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小组展示

第5-12小组的新教师们分享了自己对于新学校的了解，展示自己在培训中学到的技能，并提出了自己成为一名教师的思考和疑惑。情景剧、跆拳道展示….多种多样的展示形式展现了光明新教师是一支高颜值、多才艺的队伍。

来源：市教科院光明分院

通讯员：胡婷婷、金绩磊、李世鹏、钟路遥

图：李慧懿、谢雨婷

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