躬耕教育绘蓝图 筑梦光明创辉煌——光明区2022-2023学年度第一学期劳动和综合实践活动课程教研工作会议纪实
人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命中的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。
——习近平总书记
9月22日下午,深圳市教科院光明分院组织召开了2022-2023学年度第一学期劳动和综合实践活动课程教研工作会议,会议由深圳市教科院光明分院劳动和综合实践活动课程教研员帅飞飞博士主持,全区各中小学校劳动和综合实践活动负责人参加,会议共两项议程。
第一议程:巧绘蓝图 <<<
帅飞飞博士从现状调查、队伍建设和活动开展三个方面对上学期工作进行了总结。她对各学校老师共同开发课程资源包、积极参加相关比赛,并多次获奖表示赞扬和祝贺,如:光明区在深圳市“生活劳动美”微视频评比活动中共上报了14个作品,其中有13个获奖(一等奖6个),深圳市教科院光明分院也被评为此次活动的“优秀组织单位”。接着,帅飞飞博士介绍了新学期的工作计划,她鼓励教师继续推进两门课程的有效实施,做好“光明杯”青年教师基本功大赛,推动省劳动教育特色学校建设及学科基地项目成员学校建设,积极参加各项评选、资源征集活动和定期开展的教师培训、研讨会、公开课、经验交流等活动。
第二议程:筑梦光明<<<
光明区李松蓢学校邵莉老师、光明区理创实验主任王传俊老师、光明区凤凰城实验学校程志老师,从各自学校层面分享了近几年来学校在劳动教育、综合实践活动和省特色学校申报等方面的经验。
首先,邵莉老师以“五育并举构建‘雅趣’课程,中医文化陶治‘博雅’气质”为题,从“课程规划”“课程开发”“课程评价”“支持体系”四方面分享了学校“雅趣”劳动课程规划与实践探索之路。学校依托陶行知先生的生活教育理论,依据《义务教育劳动课程标准》,依托五个省市课题,开发“中医文化”“快乐生活”“社会公益”三大课程版块,将中医药的科学价值与精神融入于整个课程之中,形成了学校“雅趣”劳动课程体系。
接着,王传俊老师以“立足实践性项目,达成多学科目标”为题,从综合实践认知、团队建设等方面描绘了一幅精彩的未来蓝图。他强调了多学科课程标准,逆向设计,从具体的点去扣取各学科的知识素养,进行真正的学科融合,全面提升学生综合素养。
最后,程志老师以清晰的逻辑,生动具体地分享了广东省劳动教育特色学校申报经验,阐述学校综合实践课程的七大特色、五大经验,活动实在丰富,内容富有新意。
来源:市教科院光明分院
通讯员:钟丽安、尹文佳