行家齐聚助新秀 千锤百炼命试题——记2022年光明区初中生物学骨干教师命题培训

11月25日-27日 ，深圳市教科院光明分院举办了为期三天的“2022年光明区初中生物学骨干教师命题培训”活动。全区共38名初中生物学骨干教师有序、高效地体验了一场命题技能强化提升之旅。

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//专家全方位指导//

深圳市教科院生物教研员颜培辉老师为光明区初中生物学骨干教师开展《初中生物学科会考命题研讨》讲座；深圳市龙华区教科院生物教研员唐家友老师作《走进命题》主题讲座。颜老师和唐老师均提出命题应该以学科课程标准为依据、以教材为立足点制定试题习目标，强调了试题情境的重要性和守住试题科学性的重要底线。

颜培辉老师从命题的政策要求、管理的角度讲授如何提升试题质量，带领骨干教师分析和对比各市（区）优秀试题，总结各试题的整体特点和试题需要进一步改进的地方，最后向骨干教师提出初中生物学试题命制的相关建议，为骨干教师指出专业提升的方向。

唐家友老师分别从解题、析题和命题三个方面循序渐进地讲授命题基本功，他阐述了解题、析题和命题三者之间互相统一的关系，带领骨干教师深入分析命题的基本要素。唐家友老师强调初中生物学命题应该参考《高考评价体系》中的“一四层四翼“，题目是全面育人的工具和载体，重点在于考察学生解决问题的能力。

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//生物骨干智慧碰撞//

经过颜培辉老师和唐家友老师的专题指导后，来自光明区不同学校的38位骨干教师组成6个命题小组，展开“智慧“的碰撞，分别命制一套完整的中考题。老师们通过查阅科研论文、收集往年各省市区的真题等素材，进行原创或改编。

第一轮“创题”//

各小组分别进行组内讨论，组员之间碰撞出智慧火花，初步形成套卷；

第二轮“磨题”//

专家深入各个命题小组进行细心指导，每个小组经过两位专家的精雕细琢后，对命题进行修改和完善。经过数小时的字斟句酌和千锤百炼，一份份完整的试题终于命制完成。

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//成果展示//

六个命题小组分别从试卷结构、总体评价和创新与突破等方面进行成果展示。评委们高度赞扬了各小组的作品，并对小组命制的试题进行逐一点评，指出能进一步优化和改进的地方，分享了许多实用的命题方法和技巧。在专家指导和教师相互交流学习中，光明区中学生物学科骨干教师更加清晰了命题的思路和策略，学习到更多的命题方法和技巧，进一步夯实了教师基本功，切实提升命题水平。

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来源：深圳市教科院光明分院

通讯员：陈向金