【暑期研训】研修蓄能，专业提升——光明区2023年学前教育教师暑期全员培训

7月8日至9日，深圳市教科院光明分院开展了为期两天的2023年光明区学前教育教师暑期全员培训活动。培训聚焦马赛克方法、生成性班本课程、幼儿心理健康、体格锻炼等，通过专家讲座、案例分享等形式，帮助教师学会运用科学的方法高质量地倾听幼儿、支持幼儿，促进幼儿的可持续发展。

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专家引领，素养提升

此次培训分别邀请了深圳大学师范学院学前教育系助理教授袁晗和助理教授高淳海、光明区妇幼保健院主任医师杨育明和副主任医师万孝先进行专题培训。

7月8日上午，深圳大学师范学院学前教育系助理教授袁晗作《使用马赛克法来倾听儿童》的专题讲座。袁晗教授从马赛克方法的产生、发展和内涵要义、理论意蕴和价值导向等方面，并结合实际应用的案例详细地讲解了一线实践当中教师运用“马赛克方法”来倾听幼儿的要点及实践步骤。

光明区妇幼保健院儿童保健科主任杨育明作《如何做到与孩子心心相印》的专题讲座。她从保育的积极影响、用心的保育、平等心的建立等方面为保育教师科学系统地梳理了一日生活中的保育工作内容，以及阐释了在保育工作中“心心相印”的重要性，并表示教师只有给予自己足够的爱才能更懂得如何倾听儿童、关爱儿童。

7月8日下午，深圳大学学前教育系助理教授高淳海作《幼儿园生成性班本课程的开发与实践》的专题讲座。高淳海教授从生成性课程的概念解析、生成性班本课程开发的路径、原则以及步骤等方面生动细致地讲解了生成性班本课程开发路径中的重点以及通过案例分析，启发教师深入思考在教育实践当中如何生发出生成性班本课程。

光明区妇幼保健院副主任医师万孝先作《学龄前儿童体格锻炼》的专题讲座。她从体格锻炼的概念、目的、设计原则、项目及测查标准等方面讲解了学龄前儿童体格锻炼项目组织与实施的流程并系统地讲解了儿童运动伤害的处理方式，为教师在日常体育活动的组织要点以及细节上提供了科学性的参考依据。

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慧聚专题，共研共思

7月9日上午，各学区联盟教研中心及保育中心根据学区的保教工作实际，面向全体教师以主题案例、班级管理、一日生活、卫生保健等主题进行了内容丰富、形式多样的专题分享。

业精于勤，行成于思；行而不辍，则未来可期。本次暑期全员培训活动聚焦高质量保育教育的提升，借助专家的专业指导，引导教师自我更新、自我沉淀，更加深度地倾听儿童、读懂儿童、支持儿童。让我们守护好教育的初心，在成为“研究型”专业教师的成长路上奋勇前进。

来源：深圳市教科院光明分院

通讯员：诸彦蓓

编辑：温燕姿

审核：彭红玉、程宏亮、刘懿

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