支教一年，在祖国西部基层挥洒青春的他们回来了！

青春无边，奋斗以成。2023年8月北京中医药大学第25届研究生支教团奔赴陕西铜川，开展了为期一年的支教活动。在服务期间，7名志愿者在服务地的四所小学内，始终秉承“勤求博采，厚德济生”的校训精神，在思想引领、教育教学、中医药文化传播、志愿服务等方面，以实际行动扎根西部基层，用青春汗水助力教育事业，在祖国和人民最需要的地方诠释着新时代北中医青年的使命与担当。

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稼穑蓬勃，梦想熠熠

研究生支教团7名志愿者服务于陕西省铜川市王益区的4所学校，均承担着多学科、多年级的教学任务。

贾涵服务于红旗街小学，担任三年级体育、道法老师及五年级音乐老师，累计授课600余课时；

冉再洋服务于红旗街小学，担任四、六年级英语老师，累计授课500余课时；

卫亦文服务于王家河街道办事处中心小学，担任四、五年级科学及三年级劳动老师，累计授课240余课时；

吴明服务于王家河街道办事处中心小学，担任一、二、三年级美术老师，累计授课280余课时；

丁盛服务于七一路小学，担任一年级科学及四、五年级健康老师，累计授课500余课时；

刘东慧服务于七一路小学，担任三、四、五年级劳动课及综合实践课老师，累计授课500余课时。

王子恒服务于青年路小学，担任三、四年级科学老师，累计授课360余课时；

研修、培训、备课、听课、评课，一本本教案，一个个课件，研支团成员们在各自的岗位上认真完成教学任务。同时，他们还利用课余时间，通过了普通话等级、社会体育指导员、英语专业八级等一系列考试，在实践中不断优化教育教学能力，提升个人素质。

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行远自迩，笃行不怠

以政治引领，循理论先行。奔赴陕西后，研支团先后参加2023年陕西省大学生志愿服务西部计划志愿者及研究生支教团培训、团中央志愿服务大讲堂、陕西省大学生志愿服务西部计划志愿者学习党的二十大精神全员网络培训，同时全体志愿者参加陕西省青马工程西部计划专项、铜川市志愿者培训，学思践悟党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定思想信念。

研支团在支教期间不仅以研支团临时党支部、西部计划志愿者团支部为单位开展集体理论学习，坚持“读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走”，提升个人政治素养的同时还积极参与到社会实践、志愿服务、社区治理中，“学雷锋”志愿服务周中为社区居民提供推拿服务、健康咨询，清理漆水河畔垃圾，参加暖冬行动、清明祭英烈、五四军台岭集体入团仪式等，践行习近平总书记的嘱托“志存高远、脚踏实地、行循自然”，以行践学。

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中医国粹，根深叶茂

一代药王故里，千年养生福地。中医药作为中华民族的瑰宝，承载着深厚的文化底蕴和独特的健康理念。为了让更多孩子了解并传承中医药文化，研支团结合铜川浓厚的中医药历史积淀和文化氛围，开展了一系列中医药文化活动。

贾涵和冉再洋在红旗街小学开展中医药文化讲座，基于铜川当地风土民情，带领学生们种植薄荷、益母草、菘蓝，认识铜川本地道地药材“铜五味”，为全校教师制作端午香囊。

卫亦文和吴明在王家河中心办事处小学开展制作艾条、 “眼保健操中的穴位”“穴位与针灸”“中医故事”等中医药科普讲座等活动，同时带领全校教师学习八段锦。

丁盛和刘东慧在七一路小学中医药社团讲授调味料中的中医药、中药药膳与药食同源等课程，指导学生完成特色中医药手抄报作品近150份并制作成为中草药手册，带领学生进行配制调料包、茶包，搓艾条等实操课程。

王子恒在青年路小学中医药社团讲授中医理论入门、中医人物故事、饮片辨识、八段锦等课程，带领学生亲手制作大山楂丸，在青年路小学劳动实践基地开辟出中药种植区块，种植多种中药。

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浅予深深，长乐未央

有所长即有所用。教学一线岗位外，在校园活动、教学巡课、学生资助、安全演练中也能见到研支团的身影。

贾涵在红旗街小学担任低年级足球社团指导老师及校足球队教练，最终率队赢得铜川市王益区“红星杯”足球联赛小学女子组冠军、小学男子组亚军。

冉再洋在红旗街小学负责软笔书法与书法鉴赏社团，指导学生参加铜川市“弘扬爱国主义，共创大美铜川”书画比赛，带领学生为师生书写春联、福字、团扇等。

其他志愿者发挥自身新媒体技能，参与各学校摄影宣传工作，完成大型活动摄影任务50余次、制作美篇推送60余篇。

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更大作为，更大收获

贾涵：

在这支教的一年中，我深刻理解到了教育的力量和作为一名教师肩上那份沉甸甸的责任与使命，教育绝不仅仅局限于课堂，从刚走上讲台紧张得只想怎么把课讲好到最后希望能走进学生们的心里，我在这里是老师，更是学生，而生活上、工作上和学习上遇到的困难对我来说更像是一场实践的课堂，我相信支教这段经历将成为我人生中最宝贵的财富，激励我在未来的道路上继续前行，行于笔端，也行于脚下。

冉再洋：

三尺讲台，一只粉笔，记录了青春，播种了希望，书写了执着与梦想。我们用自己的专业知识和特长浇灌“幼苗”，将中医药融入课堂。虽然条件有限但孩子们依然乐观，看着学生们的努力和进步，我们以更加昂扬的姿态投入到支教中，在工作中迸发向上的青春力量。“岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽”，这一年我们汲取了更多力量，未来，我们会继续保持这份热爱，奔赴下一场山海。

卫亦文：

支教一年，自教一生，一年的时间虽不长，但却可以做一件终生难忘的事。在工作过程中，我切身体会到基层乡村教育的不容易，这对我来说是一次全新的历练与考验，自己更应该在基层教学岗位上虚心请教，勤奋工作，提高教学教研水平，争取为学生扣好人生的第一粒扣子。希望这一年中用我们的青春守护孩子们的青春，愿这彼此陪伴，互相依靠，一起成长的时光里，每天的经历都美好灿烂！

吴明：

转瞬即逝的一年支教生活为我带来了很多成长，面对留守儿童居多的生况，我深刻认识到了传道解惑之余关爱留守儿童心理健康的重要性和必要性，和学生们教学相长的过程是一个很奇特的体验，也是我的人生旅途中色彩非常绚烂的一处风景。在这里我遇到数十年如一日躬耕教学一线的老教师，也遇到了刚毕业与我年纪相仿的青年教师，无论是坚守的她们还是来来往往的我们，都想将青春挥洒在祖国最需要的地方，希望未来有更多的伙伴关注西部基层教育，在脚步所及之处讲好中医药故事。在未来的工作学习中，我也将以他们为榜样，脚踏实地向下扎根，厚积薄发向上生长！

丁盛：

支教一年，时光匆匆，这段经历，我与孩子们共同成长。我教授中医药知识，学生教会我纯真与坚持。每一次课堂的互动，都让我深感教育的力量与温暖。我们一同探索，一同进步，彼此的心灵得以触碰和融合。这段经历是一段难忘的回忆，丰富了我的人生。未来，我将带着这份宝贵的记忆与感悟，投身于临床实践中，为让更多人感受到中医药的魅力而努力。

刘东慧：

参与西部计划支教的一年里，我深感荣幸，有这样的机会可以把综合实践课、劳动课与中医药课程的内容相结合，以多样化的形式将中医药知识传递给小学生们。在课程中，孩子们亲手种植、观察中草药，不仅体验了农耕的艰辛与乐趣，更在心中种下了对中医药文化的热爱与尊重。这段经历，于我而言不仅仅是单向地给孩子们传递知识，更多的是让我深切地感受到了教育的力量，感受到了中医药可以给孩子们带来的影响。看着孩子们眼中闪烁的光芒，我坚信，中医药的种子已在他们心中生根发芽，未来将绽放出璀璨的文化之花。而作为中医学子的我们，也将带着这份宝贵的记忆，继续投身于临床事业，并在传播中医药的道路上越走越远。

王子恒：

教育是用生命影响生命的过程，教师的行为会潜移默化地影响学生的人生，成为怎样的人，成为一个像谁一样的人，这些问题会逐渐在学生脑子中变得清晰。支教老师也是老师，工作期间也要起到“言为士则，行为世范”的作用，牢记“为党育人，为国育才”的使命，将爱国主义思想融入到教育教学中，在完成教学本职工作的同时拓展学生的眼界，也许这一点儿拓展就能成为他不可限量未来的重要组成部分。

时代造就青年，盛世成就青年，支教时光是一场心灵的洗礼，第25届研究生支教团的故事即将告一段落，未来还会有更多的中医药青年们接过接力棒，将个人的发展与中医药事业发展紧密融合，将个人的成长熔铸于中华民族伟大复兴的征程中，到祖国和人民最需要的地方去，以无我之心成就有我之为，为助力中医药文化传播与建设添砖加瓦，贡献青春力量。

北京中医药大学党委宣传部出品

来源 | 校团委

排版 | 聂利敏

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