最具影响力校长VOL.3 | 四位知名校长，你最欣赏谁？

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截至提名通道关闭，已有50余名校长被提名参选“2017最具影响力国际学校校长”。在开通投票通道前，小编将细致地为大家逐一介绍各个候选校长，分享“校长之路”。点击校长评选，查看相关规则和流程。点击 最具影响力校长VOL.1，最具影响力校长VOL.2，查看前两批公布的八位校长。

最具影响力

国际学校校长

今天将继续为大家介绍四位提名校长（按姓名拼音首字母排序）

苏州工业园区海归人才子女学校创校总校长 华晓杭

上海西外外国语学校创办人兼总校长 林敏

北京耀中国际学校中方校长 徐涛

上海浦东万科学校校长 赵均宁

华晓杭

· IB大中华及蒙古地区学校协会创建理事；

· UWC世界联合学院中国分校创校校长；

· 中国营地教育联盟创建理事；

· 苏州工业园区海归人才子女学校创校总校长

华校长毕业于北师大实验中学，1986年被教育部选派去UWC世界联合学院学习IB，成为中国最早一批IB学生之一。从那时开始，华晓杭的IB生涯跨越于IB教学、考官、教师培训、校长培训、学校管理、IB学校在中国的创建、以及中西融合课程的开发，可称为当今世界上与IB教育结缘最深广的华人。华晓杭对IB课程的设置、教师及学校高管的培训、全球统一考试的运作、IB学校的创建与运营具有深度理解，是中国极少数具有如此多方面广泛经验的IB教育领军人才。

教学经历

从2010年开始回国工作，至今七年中连续创建三所具有创新价值的IB学校，其中包括UWC中国常熟分校。在2010－2015期间，华晓杭同时参与创建几个为中国教育国际化做贡献的机构，如IB大中华及蒙古地区学校协会、中国营地教育联盟、UWC中国理事会。华晓杭经常在中外国际教育论坛上演讲，她关于国际教育在中国3.0版的理论在中国影响深远。

关于现在

华晓杭现为苏州工业园区海归人才子女学校总校长，是全球第一所为海归人才、华侨华裔子女而特别打造的学校，其自主研发的双母语中西融合课程为中国化国际教育翻起新的一个篇章。

林敏

· 上海西外外国语学校创办人兼总校长

· 上海市督学

· 复旦大学学士

· 英国利兹大学博士

林校长在国外读书工作二十年，曾担任过国外大学教授、博导、系主任及校长特别助理。十二年前辞去国外大学终身教职回国，从一块稻田办起了一所从幼儿园到高中、十五年一贯制的寄宿制学校。现有中外师生五千多人。有着中西融合的国际化课程及多元的升学通道。

校长经历

十二年来，林敏校长结合自身中西教育及社会的经历体验，在基于本土文化社会的语境下，如何进行真正的"双语教学"，跨文化的课程及课堂，有效及深度的学习，批判性思维及全球视野的素养生成，都是西外自主开发的国际化课程的关注点。西外坚持了十二年的国内外"行走课程"及"世界课堂"，都是以问题及项目式的学习为主导，关注学生的终身学习力和人格力量的发展。

西外国际课程部的"筑梦社团"，师生们每年坚持去云贵高原留守儿童学校支教并帮建图书室，坚持了五年，越来越多的学生积极参与。西外师生积极参与各种公益慈善活动，如也坚持了五年，支持广西大山孩子来沪游学的"小蜜蜂计划"，去甘孜藏区支教扶贫等等。

关于现在

在西外十二年中西融合国际化课程的探索实践基础上，西外今年也分别引进了美国AP课程及英国剑桥CIE 课程。成为一所双A学校。西外原有的从幼儿园、小学、初中到高中的双语融合课程，又添加了美英俩大课程及考试标准，使得西外国际课程变得更加丰富多元，为学生的发展及升学，提供了更多选择的学术通道。

西外的国际化办学路径，从一开始就摒弃"全盘西化"的方式，立足于探索构建自己的以母语和中国文化为基石的双语、跨文化的融合之路，这条路需要在文化自信、身份认同，但又开放包容，不断创新的前提下，重构再造中外双方的教育理念、课程资源、课堂模式及教学方法。不仅是简单地非此即彼，而是你中有我，我中有你，真正的一种融汇贯通。中国的国际化学校不应仅仅将课程课堂师资简单"西化"，将中高考变成"洋高考"，国际化教育最本质的东西，是中外教育如何真正在课程的核心层面上嫁接、互补与融合。

徐涛

北京耀中国际学校中方校长

国际教育经历

徐涛校长在国际教育行业服务长达20年，从对外汉语教师，到中文语言和文化的的课程主管，直至成为一位华裔联席校长，和西方校长共同管理一所从幼儿园到大学预科的外籍人员子女入读的国际学校。徐校长在华裔联席校长的领导力岗位上已有近十年的管理经验。

在国际教育交流方面，徐校长积极贡献，非常活跃。她曾连续三年担任ACAMIS中文教师协会的主席，组织和领导了三届ACAMIS中文年会，并在ACAMIS的春季年会上成功领导了面向各国际学校中文主管的领导力工作坊。在北京国际学校的二语学习论坛上，徐校长也经常是受邀嘉宾之一。在北京国际学校的中文教师工作圈，徐校长也积极分享自己的工作经验，推动北京地区国际学校间的互动。今年十月下旬在曼谷举行的EARCO领导力年会上，徐校长将领导关于学习社区和学习空间的工作坊，与世界各地的教育工作者分享有关北京耀中回应21世纪学习需求的领先的教育实践。

关于现在

徐校长所服务的北京耀中国际学校和耀中教育机构，一直以提供优质的双语国际教育而著称。作为华裔联席校长，徐校长本人拥有丰富的IGCSE，A Level和IBDP的教学经验，她的经验不仅建设和丰富了北京耀中独特的双语课程，而且为国际课程校本化做出了卓越的贡献，引领国际双语教程的发展，使北京耀中双语教学课程为业内的标杆。

赵均宁

· 上海浦东万科学校校长

· 原上外附中副校长、

· 原上外贤达A-Level中心校长 

赵均宁校长，高级英语讲师，从教 30 年，中国教育学会外语教学专业委员会常务理事兼外国语学校工作部部长，上海市教育评估院国际学校评审专家组组长。

“教育，已不是简单的教育专业、行业和事业，而是教育美学和哲学。好的教育，应该培养学生‘三格’，即健康的体格、独立的人格、平衡的性格，给孩子生命一个圆满的释放，给父母一个快乐的‘家宝’，给家族一朵希望之花”

—— 赵均宁

教学经历

赵均宁校长曾在美国西雅图市 Garfield High School 任教，在日本等国讲学。由他主编的全国外国语学校英语系列教材（小学、初中、高中），是目前全国各外国语学校的通用教材。他也是 "7X" 英语教学模式创立者，《开放式文化主题教学法》执笔人，深度语言教学研究首席教师，在全国首倡突破语言层面的外语教学，并提出外语新工具时代来临的判断。

关于现在

赵均宁校长所在的上海浦东万科学校是万科教育集团在上海的第三所九年制民办学校，占地面积约 80 亩，校园的硬件条件优越。课程以中英双母语为核心特色，结合上海市二期课改教材，同时加强艺术、科学、STEAM、英语论语、美食美仪、赛艇等拓展型课程，我们培育出的学生将具备全面平衡的个性、终生学习的能力、创新领跑的精神、健康丰盛的人生。

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