这所“小岛”上的国际高中，以衔接课程为A-Level预热！

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文/Joe

杭州是浙江省经济、文化、教育和金融中心，长江三角洲城市群中心城市之一、中国重要的电子商务中心之一，新一线城市。有2200多年的历史，是中国八大古都之一。因风景秀丽，素有“人间天堂”的美誉。9月初，新学说访校团浙江访校第一站来到杭州育澜剑桥国际中心进行实地探访，并与杭州育澜剑桥国际中心校长蔡锦曦、副校长吴苗苗（主管课程及教学）、副校长姜兰（主管招办、升学）就学校办学情况、课程特色等问题作了相关探讨。

杭州育澜剑桥国际中心

杭州育澜剑桥国际中心（原伊顿剑桥国际中心）成立于2010年6月，隶属朴新教育集团，是一所开设 A-Level 课程的剑桥国际高中。2015年迁至杭州市余杭区仓前街道瑞城·温莎郡，从空中俯瞰，整座学校被一片水系环绕着，宛如在一座小岛上。整体建筑风格偏欧式，环境幽静，学校周边居民亲切地称之为“岛上”学校。开放式校园与周边湖泊等环境融为一体，没有国内传统学校的围墙，氛围更接近于国外学校。

杭州育澜剑桥国际中心 

育澜剑桥以“爱国感恩，独立尚健，全球公民”为校训，要求学生有较强的自我管控能力，以此能够更快地适应国外的学习模式。希望学生懂得感恩，培养其批判性思维、建设性人格和独立生活的能力，以此作为未来学习的基本保障，开拓全球性视野。“希望学生在离开学校时能够具备在国外英语环境下进行学习的能力，同时对中国的传统文化比较了解。”育澜剑桥校长蔡锦曦先生说到。

目前，学校和英国伊顿公学、莫顿中学、英国素质教育发展认证中心（ASDAN）、杭州外国语学校国际部等国内外教育机构都建立了紧密的教学合作关系，每年为学生提供国内研学课程、ASDAN素质教育专项课程、暑期国际交换课程等学习和交流机会。

以剑桥课程为主的多元化课程体系

育澜剑桥国际中心是杭州第一所开设CAIE课程的民办国际学校，课程体系多元化，包括剑桥学科课程、校本特色课程、选修课程、竞赛培优课程、研学课程和衔接课程。目前开设的科目有CAIE的英语、数学、物理、化学、经济和商科等，还有基于校本特色的国学、音乐、美术和体育等课程，以及其他一些选修类课程。学校会根据学生的学习需要考虑开设相关的课程，分层教学，学生统一用一张课表，但在课表上会体现A-Level上课地点。

 1、主要课程设置 

学校开设PRE、AS、A2三个年级的课程学习，PRE年级（对应国内初三和高一）开设剑桥大学国际考评部（CAIE）IGCSE课程，AS、A2年级开设完整的A-Level课程，由全英文教授。PRE年级分为春季班和秋季班，春季班课程以英语课程为核心，在半年时间里设置跨学科、跨文化整合学习（CLIL&Culture）的听说读写强化训练，使学生打下坚实的语言功底，突出数学科目的学习进度优势，为接下来三年的国际课程学习提供保障。

学制上分为3年制、3.5年制和4年制。3年制是学生从秋季入学，开设PRE课程，在一年中将英国IGCSE两年的课程内容学完，参加IGCSE考试，之后两年开设AS和A-Level课程。3.5年制即春季班学生，不参加中考，在初三下学期提前入校，进行A-Level课程预热，早于秋季班学生先入学半年，加强各学科基础，相较于秋季班学生，各方面表现更为突出。4年制考虑到部分学生学习能力较弱，英语基础较差，可能在一年内难以完成IGCSE课程，所以将课程时间延长至2年。（2018年第一次尝试四年制）

另外，学生录取分为ED录取和RD录取。ED录取对于部分学生来说，保障机制是需交10%的保障金，有利的是基于学校设立的录取分数线，可加分30分。针对于这一部分学生，在他们录取后，入学前暑期学校会为每个学生定制一套不同的个性化方案，利用假期时间对他们进行辅导，由老师一对一跟进（仅对于秋季班学生；免费），即衔接课程。

 2、校本课程 

校本课程包括国学、音乐、美术和体育等。体育课包括特色篮球课、橄榄球课、飞盘课（中外教合作，英文授课）及其他各种球类课程，也会根据实用性教授其他课程，如就滴滴事件教授女子防身术等。国学课程范围较广，涉及历史、地理、政治和哲学等，由中文教授。从高一到高三，国学、音乐、美术和体育等课程一直贯穿其中。

学生手绘 · 校园俯瞰图

 3、研学课程 

基于A-Level偏应试的特点，大部分学生都是去往英国方向，学校抛开应试和分数，更强调学生的见识和经历。育澜剑桥研学课程从2017年6月开始实行，为浙江省第一所。在学生参加完A-Level考试之后，会分成很多队伍，由学校提供方案，学生自由选择，在浙江省外或省内开展研学之旅。2017年研学项目包括西安文化之旅、山东曲阜及泰山儒家文化之旅、偏远地区小学支教、以及在校内开设的剪纸、微电影等项目。

今年有5条线路，6月17开始，23日结束，6天行程都由学校老师带队，统一组织参加。包括成都巴蜀文化游及参观西南交大磁悬浮实验室、北京文化游、江西景德镇陶艺学习、浙江莫干山马术学习及马场运营、杭州木工学习等项目，很受学生欢迎。在研学过程中会设定一定的任务，让学生了解当地文化，收集数据、作采访，撰写文章，回校之后进行汇报。目前研学课程主要在国内进行，以此让学生了解中华传统文化。

除此，学生也会参加PBL（项目制学习）活动，如模拟联合国，也会到日本、美国等地区学习，如基于城市老龄化严重问题，提出解决方案、汇报等。2018年5条研学线路都结合了PBL项目制学习，学校会对教师提前作PBL项目制培训，之后再贯穿和体现在学生研学过程中。

师资队伍建设与学生管理

育澜剑桥中心师资团队由几类组成：第一类为海归，他们本身在国外接受过大学或研究生课程，甚至在中学阶段接受过A-Level课程的学习（2018年有2位毕业生回校任教）；第二类教师毕业于国内大学国际课程及相关专业；第三类教师工作后接触国际课程开始从事国际教育行业。

其中有22位中教，4位外教（化学与数学教师来自美国，英语与经济教师来自爱尔兰），校方表示将来的目标是每一科都配有一个外教。学校对外教招聘要求是优质、经验丰富。当前几位外教基本上都有3年工作时间，比较稳定。

教师培训主要包括三类：校内老教师经验分享；专业老师交流分享；派老师参加CAIE官方培训，校外活动、邀请校外专家做培训。针对学生的培训包括升学讲座，以及关于学生心理方面的讲座、历史地理专家老师资源做系列讲座。

基于学校整体实行“小而精”的发展模式，学生相对较少，规模小，但行政管理部门俱全。从整体效益来看，不同于其他学校的是师生比较高，为1:3（行政人员除外），因此师生之间的互动性非常强。班级规模较小，每班不超过15人。结合中国特色，每个班级都配有班主任，在学生管理方面要求很严格。同时为学生建立档案，包括升学、活动、成绩报告单等，由于英国方向学生偏多，因此以学术为主，活动为辅。

宿舍管理由学生处负责，大部分学生住校，每间4人，一般情况下同班同学在一间宿舍。宿舍常年由2位宿管老师进行管理，同时每天晚上会安排一位老师住在学生宿舍值班，包括查寝、巡逻、应急情况处理等。周五离校，周日回校，每周四会登记学生的周末去向。食堂由学校自己运营，每个月总务老师会召集学生座谈，每个班级派代表就菜谱、口味参与讨论，学校会及时更换菜品，并将菜谱公布在总务处外。

招生要求及学费

育澜剑桥生源主要来自杭州及浙江本省，也有少数外省市（河北、江西、厦门等）学生。在开学新生家长会，学校会下发调查问卷，会就学生自身、家庭背景作调查，之后安排一对一面谈，由此为学生免费定制在校个性化规划。入学考试主要以数学和英语为主，通过笔试和中英文面试，考量学生各方面能力。学校对报考学生品行要求较高，以此保证良好的校风和学风。

截至目前，育澜剑桥已有6届毕业生。大部分学生毕业去往英国、美国，也有学生到加拿大、澳洲、香港和新西兰等地区。每个学段基本为30人左右，每班约15人，招录比为5:2。转学生则以学期为单位，需要进行入学考试。学费全年118600元，包含升学指导、校服和住宿（餐费除外）等费用。

总体来看，杭州育澜剑桥国际中心专注于“小而精”的办学模式，办学规模虽然不大，但根据市场及学生发展需求，设置了富有自身特色的学制，课程方面也极具多元化。关于未来，校方表示，会在注重内涵发展的基础上稳步扩展办学规模。

本文作者 | Joe

佛系伪文青

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