IPA | 7月密集培训精彩内容先睹为快
编辑 | Sally
国际学校的校长，作为学校的“掌舵人”，其观念很大程度决定了学校的发展方向，校长的教育理念渗透在学校管理建设的方方面面。而学校的主要决策人、高级管理者，同样肩负着学校内的文化及理念传递、校园建设、运营管理等重要任务。除对国际教育行业有独到见解、深入透析之外，拥有过硬的职业素养及运营管理能力是每一位国际学校校长及高级管理者需要具备的必要条件。
校长的高度决定了学校的办学高度。作为一校之长，唯有不断提升自己，才能让学校不断向前发展。新学说国际学校高级管理研修班（NSI International Principal Academy，简称IPA），助力拥有成长型思维的国际学校校长及高级管理者完成教育进阶之路。第五期IPA将于夏日启幕，7月22-26日的密集培训内容高屋建瓴，涵盖了国际学校建设与运营管理中的主要课题。以下为密集培训的行程安排及讲师阵容：
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学术质量保障与管理
国际学校的教学质量是自身发展能力的体现，而在国际课程本土化实施的过程中，如何做好学术与教学质量管理是一所学校能否在时代潮流中脱颖而出的重中之重。
讲师：徐涛
耀中教育机构课程与教学总监
国际学校教师的培养与发展
课堂的中心是学生，学校的中心是教师。教师队伍的培养与发展关乎教师及学生的成长，也关乎学校的发展。学校的教师职业发展体系不仅旨在提升教师的知识储备与教学技能，同样也旨在给予教师更多支持而非管控。
讲师：赵健
华东师范大学教育科学学院副教授
学校日常管理中的法律解决方案
法律法规不仅是办学中需要贯彻落实的政策方针，在学校运营中，法律更是规范管理、保护办学合法权益的武器。学校的日常管理及分类管理，都需要不同的法律解决方案。
讲师：范桂杰
枫叶教育集团副总裁兼首席法务官
从零开始创办新时代的国际学校
一个学校的发展基因始于学校的概念设计。任何一所学校创办初期的决策和动作，深刻影响学校外显出来的特征，并奠定了学校未来发展的路径。
讲师：李远
上海阿德科特学校总校长
个人核心领导力的培养
国际学校的一大管理难点是如何确立学校文化及教育理念，并让教职员工及学生甚至家长认同并按照同一个目标推进学校的各项工作。这需要一校之长，不仅有制度激励的领导能力，还要有思想引领的领导魅力。
讲师：IMO团队
人类和组织发展研究所
2019年新学说国际学校高级管理研修班（IPA），除7月密集培训外， 另有4次线下面授课程。精选国际学校运营管主题，邀请诸多国际学校运营管理经验丰富的专家讲师深入讲解。学员将前往四个城市实地访校，了解当地教育市场，从经验与实践出发，与地方学校高层管理者交流探讨，针对性解决运营管理中常见问题。以下为面授课程行程安排及拟定讲师：
- 卢慧文 上海协和教育集团总校长
- 沈璐 广外附设外语学校国际课程总监
- 许凌可 重庆德普外国语学校副校长
- 吴子健 包玉刚实验学校总校长
- David Mansfield 包玉刚实验学校常务校长
（讲师持续更新中……）
IPA 时间及地点：
7月 22-26日 北京
9月 20-22日 上海
10月25-26日 广深
11月22-23日 成都
12月20-22日 北京
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