本科教育 | 亚非语学院李芳——2020年天外本科在线教学质量优秀奖获得者

李芳，副译审，硕士生导师，亚非语学院朝鲜语系主任。

疫情防控期间，李芳老师建立了一个全面、系统、全新的在线口译教学体系，教授的《韩国语高级口译课》在线课程章节分明，内容分布合理，重点难点突出，任务作业讨论等各教学点完备；理念新颖、形式灵活、内容多样，使得学生更加自主，参与度、兴趣度增加。

教学方式上，“超星学习通”“腾讯会议”“微信群”三种线上教学平台相互结合。以“学习通”为最主要的授课形式，发布课前预习的视频和音频、发布讨论的问题、发布课堂测试和作业等。“腾讯会议”主要用于多人实时语音互动，即时口译等内容进行听取和讲评，对学习通起到互补作用。“微信群”主要起到板书的作用。三种在线教学工具优势互补，相辅相成，使师生和生生之间的课堂互动多而丰富，满足在线口译教学。

教学内容方面，准备了大量内容丰富的课程资源，即将上线的慕课《跟着新闻学口译》每课大约6分钟左右，包括关键词汇、重点句型、翻译例句解析。此外，为学生提供韩国各大电视台大量的音频和视频，供学生自主选择学习。在线课程的每节课都设定了一个口译主题，针对这一主题把相关的视频或音频放到任务点中，让学生完成任务点，进行自主学习。为方便学生学习，选取长度适中、语速适中、难易度适中的片段，视频或音频的整体长度为2分钟左右。为方便学生反复听取、影子练习和口译练习，并提高学生的注意力，又把重点内容进行截取，每个小音频大概15-20秒。此外，考虑到疫情防控这一实际情况，实时更新教学，为了内容的实时性，并提高学生的兴趣读，课堂里适当补充与疫情防控相关的词汇，教学视频与音频采用疫情防控相关内容。通过与学生的互动，准确把握了学生感兴趣的领域、学习的难点，为今后的课时分配、教学内容的先后顺序排列等课程建设提供了很大的参考。

此外，针对本学期的在线课程，对教学内容的难易度、兴趣度，教学方式的可行性、效率、实际工作中口译需求的内容与领域等相关内容做了问卷，设计了问卷调查的具体内容。用此问卷针对本届和往届毕业生进行分布范围广、数量大的问卷调查。并根据调查结果，为今后教学内容更新、教学进度调整等提供参考。

李芳老师充分发挥线上课程的优势，对学生学习的重点难点进行反复学习，提升了学习效果，增加了学生的满意度，学生们对线上课程有较高评价。

进行线上教学的同时，李芳老师还结合疫情防控的情况，选取并更新教学内容外，时刻关注学生动向，课下也强调疫情防护的重要，提醒学生注意防护。

来源 | 教务处 党委宣传部

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