【牡师抗疫·云课堂】基础俄语课程

 编者按：不一样的学习场所，一样的学习收获。本学期开学以来，因为疫情原因，我校师生再次相约“云端课堂”，老师们的主战场由教室转到了工作群、由讲台转到了屏幕前。隔空开启新的课程，这是牡丹江师范学院线上教学的真实写照。

 疫情不会阻碍学生学习和成长的脚步，牡师院全体一线教师克服种种困难，做到了“时时、处处、人人皆可学”，开启了对教与学形态的新思考与不断革新，在探索中实践，在实践中创新，不断创新教学方法，持续提高课堂质量，用实际行动体现了为人师者的敬业与奉献。他们全力帮助同学们防疫和学习两不误，让学生足不出户，收获满满！

 党委宣传部融媒体中心通过校园网、官微开辟云端教学专栏，展现我校全体教师以坚定的理想信念和饱满的工作热情积极开展线上教学的事迹，凝聚起师生教学战“疫”的“云”力量。

开课学院：东方语言学院

课程名称：基础俄语

授课教师：李宏敏

为提高学生的语言学习兴趣，提高线上教学效果，东方语言学院俄语系的李宏敏老师从学生身心发展的不同特点出发，根据低年级零起点俄语班级的学情，有针对性地进行教学设计。教学过程中，她始终坚持“产出导向”，并将二语习得理论融入教学实践中，通过大量浸入式训练使学生“习得”语言，强化了学生的口语实践能力。

 课前听力训练。每天课前都会给学生播放一段俄语视频或音频资料，切实强化耳濡目染的“习得”环境，提高学生的俄语感知力。课上口语风暴。通过看图说话，句型训练，主题表述，配对演示等方式对学生进行语言实践能力训练，使每个学生都有机会表达自己的观点。课下活动丰富。班级学生成立学习小组，开展句子接龙、场景对话、答疑解惑等多样化的线下学习活动，使学生在轻松愉悦的氛围中完成各种作业。寒假期间做到“休假不停学”。每周布置多样化口笔语作业并批阅指导，学生通过完成电影配音、微课录制、总统演讲稿朗读、诗歌朗读等学习任务，了解中俄国情文化知识，培养学生自主学习能力和创新精神。

 在当前疫情防控常态化教学条件下，李宏敏老师坚持定期与学生谈心、沟通，尤其是针对学生产生的各种情绪，积极进行心理疏导，让学生心中充满希望和正能量，提高应对困难的能力。

 李宏敏老师的线上教学不仅使学生对线上专业学习充满了趣味性，还增强了他们学习俄语的自信心，为学生进一步深入学习语言打下了坚实的基础。

翻转课堂的运用

学生线下学习活动

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