北师大教授肖川：臣民、小民、私民、刁民都不能成为卓越教师
1.在亲友中的职责。"父慈子孝，兄友弟恭，夫和妇顺，朋谊友信"，在这点上，不少中国人做得还不错。要继续努力。2.在工作中的职责。做好本职工作，包括支持、激励与温暖同事。大多数中国人的敬业精神(包括职业认同感与自豪感)都有待加强。3.作为社会成员的职责。这在今天即为公民的职责，包括批评政府，监督公权力，敦促执政党成为现代政党，提醒他人遵守社会公共秩序，倡导和践行公益精神等等。这点绝大多数中国人都有很大的努力空间。建设好社会，我们都会是受益者，我们也都责无旁贷。
做一个好公民，也是人的发展的一个极其重要的方面。何谓公民？公民是这样的人：她不是臣民，她有权利意识；她不是小民，草民，蚁民，贱民，她有平等意识与参与意识；她也不是私民，她有公共意识与责任意识；她更不是暴民与刁民，她有规则意识、法治意识和协商精神。有人常把“我们小老百姓”如何如何挂在嘴边，反映的就是小民、P民心态，说明他们的个人精神发展程度堪忧。
教师，作为人之模范，需要同时在亲友、工作和公民这三个方面都能够尽职尽责。这是由教师工作的性质决定的。在今天，不仅一个不孝之子、没有朋友的人不能成为一个好教师，一个臣民、小民、私民、刁民也不能成为卓越教师。因为教师的教育力量源于她自身修养和作为，这不仅取决于她说了什么，也取决于她做了什么。而大多数中小学教师的公民素养都很不理想，我不遗余力地强调教师要有强烈的现代民主政治意识。因为这也是今天教师专业素养的极为重要的方面。
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