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信息管理学院:流量携大爱 影音传真知丨停课不停学⑯


根据教育部、湖北省教育厅、以及华中师范大学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部的要求,我校为了做好教学工作,决定延迟春季开学返校时间,采用“停课不停学、学习不延期”的网上学习方案。信息管理学院充分发挥学科与专业优势,采取各种有利措施,最大可能减轻延迟开学对学业的影响。




责任落实,领导小组定预案


学院为了切实落实好“停课不停学”的任务,成立了专门的工作领导小组,落实本科生、研究生的网上教学工作的相关任务。工作小组由院党政班子以及各系主任组成,工作小组成员先后多次召开网络会议,对任务进行了明确的分工,责任落实到人。尤其是对本学期的教学工作做了全面的摸底与统筹安排,一切工作都以师生为中心、以师生身心健康为前提,准备充分、考虑周全,制定了延迟开学的应对措施与工作应急预案。



李玉海院长、卢新元副院长部署网络教学相关工作


爱心传递,全院师生送温暖


为了充分了解老师与学生网络上课的条件,学院通过问卷的形式,对师生网络使用情况进行了全面的摸底了解,大部分老师与同学都具备网上学习的基础条件。与此同时,对部分困难同学进行了网络流量爱心补贴,对因各种原因无法参与网上听课和学习的学生,尤其是家庭经济困难学生“一人一策”、精准帮扶。


设计问卷调查情况并予以学生关怀和慰问


提振信心,信管学子互鼓励


为了提醒每一个信管人在疫情期间注意保护好自己与家人,克服心理障碍,保持好的心态,共度难关。信息管理学院通过开展书法、手绘漫画、作品展览、网络班级大会等多种形式鼓励每一个华师人。通过此类活动,院师生增强了战胜疫情的信心



李玉海院长、曹高辉副院长通过书法形式勉励同学们



信息管理学院学生通过手绘漫画的形式为武汉加油祝福


线上教学,网络课堂传真知


根据教学安排,学院本学期一共有59门课(含4门全校通识核心课)、91个课堂。在59门课中,绝大部分都在我校云平台上建有较为完善的课程资源(包括课程简介、教学团队、教学大纲、教学进度安排、学习要求、考核方式、PPT、辅助学习资料、教学视频),这为网上教学提供了很好的基础。


学院要求所有课程必须建立QQ群或者微信群,并在2月12号后的一周内,陆续开展网上教学(线上语音教学、视频直播、在线答疑、在线互动、在线研讨、作业讲解等多种形式的教学活动)。学院没有一刀切,而是灵活处理网上教学活动,如有特殊情况确实不能如期开展网上教学的,需报院领导小组,并提交说明材料。学院还特别强调老师们要规范网络行为、遵守互联网相关法规,注意网络安全等等。


针对目前市场上有较多的直播平台与教学资源这一现实情况,学院老师们充分发挥自身专业优势,尤其是年轻老师充分发挥对信息技术、信息平台、各种软硬件比较熟悉的优势,多次比对不同直播平台的优缺点,包括网易课堂、腾讯课堂、ZOOM、B站、虎牙直播、云犀直播、木木直播等,并且定期把自己摸索的经验与结果分享给大家。


老师的网络直播课堂现场


两周以来,学院几乎所有课程都开设了不同形式的线上课堂,尤其是专业主干课,更是全部都开展了网上授课。大部分老师采用腾讯直播课堂软件+QQ群讨论+云平台课程资源的形式,通过线上点名打卡、举手发言、屏幕共享、视频讲授、老师提问、学生集中讨论等形式进行授课。老师们也积极参与经验交流与分享,这其中既有教学经验丰富的教授们,如李玉海、桂学文、段尧清、熊回香等教授,也有教学创新奖的获得者,还有众多的年轻教师们,他们积极参与到不同形式的网上授课环节中,克服各种困难,积极开展丰富的教学活动。



老师们网络课堂的内容分享


老师们在网上课程中不断创新授课方法、思路和内容。比如《信息分析与预测》(课程团队成员:翟姗姗、林鑫、冯昌扬)这门课课程,结合当前新冠状病毒疫情这一社会热点问题,要求同学们利用本课程的知识,通过对相关信息与数据进行分析,来判断与预测当前疫情发展情况。同学们普遍对这一当前最热门的话题非常感兴趣。


大部分的课程结束之后,主讲老师在云平台上布置作业,并共享了相关的教学PPT和直播课视频(视频由学生志愿者在听网课时录屏并后期剪辑制作而成),供部分由于网络不稳定或其他原因无法正常听取直播课的学生学习。学生们课后也对线上教学提出了客观的感受与反馈。




老师网络课堂视频直播的授课画面


学生在家中通过互联网听取课程,并通过讨论区留言和连麦发言的方式进行互动;学院通过爱心活动,给困难同学进行网络流量赠送,使他们都能顺利完成线上学习。



学生在家进行网络课堂学习的照片


课后,同学们对目前的网上授课也做了客观的评价与反馈,他们普遍认为,虽然网络课堂还存在一些困难,比如:由于疫情原因,学生手上没有教材,对授课效果有一定程度的影响;由于上课时间集中,导致网络信号时好时坏,影响了直播效果等等。但是目前特殊形势下,无论是老师们,还是同学们,大家都在努力克服困难,总体情况非常不错,而且网络课程是今后的常态,因此必须要适应网络课堂,提高学习效率。


学生对网络课堂的评价与建议


两周的网络课堂,老师们对网上授课总结了自己的心得与体会:

1)课前准备一定要充分,包括熟悉和选择软件、设计授课流程、准备授课资料等;


2)网上授课与传统课课堂一样,也是一门艺术,因此一定要掌握好授课的节奏,要注重讲授与分享相结合、举例和提问相结合,而不是简单的灌输;


3)每堂课要留出10-15分钟,与学生交流,包括教学效果反馈、改进意见收集、课程教学方式交流、作业与考试等。


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华中师大宣传部舆情与新媒体中心

责任编辑:吴璇

图文来源:信息管理学院

审校:周健 

投稿邮箱:huadaguanwei@163.com

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