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苏教版三年级数学上册7.5《同分母分数的加、减法》微课视频 | 练习

数学视野 2023-02-11

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同步练习

参考答案

教学设计

同分母分数的加、减法

教材第93、第94页的内容及练习十一的第56题。

1.理解同分母分数加、减法的算理,掌握计算方法。

2.提高计算能力。

理解算理,正确计算。

与例题配套的课件或图片,实物投影仪。

1.复习。

在图中涂色表示下面的分数。

教师:说一说为什么这样涂。

2.引入。

今天这节课,我们就来研究分数的加、减法。(教师板书)

1.我们手中都有一张长方形的纸,你能利用它探究上面的问题吗?

(1)小组合作折一折,涂一涂,算一算,教师巡视。合作探究之前,先独立思考解决问题的方法。

(2)小组汇报。

2.练习。

3.通过上面的练习,你认为同分母分数的加法该如何计算呢?

:分母相同的分数相加,分母不变,分子相加。

4.你知道小明比小红多吃了这块巧克力的几分之几吗?

(1)小组活动,涂一涂,算一算,教师巡视。

(2)小组汇报。

学生独立完成,集体订正。

5.练习。

6.通过这组练习,你认为应该怎样计算同分母分数的减法?

学生:同分母分数相减,只把分子相减,分母不变。

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