答好“新时代三问”，构建富有“油味”的思政育人体系

进入新时代，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是高等教育战线必须回答的首要问题。习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”习近平总书记的重要讲话为推动新时代思政教育提供了根本遵循、指明了方向路径。

广东石油化工学院（以下简称“广油”）深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，全面贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，扎实有效推进课程思政建设，不断提升学校人才培养水平。学校以强化课程思政为切入点，以建设试点示范为抓手，以创新课程讲授、课程考核、课程评价为重点，以增强教师育人责任自觉、提高育人水平为关键，以高效保障机制为支撑，以促进各类课程与思想政治理论课同向同行为目标，积极建设适应新时代要求的一流课程，大力推进“三全育人”，努力培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

强化顶层设计，

推动课程思政立体化转型

“思政教学内容的选择也需要‘私人订制’。在财务报表分析的教学中，我们要使学生从中了解到坚持诚信原则，从而培养出适应社会经济发展需要，德、智、体全面发展，具有良好职业道德的新时代财务人才。”在2020年广油第五届“众和•渔欲杯”课程思政专题说课比赛中，一等奖获得者于婧老师这样说。

图 | 于婧老师在课程思政竞赛中

短短几年间，于婧、王丽、沈雪、吴杏思等一大批青年骨干教师的迅速成长，得益于学校践行“教必蕴育，育必铸灵”教育理念，推行双体系渗透融合人才培养模式，不断深化课程体系改革和课程思政建设，并着力提升青年教师队伍建设，通过示范课程、学习研讨、开展竞赛等多个环节的培养，使教师能够把专业课程所蕴含的思想政治教育元素融入教学中，有效解决了思政工作针对性不强、吸引力不够的问题。

图 | 华南农业大学蒋爱民教授莅校指导

课程思政与一流课程建设

“建好课程思政，既是贯彻党的教育方针，落实‘三全育人’的有力抓手，也是衡量一所大学人才培养质量的重要标尺。学校明确所有课程的育人要素和责任，引导每一位专业课老师制定开展课程思政教学设计，做到课程门门有思政，教师人人讲育人，充分发挥课程思政培育时代新人的合力作用。”在广油课程思政建设工作会议的动员讲话中，学校党委书记、校长张清华强调。

图 | 课程思政建设工作会议现场

广油还通过校地合作、资源共享、优势互补、党组织共建等形式，实现开门办思政、开放办思政，创新运用党史学习教育活动牵引思政教育实践教学的德育打开方式，不仅在校内精心打造了“红色故事汇”“我是时事评论员”“寻访工匠精神”等系列“品牌教学活动”，还与地方政府、民政系统通力合作，组织思政课社会实践队和“益农”大学生志愿服务队走入乡村，举办多场“关爱弱势未成年群体”的主题活动，形成“送课下基层”“走近农民工”“关爱困境儿童”等系列实践教学品牌，将思政课堂搬到了祖国和人民需要的地方，育人效果显著，体现了新时代高校思想政治工作的新气象、新作为。

图 | 思政教育社会实践活动

深挖课程内涵，

打造温度与高度兼具的思政“金课”

如何打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”，将立德树人贯彻到课堂教学全过程、全方位、全员之中，构筑育人大格局，是广油主管教学副校长、国家级一流本科课程负责人周如金教授一直在思考的问题。

他首次提出“目标问题导向式教学”这一全新教学模式，其核心要义是基于目标来设计问题，通过问题设计、课堂教授、解疑答惑、研讨交流来主导教与学，致力于培养“人格健全，基础扎实，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专业人才”。

推文 | 《一篇读懂 | 什么是“目标问题导向式教学”》

去年3月，周如金教授以示范课的形式，给化工卓越17-1班学生讲授《石油炼制》这门课程的绪论部分，以“为什么学、学什么及怎么学”向学生们介绍了课程的主要内容；其还利用绪论课的特点，讲述了石油工业的“铁人精神”“三老四严”，并结合到与之一脉相承的广油“西迁精神”。

图 | 周如金副校长线上示范课教学

该班的苏炳航同学在学习反馈心得中表示，周教授的课从个人和国家、民族两个不同维度阐述石油工业的重要性和石油人的责任担当，让他认识到作为一名化工专业的学生，要学好相关专业知识和技能，为将来走上石化工作岗位奠定坚实的基础。他认为课程内容很具吸引力，既结合疫情形势又紧密结合专业教育，特别是在讲到“怎么学”时，周老师提到了一个“望文生义，思其本意”的方法很有嚼头，让他很有触动和思考。

2020年3月至今，广油在学校层面组织了一系列“目标问题导向式”教学研讨会和培训活动，全校一线教师在教学实践中积极深入推进“目标问题导向式”教学模式改革。

图 | 目标问题导向教学辅导报告

此外，学校通过实践总结，设计了一批具有广油特色的教学理论方案。学校出版《教必蕴育 育必铸灵——以学生为中心的教育教学改革理念》双体系人才培养模式论文集，18个案例获选成为广东省优秀教学案例；“目标问题导向式”教学案例专刊获选为广东省本科高校在线教育案例简报；9个专业设计开发了基于产教深度融合的课程教育体系和由课程（课程组合或课程群）与产业、地方或科研资源多维渗透设计的素拓项目教育体系的双体系人才培养模式专业人才培养方案，在2020级正式实现双体系人才培养模式改革的落地。 

学校现已完成了校级课程思政教育教学改革项目申报和立项工作。学校专门成立了“课程思政”研究中心，立项一批课程思政示范课程、示范课堂和示范专业；并在2020年度广东省课程思政建设改革项目申报了项目51项。

以德立身立学，

打造科研反哺教学共同体

“每一个有使命感的教师都应该既是‘经师’又是‘人师’。教师们具备了立德树人的使命感和荣誉感，具有了自觉的‘育德意识’和较强的‘育德能力’，课程思政建设才能落到实处，起到实效。” 学校党委书记、校长张清华如是说。

广油2014届化学工程与工毕业生车景华目前在中国石油大学读研，但他时常会返回母校探望恩师陈辉教授。他说，从陈辉教授身上，他学到了严谨求实的态度。在陈辉教授所指导的团队中训练和备赛时，老师会叮嘱他们日常工作要时刻根据安全与环保的标准严格要求执行，关注国家的动态，在做课程设计的时候，也要有安全重于一切的原则和责任感，这些都将让他受益终身。

推文 | 《广油这位“硬核”担当的教授，

荣获广东省劳模！》

陈辉教授是全国优秀教师、广东省劳动模范，此前，他作为主要指导教师，已经带领学生连续8年获得全国大学生化工设计竞赛全国总决赛一等奖，开创了广东省高校历史。2012年，陈辉教授放弃世界顶尖工程设计公司资深高级工程师优越的工作和生活条件，只身一人从海外归来，多年来始终奋战在教学与科研第一线。他始终认为，实现中国梦要靠教育和科技，培养人才是关键。他通过全国大学生竞赛平台，以赛促学、以赛促教、以赛促创，历练学生担当、奉献的学习品格，激发学生的学习兴趣和主动性，更为重要的是增强了学生的爱国情怀与责任意识，培养了学生团队协作精神和吃苦耐劳的品格。

图 | 陈辉教授在实验室指导学生

陈辉教授是学校高层次引进人才积极投身教学的一个缩影。高层次人才给本科生上专业基础课，这一现象在广油逐渐蔚然成风。学校推进科研反哺教学，鼓励各类高层次人才走上教学第一线。针对应用本科院校工程类专业办学成本高、经费不足导致学生创新实践基地匮乏等问题，学校利用科研优势将科研平台转化为学生创新性实践教学平台，让高层次人才在课堂之外，给予本科生更多个性化指导。目前，在学校拥有的71个校级教学团队中，荆晓远教授、郭祥峰教授等高层次引进人才领衔的团队已达13个；杨春平教授、孙建腾教授等一批高层次引进人才指导学生在国际“互联网+”大学生创新创业大赛中屡获佳绩……这些背后无不蕴含着学校“功以才成，业由才广”的理念和追求。

“我们强调在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养，激发其为国家学习、为民族学习的热情和动力，帮助其在创造社会价值过程中明确自身价值和社会定位。”教务处负责人刘美说。学校近期还将尝试组建科研教学一体化团队3-5个，更有的放矢地提高应用型人才培养质量。

传承红色基因，

凸显劳动教育特色

历史是最好的教科书。作为一所拥有办学67年来劳动课不断线优良传统的高校，广油一直坚持培育和践行社会主义核心价值观，构建与德育、智育、体育、美育相融合的三全育人劳动教育体系。在每学期的书记、校长“思政第一课”中，充分运用学校校史育人功能，传承红色基因，大力弘扬“艰苦奋斗、求实献身”校园精神、以“听党召唤、为国奉献；艰苦创业、忠诚担当”为内核的广油“西迁精神”、工匠精神、劳模精神和劳动精神。近年来，学校实施“双体系融合渗透人才培养模式”，促进学科教学与劳动教育有机融合，充分挖掘学校、校地融合、校企融合劳动教育资源，构建特色鲜明的劳动教育项目体系。

图 | 学校党委书记、校长张清华在校史馆与同学们一起参加

“弘扬广油‘西迁精神’，争做新时代追梦人”主题班会活动

近日，学校出台《广油大学生劳动教育实施方案（试行）》，独立开设大学生劳动教育必修课，以树理解劳动之观、养尊重劳动之德、践热爱劳动之行、学善于劳动之技为总体目标，将劳动教育融入思政课和通识课，把劳动教育纳入人才培养全过程，并广开渠道，打造校内校外相结合的高素质劳动教育师资队伍。

图 | 学生进行劳动教育实践课

推文 | 《新鲜出炉——广油版劳动教育实施方案

来了！》

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”2020年，学校获评中国青年志愿服务大赛全国总决赛金奖，广东省学雷锋志愿先进典型最佳志愿服务项目，广油青年志愿者协会获评广东志愿服务金、银、铜奖。

新冠疫情期间，学校组织多批名志愿者为市援鄂医疗队和抗疫一线医护人员子女开展线上学业辅导、为建档立卡贫困户在读子女开展“青年云支教”服务，涌现出“中国大学生自强之星”“广东省优秀共青团员”汪硕、彭世亮等一大批优秀青年志愿者，先进事迹获《人民日报》客户端、凤凰网等媒体专题报道。2016年至今，共有王玉江、陆晓伟等65名毕业生前往援藏援疆，以实际行动诠释了新时代广油“西迁精神”。

推文 | 《自强之星专访汪硕：

笃行千里走万径，不洗尘沙铭初心》

图 | 广油学子彭世亮事迹登上人民日报

近年来，广油毕业生就业率均高于全省平均水平，荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”等荣誉称号。绝大多数毕业生辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，一直是职场上的“香饽饽”，“名校生素质、技校生心态”，是茂名石化等知名央企对该校毕业生的共同评价。

图 | 西城校区综合教学楼

因事而化、因时而进、因势而新。学校已描绘好课程思政蓝图，到 2023 年，学校计划将建成1—2个课程思政示范学院、5—10个课程思政示范专业、50门左右课程思政示范课程、100个左右课程思政示范课堂，形成类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，使各类课程、资源、力量产生协同育人效应，推动培养具有“广油特质”、能担当民族复兴大任的高素质人才。

 

来源 | 党委宣传部

策划 | 刘国平

文字 | 蔡雯姬

图片 | 大学生全媒体中心

排版 | 钟松宾 陈海棠

责编 | 张淑华

核稿 | 吴青榆

审核 | 蔡雯姬

签发 | 刘国平

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