从思政小课堂到社会大课堂，看广油学子共话时事！
龙眼直播报道比赛情况
12月18日晚，我校马克思主义学院与教务处、校团委等单位在科技会堂协同举办“我是时事评论员”大赛总决赛。
图 | 广油第二届“我是时事评论员”总决赛现场
大赛经过前期初赛、复赛、半决赛的激烈角逐，最终有15名参赛选手从10000多名大一、大二年级的参赛选手中脱颖而出，晋级总决赛。比赛开始前，副校长周如金教授致辞。他指出，“我是时事评论员”等品牌活动是近年来学校深入推进“双体系”人才培养模式和“目标问题导向式”教学模式改革的缩影。
图 | 学校党委常委、副校长周如金教授作讲话
在比赛中，决赛选手围绕中美外交博弈、第二届中国国际进口博览会、神州十三号顺利升空、数字经济发展等国内外时事热点展开了立场正确、观点鲜明、逻辑清晰的理性评论。
选手们正确的立场、稳健的台风、宏阔的视野、清晰的思考和一针见血的评论获得了观众们的阵阵掌声。
图 | 比赛选手风采
赛后，总决赛主评委、茂名市广播电视台网上业务部主任刘屏进行点评。她认为选手的表现很精彩，选题内容涉及面广，评论的观点客观科学。并提出了作为评论员要注意的地方：如语言要客观冷静，姿态要端庄，题材要有一定的政治高度等等。
图 | 总决赛主评委刘屏女士进行点评
本次活动的举办，一是创新了教学模式，激发学生学习的内在兴趣。该活动由教师讲延伸到学生讲，由讲台讲延伸到舞台讲，由讲单一专题延伸到讲风云变幻的国内外形势，实现了思政小课堂与社会大课堂的有机融合。二是实现了“教与育”的融合，厚植了大学生的家国情怀。学生从听讲到主讲，从了解到研究，从“吃瓜群众”到理性分析，增强了使命感和责任感，培育了家国情怀。
近年来，我校坚持“教必蕴育 育必铸灵”的教育理念，探索并完善“目标问题导向式”教学模式，大力推进“思政课程”与“课程思政”协同创新，精心打造了“我是时事评论员”“寻访工匠精神”“红色故事汇”“经典的课堂”等系列思政课实践教学品牌活动，深受广大学生喜爱，育人效果显著，体现了新时代高校思想政治工作的新气象、新作为，大大提升了我校思政课的针对性、实效性和亲和力。
比赛总策划、
形势与政策教研室主任
周汉杰副教授：
“我是时事评论员”大赛是一个特别锻炼人的平台，选手对时事题材的选取要有时效性，也要有政治高度，同时选手的理解能力、思辨能力也很重要，还要求选手具备较好的语言条件。通过比赛，希望同学们养成日常多关注时事的好习惯。
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环保21-2 崔龙
这次比赛对我来说意义非凡。非常高兴同时非常荣幸可以获得本次比赛的一等奖。身为大学生，我们应当理性认识时事，敢于发声，用智慧的眼睛看世界。我们应当做到心有笃守，与时俱进。愿我们手执智慧之笔，书写新的篇章。在这灼热的青春年华中创造我们人生中最美好的回忆。
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中文（师）21-2 华冰婷
谢谢学校给了我这次登上大舞台的机会，也谢谢身边各位同学朋友的支持和鼓励。在准备评论稿的过程中，我们需要了解事件的始末，需要去了解不同的人群对这个事件有什么样的看法，再综合自己的观点，最终定稿。这个过程不仅加深了我对事件的认识，也拓展了我对此的思考角度。
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思政（师）21-1 谢欣怡
很荣幸能够参加此次“我是时事评论员”大赛。在这个参赛过程中，我更加关注到国家和国际所发生的实时大事，又拓展了自己的评论视野和锻炼了上台发言的能力。我会在赛后继续提升自己的思辨能力，为成为优秀的思政人而努力。
恭喜以上同学获奖
同时希望更多油宝们加入到
认识新时代国内外形势的行列中来
用理论武装头脑，用行动深化实践
来源 | 党委宣传部 马克思主义学院
文字 | 周汉杰
图片 | 校学生会 教务处 许羽凡
排版 | 刘小晴 刘嘉琪 区凯华
责编 | 刘嘉琪
核稿 | 叶钰岚
审核 | 蔡雯姬
签发 | 刘国平
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