广油师说 | 李泽胜：坚持，就是任何事乘以365
中山大学博士
已发表数篇SCI研究论文
入选2022年全球2%
顶尖科学家“年度影响力”榜单
取得石墨烯纳米笼的研究成果
并成功地获得了授权发明专利
以研发氢能推动清洁环保的出行
他就是广东石油化工学院
化学学院教授李泽胜
礁石因信心坚决
激起了锦绣的浪花
于岁月峥嵘中踽踽留迹
于灰蒙之中荡开尘沙
一路坚守 砥砺奋进
| 李泽胜教授接受大学生全媒体中心采访
十年深耕材料路
推陈出新得硕果
｜李泽胜教授出版的《纳米结构材料：能源与环境应用的物理化学基础》
在电化学能源材料及环境催化材料深耕十年，李泽胜教授在石墨烯纳米笼的研究方面取得重要成果，他成功地获得了授权发明专利，并与纳米材料公司签订了试用合同。目前，该材料已经进入了批量生产阶段，是一个具有非常重要的理论价值和应用前景的研究成果。
据李泽胜教授介绍，石墨烯纳米笼具有十分新颖的材料结构，其独特的空心多孔纳米石墨结构能赋予该材料一系列独特的物理化学性质，且在诸多领域拥有广泛的应用潜力。例如，在电池行业，石墨烯纳米笼可以作为电池的电极材料，提高电池的电化学性能和稳定性；在催化领域，石墨烯纳米笼可以作为催化剂载体，提高催化剂的活性和稳定性；在涂料行业，石墨烯纳米笼可以作为涂料的添加剂，提高涂料的防腐、耐磨等性能。
李泽胜教授的研究成果对于推动石墨烯纳米笼在工业和商业应用方面的发展具有重要的意义，该项工作不仅提供了一种具有优异性能的新型材料，也为相关领域的发展提供了新的思路和方法。
无惧艰难和险阻
环保路上恒探索
在碳达峰、碳中和的背景下，氢能的研发和应用成为了科研领域的重要课题。然而，这个看似简单的目标，实际上却需要科研工作者们付出巨大的努力。尤其是对于李泽胜教授这样的科研人员来说，每一步进展都充满了挑战和困难。他坦言：“催化水变成氢气，再进行应用的过程中，要通过另外一种催化器进行放电，而两个环节用到催化剂都十分昂贵，这也正是我们研究目前所需要攻克的一个难题。”
催化剂是制氢过程中的关键因素之一，但目前使用的催化剂大多成本较高，且不稳定。李泽胜教授和他的团队正在致力于寻找低成本、高效率的催化剂，以及提高氢气的密度，优化储存和运输的方式等不同角度和思路，去探索解决问题。他们希望通过这些努力，能够降低氢气的使用成本，使其更加适合大规模的应用。
氢能的研发和应用过程中，面临的困难和挑战是多方面的。而李泽胜教授正是这些难题的积极探索者和研究者之一。他希望，通过自己的努力和团队的支持，攻克这些难题，为推动清洁环保的出行以及工业生产高效、低成本制氢做出自己的贡献。
打破教条求突破
因材施教重引领
| 李泽胜教授为同学们授课
对于科研反哺教学的思路，李泽胜教授说：“科研为教学提供了新的知识点和思路，同时教学也为科研提供了基础知识和理论支持。”
课本上，胶体和溶胶的大小已是被写定的“事实”，但在科研的汪洋大海中是无数的未知——胶体这类粒子的大小也许能够比已知的更小，关键就在于要有敢于质疑事实的勇气。李教授认为，若胶体和溶胶的研究成功，那这将是概念上的颠覆性的影响，而就像这种新的突破，是敢于质疑事实的成果，正如科研反哺教学，科研与教学之间存在密切的联系。
李泽胜教授常常鼓励学生们打破教条主义，用创新的思维去学习知识，不断更新和完善知识，希望能培养学生敢于质疑的思维，不盲目相信权威，在课本上获得基本知识同时又能大胆思考，并将思考的东西付诸实践，研究的成果能够经过时间的考验。就像通过研究胶体是否能小到纳米甚至更小，如果成功，将革新课本知识，促进教学与科研的相互融合。
| 李泽胜教授指导同学们做实验
在日常教学中，李教授十分注重养成学生科学研究的思维和能力，这对于培养有科学素养的科研人十分重要。针对学生们难以将所学知识应用于实际项目中的情况，李泽胜教授会通过因材施教和梯度指导，发挥优秀学生的引领作用，形成规模梯级效应，提高科研教学质量与效率，并传授系统的方法论形成衔接，使每个学生都能有效掌握科学技能和知识，养成科学能力。
科研需耐冷板凳
系统总结育新才
| 李泽胜教授带领学生们做实验
当问到对年轻的老师和想要从事科研的学生有何建议时，李泽胜教授认为年轻教师需要用大量时间进行科研工作，在此基础上用科研成果反哺教学，并强调科研工作的长期性和投入时间、精力的必要性。对于想要从事科研的学生，李教授十分肯定学生们的选择，认这为份选择需要具备满腔热情和耐心，投入大量的连续时间进行实验和研究。想要做好科研，必须具备良好的科学素养，通过系统学习科学技能知识提高素养；想要学好知识，必须在学习一门课时从头到尾的学习每个章节，才算真正的学习。李泽胜教授始终坚信：学习从来无捷径，循序渐进登高楼。
“多总结多思考，不仅仅学会已有的方法论，更重要是能否系统总结出当前做研究最适合、先进的方法。”李教授十分注重科学方法论的总结和传授，这也正是他未来的新目标——计划出一本指导大学生通过学习系统的方法论从而应用到实验中的书籍。李泽胜教授始终相信，在我校未来十年研究生体系不断壮大的背景下，系统的方法论能够更有效地指导学生，带领更多年轻人投身于科研的海洋中。
万事从来贵有恒，久为功者必有成。李教授对于自己的工作充满了热爱和坚持。谈起数十年如一日坚持默默耕耘科研的动力，李教授淡然一笑：“我只不过是入了这一行，那就做好这件事，前人引领，后人追随，我们都一起在为共同目标努力前进。在我看来，坚持，就是任何事乘以365。”
提灯引路，润桃育李
师泽如光，春晖四方
一览先生风采
当沐先生之光
作为广油学子
踔厉青年之力
赓续科技精神
当以知识武装头脑
以实践增强技能
使理想之路遍开繁花
来源 | 宣传部
文字 | 邓智丹 关童禧 陈若琳 林耀聪
庄 贤 李嘉咏 杨 娜
摄制 | 揭敬熙 詹岱妮
海报 | 欧泳珊
排版 | 张焯彬
责编 | 李嘉咏
核稿 | 欧泳珊
审核 | 蔡雯姬
签发 | 张海明
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